在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班游戏教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班游戏教学设计1 1、好玩的麻将 目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。 准备：麻将 玩法： 1、亲子自由玩麻将。 2、家长引导孩子数数各＂条＂、＂饼＂的个数。 3、亲子比一比谁的＂条＂（＂饼＂）多，谁的少？ 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。 5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。 6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。 2、奇妙的口袋 目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。 准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。 玩法： 1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。 2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。 3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。 4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。 5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。 3、给气球娃娃戴帽子 目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。 准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。 玩法： 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等 2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦） 5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。 幼儿园大班游戏教学设计2 活动内容：小鸟和大树的游戏 活动目标： 乐意随着音乐模仿小鸟飞，喜欢做小鸟和大树的游戏。 体验小鸟和大树的相亲相爱。 教学重点：听音乐做小鸟和大树的游戏 教学难点：模仿小鸟飞 活动准备： 1、动画：大树和小鸟 2、大树手饰、小鸟挂饰 3、音乐：小鸟飞 活动过程： 小鸟飞飞——模仿小鸟飞的动作 听音乐：猜猜谁来了？ 屏幕上出现飞翔的小鸟 小鸟是怎么飞的？ 一起模仿小鸟飞 观察要点： 1）谁的翅膀最柔软？张得大大的？ 2）哪只小鸟飞得高又高？（小脚踮起来） 【幼儿已有的动作经验是脚步不动，翅膀飞起来时上下动的幅度不是很大，因此在模仿小鸟飞时，可用策略：找找谁是我的小鸟孩子来提升幼儿的原有动作经验、用鸟妈妈和小鸟一起飞的方式来梳理幼儿的动作经验，引起幼儿的模仿】 想象：小鸟在天上飞啊飞，还会干什么呢？ 请个别幼儿来演示动作：如理理羽毛、喝喝水。 4、教师带领幼儿一起学小鸟飞。 小鸟和大树做游戏 1、屏幕上出现大树：大树在干什么呀？ 2、一起听着音乐模仿大树轻轻地摇动手臂。 3、欣赏动画：小鸟和大树的游戏 小鸟和大树是怎么做游戏的？ 追问：小鸟什么时候会停下来呢？找到朋友会干什么呢？ 4、再次欣赏动画。 森林里住着可爱的小鸟，它围着大树飞来飞去可高兴了，音乐停了，它们就和大树抱一抱，做最好的朋友。 5、游戏：小鸟和大树 1）游戏规则： 谁愿意演小鸟、谁愿意演大树？（分别戴上手饰和挂饰） 什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。 2）幼儿结伴游戏 观察要点： 小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友 小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。 【如大树朋友没有小鸟，则可以通过策略：大树很孤单，需要鸟朋友来吸引小鸟和大树做朋友；在游戏过程中需要关注大树，是否能听着音乐轻轻地摇动手臂，教师可以和大树一起做动作】 3）交换角色、再次游戏 可以换一个大树朋友一起游戏 拓展：小鸟为什么要做大树的朋友呢？ 欣赏小鸟和大树相亲相爱的照片：做鸟窝、在大树上休息等。 幼儿园大班游戏教学设计3 活动目标： 1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来； 2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调； 3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质； 4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。 活动准备：与幼儿数量相同的沙包 适合年龄：大班 活动过程： 一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？ 二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。 1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右） 2、分小组汇报自己的.玩法。 3、教师整理小朋友的玩法。 三、玩沙包 1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。 玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。 接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。 2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。 玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。 3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。 4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。 玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。 四、游戏结束，整理场地 幼儿园大班游戏教学设计4 【活动目标】 1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。 2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。 【活动准备】 1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。 2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。 3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。 【活动建议】 1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。 2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。