活动目标：
　　1、乐意和老师一起又感情的跟读儿歌。
　　2、乐意跟着学学、做做、叫叫，积极参与游戏，体验其中的快乐。
　　3、丰富词汇：喔喔、咯咯哒、叽叽叽
　　重难点：
　　重点:乐意跟着教师一起有情的朗诵儿歌
　　难点：区分公鸡、母鸡、小小鸡的特征
　　解决策略：ppt、图谱
　　活动准备：幼儿经验基础
　　材料准备：ppt、背景图、公鸡、母鸡、小小鸡的胸饰若干只
　　活动过程：
　　一、认识公鸡的本领
　　1、喔喔喔，谁在叫啊？
　　2、大公鸡为什么叫啊?（看屏幕）
　　3、大公鸡天黑时有没有叫啊（在休息）什么时候叫（天亮）
　　4、天亮了，大公鸡喔喔喔叫了，天亮了，太阳升起来了，是什么时候啊？（早上）
　　5、天亮了，太阳升起，大公鸡把谁叫醒了（宝宝）
　　总结：喔喔喔，宝宝起床了，原来大公鸡有一个本领，天亮了，喔喔叫，把睡懒觉的宝宝叫醒。本领很大
　　学习公鸡本领：教师边念儿歌，边学叫声
　　儿歌：大公鸡，喔喔喔，叫醒宝宝早早起，喔喔喔（游戏两遍）
　　二、认识母鸡的本领
　　1、还有谁来呢？（看屏幕）
　　2、大母鸡在做什么（生蛋）生了蛋蛋还会咯咯咯的叫
　　（学习咯咯咯叫）
　　3、大母鸡的本领是什么？生了蛋蛋还咯咯哒的叫，真有趣
　　学习母鸡本领：教师边念儿歌，边学叫声
　　儿歌：大母鸡，咯咯咯，生了蛋蛋，咯咯哒，咯咯哒（游戏两遍）
　　三、认识小鸡的本领
　　1、来了大公鸡，来了大母鸡，还会谁也来了呢？（看屏幕）
　　2、那小小鸡的本领是什么呢？（自己捉虫，自己吃米）
　　3、有没有爸爸妈 妈么喂啊？
　　学习小鸡本领：教师边念儿歌，边学叫声
　　儿歌：小小鸡，叽叽叽，吃了虫子又吃米（游戏两遍）
　　四、完整的跟读儿歌
　　师：我们小朋友刚才都知道了，鸡宝宝一家的本领，现在请你们用好听的声音，把鸡宝宝一家的本领念出来
　　五、情境表演
　　让幼儿挂上胸饰，分角色进行儿歌朗诵及表演
　　六、结束部分
　　师：我们小朋友表现的真棒，现在鸡宝宝一家要回家了，我们宝宝也休息一下吧。

一头牛的生日阅读答案阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是一头牛的生日阅读答案，欢迎阅读。一头元史石天麟传阅读试题及原文翻译石天麟，字天瑞，顺州人。年十四，入见太宗，因留宿卫。天麟好学不倦，于诸国书语无不习。帝命中书令耶律楚材厘正庶务，选贤能为参佐，天麟在选，赐名蒙古台。宗王征西域，以天麟为断事官。宪宗我不是一个人来当兵阅读原文及答案阅读下文，完成第14题。我不是一个人来当兵一名硕士女兵写给高中同学的信晓洲你好！听说你被师里评为训练标兵，还被任命为指导员，向你表示祝贺！你先我一步跨入军营，你的豪迈激情感染了我。让卡夫卡敲我们的脑门阅读训练与答案早晨起来，太阳还未出头，我便又开始贪婪地读卡夫卡的笔记。卡夫卡是我非常喜爱的作家，他在文章中流露出的天才气质，让我心折。如果我们所读的一本书不能在我们脑门上击一猛掌，使我们惊醒，那写给秋天现代文阅读附答案写给秋天罗兰尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起白露初凉的神韵。一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧九年级的足球说课稿说课材料本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立健康第一的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。改变了过去只重视运动技父亲张枫霞中阅读答案张枫霞父亲你是否读过，你认真学习过吗？下面是小编为您整理的关于父亲张枫霞中阅读答案的相关资料，欢迎阅读！父亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等欲与元八卜邻，先有是赠阅读答案下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）欲与元八卜邻，先有是赠白居易平生心迹最相亲，欲隐墙东不为身。明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻。可独终身数相见，子孙花事聂圣哲阅读答案推荐花事写一棵树上开满了粉红的花朵，大家不知道它叫什么花。下面是小编帮大家整理的花事聂圣哲阅读答案，希望大家喜欢。沿着河边走，忽然看见腊梅花开了。油黄的花瓣，香气扑鼻。汪曾祺曾在文章中节选自引旧唐书李光弼传阅读答案及原文翻译李光弼幼持节行，善骑射，能读班氏汉书。少从戎，严毅有大略，起家左卫郎。光弼以景城河间兵五千入太原。前此，节度使王承业政弛谬，侍御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光弼素不平。及是，诏众以帮你听风便知雨阅读及答案参考短期气候预测帮你听风便知雨短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听收看天气预报，三五天内的气温温度风力等一切尽在掌握，大大便利了日常起居