一、活动目标
　　1、 懂得到别人家做客时要有礼貌。
　　2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。
　　3、培养幼儿倾听的习惯。
　　二、活动准备
　　PPT
　　三、活动过程
　　1、出示熊猫图片导入
　　小朋友，你们知道他是谁吗？今天熊猫要请好朋友到家里做客，会请哪些好朋友呢？谁来猜一猜。
　　2、 小白兔，来做客
　　（1）小白兔敲门；点击PPT，敲门声（演示轻轻的敲门），是谁来了呀？小白兔；
　　（2）小白兔打招呼；点击音效，＂熊猫，你好！＂熊猫回答＂你好，请进来，请坐。＂（强调礼貌用词＂请＂）
　　幼儿练习用＂请＂说一句话。
　　（3）小白兔喝水；突出双手捧着水杯；同样，小白兔双手接过杯子，说了＂谢谢！＂
　　幼儿演示双手接物。
　　3、 小黑熊，来做客
　　（1）小黑熊敲门；点击PPT，敲门声（演示粗鲁的敲门），谁又来了呢？小黑熊来了；
　　（2）小黑熊没打招呼；直接坐在床上；小朋友，刚刚小白兔是怎么做的？
　　（3）熊猫请小黑熊喝水；小黑熊看也不看，就说要搭积木。
　　（4）小黑熊搭积木；熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要自己一个人搭
　　房子。小朋友，你和好朋友一起玩积木时，是自己一个人拿所有的.积木，还是大家一起合作和好朋友分享积木呢？
　　（5）小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔的小桥，这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你，你会怎么做？
　　4、客人回家了
　　小黑熊回家时，什么都没说；而小白兔说了＂熊猫，再见！明天请你到我家来玩！＂熊猫客气的回答＂我一定会去的！＂
　　5、 幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现
　　（1）小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友，你们想不想请小黑熊呢？
　　（2）小朋友，你们喜欢小白兔还是小黑熊？说说你的理由。
　　小结：去别人的家里，敲门时要轻轻的，看到别人要打招呼，端茶送水要双手接，对帮助你的人要说谢谢，好东西要和好朋友一起分享，犯错了要说对不起。这样才是一个有礼貌的好孩子。

四年级语文爬山虎的脚教学设计教学难点大部分的学生没有见过爬山虎，对爬山虎的脚长在那里什么样及到底怎样一脚一脚往上爬的，难以理解。教学重点1。通过对词句的理解，了解爬山虎的脚的特点。2。了解作者是运用那些生动精课文美丽的小路教学设计范文一课前这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境，文中情境优美，语言生动有趣，人物角色较多，教师要加课文女娲补天教学设计教学目的及要求情感要求理解课文，学习女娲不怕危险，不怕困难的精神知识要求学会二类生字词能力要求培养听说读写能力，能复述和收集故事。教学重点难点理解课文思想内容，了解故事的寓意。教具课文女娲补天教学设计学习目标1。认识塌挣等5个生字，会写隆塌等13个字，正确读写创造轰隆隆等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。4。积累课文中的生北京亮起来了教学设计模版教学分析这篇课文图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京改革以来的巨大变观。教学理念自主学习合作探究。教学目标学会本课生字及由生字组成的词语。了解课文内容，感受课文卢沟桥烽火教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2能通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心蛮横无理可耻下场及我国军民同仇敌忾，抗击日本侵略军的英勇。3能在具体的语言环境中体会词语所包含的情感。4能随事课文云房子优秀教学设计教学内容22云房子教材分析本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱有风时，云朵散去，天空更显得洁净艳丽。课文以小鸟的活动为线课文窗前的气球优秀教学设计范文教学目的会认个生字。正确书写个生字。能正确流利地朗读课文。感受同学之间的友爱，学会关心同学。能用可爱的高兴地造句。教学重难点识字写字。体会同学之间的友爱。教具准备生字卡片小黑板。第课文敲开世界冠军的大门的教学设计范文第一课时教学目标1按四项要求预习课文，了解课文内容，读通课文。2学会本课15个生字，理解38个词语的意思。3初步感受容国团为祖国而勇于进取的拼搏精神。教学重点预习课文学会方法教学难田忌赛马教学设计模版教学目标1能在阅读过程中独立认识本课生字，积累描写人物心情和神态的词语。2能正确流利地朗读课文。了解课文的内容，了解按一定顺序写清楚一件事的方法。3懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑攀在树梢上的童年阅读理解答案攀在树梢上的童年方华小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。这伢子