目标:
　　1、通过幼儿吹、分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知和探索沙轻、细小、不溶于水及加水后易造型的特性,了解沙的用途。
　　2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造欲。
　　3、引起幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护周围自然物的情感。
　　4、学习能两人和四人合作玩。
　　重点:感知和探索沙的特性。
　　难点:加水后沙在造型功能上的不同。
　　过程:
　　一、用不同的感官感知干沙的特性:
　　1、用小筐子分离出小石子和细沙,并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
　　2、用吸管吹一吹干沙,体验干沙轻的特点。
　　3、把筛出的细沙倒入塑料杯中,通过观察和搅拌体验沙不溶于水的.特点。
　　4、寻找宝藏—一通过用手扒开沙子找玩具的游戏。体验干沙松软的特点。
　　二、体验干沙与湿沙的区别:
　　1、爱喝水的沙—一往沙箱中加水,用手感知干沙与湿沙捏合上的区别,即干沙轻,不易捏合;湿沙重,易捏合。
　　2小组造型活动,体验湿沙可以任意造型。
　　三、谈话、讨论,了解沙的用途:
　　1、交流关于沙的用途:沙纸、沙画、沙球、沙包、沙漏等。2、害处:沙尘暴、河流泥沙、沙漠等对环境的危害。
　　延伸:
　　一、沙能不能种路物:
　　提供两盆植物(一盆用泥,一盆用沙),提出管理要求:每天给于一定的阳光;浇同量的水,一周施一次肥;每组做好纪录。
　　二、制作＂七色彩泥＂。
　　在细纱中加入水和颜料,混合搅拌,把沙染成多种颜色的沙,然后将彩沙晾干,分层装入或分色装入物色透明的器皿内。
　　三、制作＂沙雕＂。

天净沙秋思教案设计教学目标1有感情地诵读散曲。2透过字里行间，想象画面，即兴表达，体悟作者愁苦的情怀。3理解感悟诗人作品创造的美的意境，并用自己的语言，写下对曲的理解，教学难点理解天净沙秋思所描写的我爱家乡的习作教案设计理念利用花乡优势，通过调查研究等实践活动，激发学生热爱家乡的情感。教学内容我爱家乡的（习作训练）教学目标初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。初步学会作文的结尾紧扣内容自识字7第一课时教案设计理念主体性教学是新课程改革倡导的教学方式之一，以充分发挥学生的积极性主动性创新性为前提，让学生在宽松民主和谐的教学氛围中，生动活泼主动地得到全面发展。由此，在教学中注重培养主体北京亮起来了的优秀教案教学分析这篇课文图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京改革以来的巨大变观。教学理念自主学习合作探究教学目标1。学会本课生字及由生字组成的词语。2。了解课文内容幼儿园大班社会教案有卡走天下含反思活动目标1认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。2通过进行角色游戏，幼儿能够正确使用卡。3培养幼儿遵守活动场所秩序的良好习惯。4能大胆清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。5培养幼动物过冬幼儿园大班科学教案活动目标1。引导幼儿了解动物过冬方式1冬眠。2换毛。3南飞。4储存粮食。萌发关爱动物的美好情感。2。通过看图片，培养幼儿的观察力，初步理解常见动物的生活习性和季节的关系。活动准备动aoouiu第二课时的教案设计学习目标1进行句子中的拼音拼读训练，主要是拼音句18个音节中的9个含aoouiu的带调音节的拼读。2认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子。3进行儿歌有礼貌的学习，会读儿歌，学习课文曹冲称象第二课时教案第二课时课文特点这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。教学目标1。通过曹冲称象的故事，使学生了解曹琥珀第二课时的教案教学目标1基本技能目标了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养提高学生想象力。2基础知识目标能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。3情感目标让学生通西湖第二课时的教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。2初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如像仿佛宛如等词口头造句。3凭借具体的语言材料，通过朗读品味，了解西白鹅第二课时的教案一巩固练习，导入新课听写下列词语（注意词语的布局格式）白鹅高傲叫声步态吃相引吭大叫步调从容三眼一板架子十足同桌对着黑板改。让学生看着板书概括文章主要内容，例子鹅的高傲，表现在它的叫