意思少的成语带造句
以下是小编为你整理的意思少的成语及造句,供你参考。 1、凤毛麟角 [ fèng máo lín jiǎo ]
【解释】:凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
【出自】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:"大奴固自有凤毛。"《南史·谢超宗传》:"超宗殊有凤毛。"《北史·文苑传序》:"学者如牛毛,成者如麟角。"
【示例】:全县只考上你一个,无论如何是 。 梁斌《红旗谱》二十
【语法】:联合式;作宾语、定语;含褒义
出 处
明·何良俊《四友斋丛说》:"康对山之文;天下慕向之;如凤毛麟角。"
造 句
以前山村的孩子能上大学的几乎 ,现在可大不一样了。 2、独一无二 [ dú yī wú èr ]
【解释】:没有相同的或没有可以相比的。
【出自】:宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一:"独一无二,即真解脱。"
【示例】:赢了钱,便大把的赏人;输了钱,无论上千上万,从不兴皱眉头:真要算得 的好赌品了。 清·李宝嘉《官场现形记》第二十一回
【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义
出 处
宋·延寿楫《宗镜录》:"独一无二;即真解脱。"
造 句
大熊猫是我们的国宝,在世界上 。 3、寥寥无几 [ liáo liáo wú jǐ ]
【解释】:寥寥:形容数量少。非常稀少,没有几个。
【出自】:清·李宝嘉《文明小史》第一回:"连做诗赋的也寥寥无几。"
【示例】:书很漂亮,倘我对歌懂得多一些,恐怕就更有趣了。这样的军医先生,现在日本也 罢。 鲁迅《书信集·致山本初枝》
【语法】:偏正式;作谓语、定语、补语;含贬义
出 处
明·胡应麟《诗薮·内编》:"建安以后;五言日盛;晋宋齐间;七言歌行寥寥无几。"
造 句
经过初试这一天,剩下的"人已经 了。 4、无与伦比 [ wú yǔ lún bǐ ]
【解释】:伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。
【出自】:唐·韩愈《论佛骨表》:"数千百年以来,未有伦比。"
【示例】:在这段时间里,他受到祖国人民 的最热情的接待。 魏巍《东方·归来》
【语法】:复杂式;作谓语、定语;含褒义
出 处
唐·卢氏《逸史》:"置于州;张宠敬无与伦比。"
造 句
新社会里民间艺人的社会地位是 的。
IP地址及其管理教学设计高中新课程改革培训作业ip地址及其管理教学设计海南实验中学吴爱锐一教材分析通过对第一章的学习,学生对网络有了初步的体验,知道网络是为人们提供信息资源的平台。本章在此基础上介绍ip地
电脑与音乐(第二课时)说课稿电脑与音乐(第二课时)说课稿海口寰岛实验小学田雪玲二零零六年十一月一说教材1教材分析(1)教学内容地位及作用电脑与音乐是海南出版社出版的中小学信息技术教材第一册第四课的内容。本课主
,收发电子邮件信息技术教案教师许卿单位教学内容高中信息技术课本活动1收发电子邮件活动目的掌握利用电子邮件与他人沟通的方法活动内容1申请免费邮箱2收发电子邮件活动准备至少50计算机(可以上网)教学
丰富多彩的节日教学目标知识目标了解搜索引擎的更多作用。技能目标(1)能熟练应用搜索引擎查找资料,掌握相关技巧(2)能下载保存网页资料。情感目标(1)体会中国传统节日的民俗风情丰富多彩,培养民族自
法概念教案设计本案例对应的课标中选修部分的算法与程序设计模块中的计算机解决问题的基本过程中(1)条结合实例,经历分析问题确立算法编程求解等用计算机解决问题的基本过程,认识算法和程序设计在其中的地
Flash动画基础教学内容分析信息技术课中的flash动画是学生们比较感兴趣的内容,但一直以来也是学生觉得难学的内容。笔者让学生把flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习,学习效果比以前好
5。1。3ampnbsp4ampnbspampnbsp数字化图像的采集加工与简单合成5。1。35。1。4数字化图像的采集加工与简单合成一教学目标掌握获取图形图像的采集工具类型,能合理地选择图像加工工具进行图像设计,体验利用图形图像表现主题意义。二教学内容1。介绍数
