溶液组成的表示方法教学设计

　　第一课时
　　教学目标
　　知识：理解溶液中溶质的质量分数定义；掌握溶质的质量分数有关计算。
　　能力：培养学生分析问题的能力和解题能力。
　　思想教育：培养学生严谨求实的科学的学习方法。
　　重点难点
　　溶质的质量分数有关计算；配制溶液的操作步骤。
　　教学方法
　　讨论式教学法。
　　教学用具
　　仪器：烧杯、玻璃棒、药匙、天平、量筒。
　　药品：硝酸钾、水、蔗糖。
　　教学过程
　　附1：课堂练习一
　　1.溶质的质量分数为____，在溶液中溶质的质量分数计算式为____。
　　2.A克溶质溶解在B克溶剂中，该溶液中溶质的质量分数为
　　3.将10克氯化钠投入90克水中使之完全溶解后，溶液中溶质的质量分数
　　A．等于10％
　　B．大于10％
　　C．小于10％
　　D．无法判断
　　附2：课堂练习二
　　4.配制50克10％的氯化钠溶液，需要氯化钠__克、水__克，配制步骤是：①先用__称量__氯化钠倒入100毫升的烧杯中，②再用__量取__水倒入盛有氯化钠的烧杯里，③用__搅拌至__即可得到50克10％的氯化钠溶液。
　　5.填表：
　　6.在40克溶质的质量分数为15％的硝酸钾不饱和溶液中，加入10克硝酸钾或10克水，计算这两种溶液中溶质的质量分数各是多少？
　　附3：课堂练习答案
　　1.（略）
　　2.A
　　3.A
　　4.5克
　　45克
　　①天平
　　5克
　　②量筒
　　45毫升
　　③玻璃棒
　　氯化钠完全溶解为止。
　　5.①减少、增加
　　②增加、减少
　　③增加、增加
　　④减少、减少
　　6.32％、12％
　　附4：课堂检测
　　1.从100克10％的氯化钠溶液中取出10克，则这10克溶液中溶质的质量分数是
　　A．1％
　　B．0.1％
　　C．10％
　　D．无法判断
　　2.把50克15％的＂硝酸钾溶液，从20 升高到80 时，溶质的质量分数为
　　A．大于15％
　　B．小于15％
　　C．等于15％
　　D．等于30％
　　3.将20克硝酸钾溶解在180克水中形成不饱和溶液，溶质的质量分数为__，如向上述溶液中加入20克硝酸钾（全部溶解），则溶质的质量分数为__。如向上述溶液中加入20克水，则溶质的质量分数为____。
　　北京老山中学
　　刘兰英
　　第二课时
　　教学目的
　　知识：加深溶质的质量分数和溶解度概念的理解；初步掌握溶质的质量分数和溶解度相互换算的计算。