教学过程：
　　一、由语言训练导入新课
　　板书课题晏子使楚
　　指导学生用子组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。
　　师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家，了解子的意思。重点观察第三类，为什么有孔子、晏子这样的称呼？
　　生：男性、对有学问、有贡献的人的尊称。
　　师：（启发）对有贡献的袁隆平能称袁子吗？
　　生：（有所感悟）是古时候对有知识有贡献的人的尊称。
　　师：我们知道孔子、孟子都是古代的大学问家，晏婴为什么也称晏子呢？他肯定也有其特殊的地方，这篇课文就是写晏子出使楚国的故事，大家愿意读课文吗？
　　二、学生自读课文，交流读书的收获
　　师：国与国之间的交往，礼尚往来是正常的，而晏子出使楚国是怎样的呢？最后的结果又是怎样的呢？
　　学生概述晏子出使楚国经历的三件事情，并以课文的最后一句话从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。作结。
　　师：从这以后，楚王为什么不敢不尊重晏子？
　　生：是晏子的聪明机智使楚王不敢不尊重晏子
　　师：（启发）是晏子与楚王两人之间的争斗吗？
　　再读课文，看看晏子使楚发生了哪些事情。
　　假如你是晏子，不让走城门让你钻狗洞，你会怎么想？
　　（经过老师多次启发，学生仍然不能感悟课文的深层含义，于是教师改变原来的＂教学设计，在熟读课文的基础上，由学生分角色表演晏子与楚王的对话，创设情境体验当时晏子是怎样想的。）
　　在教师的启发下，通过学生的表演体验，逐渐使学生感悟到晏子出使楚国，是代表国家的利益，而不是与楚王个人之间的争斗，既要让他们打开城门，又不能失掉齐国的国威，做到了不卑不亢，有理有节。
　　三四段仍采用以上方法，通过读书、表演、讨论，感悟课文的深刻含义。
　　三、教师小结，布置作业
　　课后查资料，写有关晏子的小故事。
　　板书：晏子使楚维护国家尊严
　　钻洞只好
　　无人只好
　　囚犯只好
　　从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

教育随笔心的感言每当自己面对一些不该的事情。我都很有感触，在事情中，让我想起了这么一段话，作为一名老师，要有多学务实端正优质服务态活到老学到老的精神，把好的东西利用起来，在学习中不断提高自己的保育教育笔记谁写的名字早晨，刚踏进教室就看见涵涵拉着妈妈的手不肯放开。嘴巴里一直说着妈妈别走。我很纳闷，涵涵是一个懂事的孩子，小班的时候也只是偶尔哭闹着要妈妈陪。现在大班了，怎么反而出现这种情况呢？我心涵的意思是什么涵的意思1。（a。蓄积并保持，如ldquo水源rdquob。指修养，如ldquo他很有rdquo）。包。蕴。海。内涵。2。沉，潜泳（水中潜行，喻深入体会）。淹。濡（浸渍，滋润）。3一应俱全的意思和造句一应俱全一切齐全，指应有尽有。品学网小编为大家整理了一应俱全的意思和造句，希望大家喜欢。一应俱全的意思拼音yyngjugravequaacuten解释一切齐全，指应有尽有。出自何典老骥伏枥的意思是什么老骥伏枥的意思比喻有志之士，年纪虽老而仍有雄心壮志。出自于曹操的步出夏门行。诗云ldquo老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已rdquo。意思是说，年老力衰的千里马虽卧躺在马槽边，带周字的词语和成语有什么关于带周字的词语和成语大家平时都有学习过哪些呢？接下来是小编为大家收集的关于带周字的词语和成语解析，供大家参考，希望对大家有所帮助，欢迎大家一起来阅读！带周字的词语四周一周圆周周游带阁的成语阁是指类似楼房的建筑物，包含阁的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的阁字成语相关内容，欢迎大家参考学习。阁字基本字义1。类似楼房的建筑物，供远眺游憩藏书和供佛之用楼。滕王有关带远字的成语有哪些大家学过带远字的成语有哪些呢？都还记得吗？今日小编就为大家整理了有关于带远字的成语及其成语解释，供大家参考查阅，希望对大家有所帮助。带远字的成语极目远眺远近闻名源远流长好高骛远不远形容男人有魅力的词语造句字词解析形容男人有魅力的词语南户窥郎女貌郎才沈腰潘鬓淑人君子匹夫无罪清新俊逸品貌非凡才貌双绝惊才风逸风流才子面冷心硬没心没肺少心缺肝才貌双全逸群之才英俊潇洒风流倜傥风度翩翩气宇不凡冷酷无情七年级数学多项式教学反思篇一本节课内容以单项式为基础，在复习单项式的定义和次数的前提下，引入多项式。本节课的核心是多项式的有关概念，及由此归纳出的整式的的概念这也是本节课教学重点会找多项式的项和次数，能区反比例函数说课稿范文（精选5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的反比例函数说课稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考