综合实践活动课之方法指导课学会采访教学设计综合实践活动课之方法指导课学会采访一教学目标(一)知识与技能目标1学习采访的相关知识,掌提采访的基本方法。2明确采访问题设计的原则,学会设计采访提纲。(二)过程与方法目标1在设计采
运动动画教学设计一教学设计思想依据新课标指出强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计提倡通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展的理念,高中信息技术课程不仅要使学生掌握
让幻灯片动起来(说课稿)海南省中小学信息技术让幻灯片动起来(说课稿)说课者洋浦实验学校李海豫尊敬的各位评委各位老师,大家好!我说课的题目是让幻灯片动起来,我分以下五点来说说教材说学法说教法说教学程序说课后
广东省青少年信息学奥林匹克竞赛决1。严格按照题目所要求的格式进行输入输出,否则严重影晌得分。2。题目测试数据有严格的时间限制,超时不得分。3。输入文件格式不用判错输入输出文件名均已给定,不用键盘输入。4。程序完成
应有格物致知精神最新教案设计1了解丁肇中,理解格物致知的含义以及真正的格物致知的精神。2理清行文思路,把握作者的思维流程,学习本文运用的论证方法。3引导学生切实感受富有实验精神创造精神的重要性,自觉培养格物致
月光下的肚肚狼班级读书会的教案教学目标1掌握阅读童话的方法,提高阅读感悟能力。2在作品中受到美好精神的熏陶,拥有爱心,关心他人。3激发阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。课前准备1利用一周时间,认真阅读作品,思考
初一语文下册第一单元写作写出人物的精神教案教学目标1。通过本次习作指导,教会学生表现人物的精神世界的方法。2。体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3。培养学生养成善于观察善于发现善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息
各种各样的学校品德与社会教案教学目标1学生通过了解我国学校形态从过去到现在的变化,知道学校随着时间的推移在变化在进步,并发展学生的时间意识。2培养学生解读图片的能力,以及比较不同寻找差异个共性的初步能力。教学
新主人翁精神教案范本一教学内容面向成功新主人翁精神二适用对象高二高三面临实习工作,走向社会,渴望成功的新时代精英三教学目的和目标目的用新主人翁精神武装社会全体成员,新主人翁精神教案。当每一位社会成员都
学校开展永记恩情学会感恩主题班会教案活动背景感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀情感冷漠的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已
花的学校优秀教学设计教学目标1会写本课生字,正确认读罚等5个生字。掌握假这个多音字。会写落荒笛等13个生字。认读湿润荒野簌簌等词语。2有感情地朗读课文,想象花在绿草上跳舞的情景。3在阅读理解内容的基础
学校安全教育教案第一课时教学目的1通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识明白一个人的安全每天都是从零开始的。2通过学习在日常生活中能以实际
家长学校体育优质教案一家庭教育是家长的基本职能家长朋友,孩子是世界的未来,国家的希望,我们的寄托。那么,作为家长,我们的行业是什么?家长的行业是教育子女,马克思一句话就把我们家长教育子女的责任说了个透
钝角的解释及造句注音dunjiao钝角解释意思大于直角而小于平角的角。钝角造句1如果您用三角形的角度进行测试,那么可能的类型是直角锐角钝角或等角三角形。2一种带有四个等边构成两个内钝角和两个锐角的
三思而行的反义词及造句三思而行是指三站在我你他的角度上,思思考。而然后。行行动。反覆再三考虑,然後再做。下面是小编整理的三思而行的反义词及造句,希望对你有所帮助!三思而行的反义词涸泽而渔意气用事不假思索