五分钟时事评论
　　强调理论和实践相结合，积极反映当前国内外形势发展中的重点、热点问题，强烈体现国家意志，集中反映社会热点，密切关注科学自然，这是思想政治课的特有要求和特有形式。这种＂与时俱进＂的学科品质是政治学科独有的魅力。
　　如何让＂时事政治＂和教材上的＂基础知识＂有机结合，调动学生学习的主动性和创造性，激发他们的学习兴趣，我在政治课教学中结合中学生年龄特点，坚持在每节课前安排五分钟请学生上台评论时事，看起来老师讲课的时间相对减少了，却收到了可喜的成效。
　　让学生上台评论时事，首先要求学生在课前收集近期国内外重大时事素材，在教学中坚持每天组织学生收看中央电视台晚七点新闻联播，通过小组合作学习方式，让学生在充分讨论的基础上由一人执笔写评论稿，并要求每组每个人轮流上台演讲。通过讨论、写稿和演讲等一系列活动，不仅调动了学生学习的主动性，而且增强了学生学习的合作性、探究性。结合学生的每一次时事评论，教师有意识地请其他小组同学进行讲评，这样可以促使每一个学生认真听，认真思，进而达到对教材理论进一步理解的目的。
　　学生在评论时事时，教师要善于发现学生的创新意识。时事政治和基础知识不是若即若离的两张皮，而是＂你中有我，我中有你＂的一个家。学生虽然课后经过认真讨论、思考和准备，但难免对这两者的结合有不到之处，有的甚至离题太远。为此，教师要给以正确引导，积极肯定评论中的创新观点，同时也要委婉指出不足原因，帮助学生提高辨证思维能力和多角度分析解决问题的能力。通过评论时事有目的地激发学生政治的热情，活跃课堂气氛，克服政治课＂一言堂＂和空洞的说教，使学生真正成为学习的主人。
　　另外，通过学生上台评论时事，可以增强学生的心理承受能力，提高学生的参与意识。上台评论时事可以锻炼每一个学生的胆量，特别是有些学生平时言语少，性格内向，胆怯，通过这样的活动，可以使他们的心理承受能力逐步得到增强，甚至也提高了他们与别人交流的渴望和胆量。

中班教学喇叭花电话反思语言活动喇叭花电话是一篇充满了童趣，充满了爱与关怀的童话，它将喇叭花想象成电话，使小鸟和小田鼠能彼此交流，沟通，有着丰富的想象力。幼儿在体验，交流，表达中感受小鸟与小田鼠之间，自己伯牙绝弦的教学反思范文伯牙绝弦是一篇文言文，学生较少学习文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度，因此这篇文章我把重点放在文言文语感的初步感知和对故事本身的体味上。这篇课文说它不难吧，的确不难伯牙绝弦教学反思范文伯牙绝弦是一篇人教版新课程实验教材六年级的文言文。故事感人至深，77个字里讲述了一个千古流传感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照，是人们在孤独中寻求温暖的见证，是心存美好渴望美好凡卡教学反思凡卡一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期，九岁的凡卡茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡的荷叶圆圆的教学反思荷叶圆圆的课文用对话的形式描写了盛夏季节，河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐。文章各小节结构相同，想象丰富，充满童趣，读来琅琅上口，学生非常喜爱。结合本课的特点，在巨人的花园课堂教学反思精选巨人的花园是小学六年级的一篇课文，通过教学，深刻反思教学中所得所失成功处在于通过朗读体现了生本教育理念，不足在于个人驾驭课堂能力有待提升，巨人的花园课堂教学反思。巨人的花园这篇课文保护眼睛教学反思范文品德与生活课程以儿童生活为基础，以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性开放性活动性。尤其健康安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得北师大版四年级上册语文下雪的早晨的教学反思上完这堂课，我掩卷沉思当文本远离学生生活实际时，我们该怎么办？一让心灵走进文本，用教师的情感带动学生的情感作为承载着文化知识，传统文明的语文，具有丰富的情感色彩。试想，一篇散文，一百分数的意义的教学反思课前让学生开展找身边的分数活动。生活是丰富多彩的，他们采来的果子也是丰富多彩的，然后回到课堂交流扩大果子效益。当然开放策略也指学生之间的交流与探讨的的开放，课时给学生提供交流与探讨四年级文成公主进藏教学反思文成公主进藏是一篇略读课文，是一篇生动的民间故事。这篇文章篇幅比较长，如何实现长文短教，体现文体特点成了我备课和实施的一个重点。回顾上午的课堂，记录做得比较好的方面。1。了解一个背我们成功了的第二课时教学设计范文设计理念以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习氛围，让学生在具体的语言环境中感悟语言，习得语言设计特色以学