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WhatampnbspshouldampnbspIampnbspdo

  八年级下英语学案第8课时
  【课题】:unit 2 whwt should i do ? section a 3a---4
  【励志小木屋】:perfection does not exist---- you can always do better and you can always grow.完美并不存在---你总可以做得更好,总是可以成长。
  【预习目标】:
  知识目标 1.识记p12单词及短语。 2. he doesn’t have any money , either .
  能力目标: 1. 掌握情态动词 could , should 的用法。
  2. 熟练运用why don’t you .... ? 结构 。
  情感态度与价值观:.通形成较好的人际交往能力。
  【预习重难点】: 重点 目标2 难点 目标3
  一、自主预习 (一) 预习任务 1.写出下列单词
  同样地(不) ____________ 付账________ 兼职工作_____________ 面包或糕点的售卖活动 ___________青少年论坛_________家庭教师______
  2 英汉互译
  1.一份兼职工作__________________ 2.加入一个俱乐部_____________
  3.面包售卖__________________4 .一个好主意_____
  5.从...借... ___ 6.为...买... _____
  7. 找一个家庭教师到他家来
  3. 完成3a.
  (二)预习诊断 补全对话
  a. i can’t bake . b. he doesn’t have any money , either .
  c. what should i do ? d. i don’t think so.
  e. i don’t have time.
  a: i need to get some money to pay for summer camp. 1
  b: well , you could get a part-time job.
  a: 2
  c: i have an idea.you could borrow some money from your brother.
  a: no, 3
  d: i think you should ask your parents for some money .
  b:or you could sell your cds.
  a:no, 4 i love my cds.
  d: maybe you could have a bake sale.
  a: no, 5
  d:then maybe you should call teen talk ,the radio advice program .
  (三)预习反思 do you have any questions ?
  二.课中实施
  step 1 预习交流------ 精讲点拨
  he doesn’t have any money , either . 1) either为副词,意为"也(不……),常用在否定句中。he can’t play the guitar . i can’t , either.
  辨析: either / too / also
  1)either为副词,意为"也(不……),常用在否定句句末,用逗号隔开。
  2)too 意为"也", 用在陈述句和疑问句句末,用逗号隔开。
  3)also意为"也", 用在肯定句中间,位于be动词、助动词或情态动词后,行为动词前。
  1. i don’t like the food, he doesn’t like it, ____ . 2.he has lots of pen pals, ____
  3. they ______ like playing tennis .
  step2 warming-up step 3 lead-in step 4 practice 3a
  step 5 pairwork 3c step6 groupwork
  step7 拓展提升
  1.i like eating oranges , too. (否定句)
  i ____ _____ eating oranges,______.
  2. he paid 100 yuan for the shirt. (同义句)
  he _____ 100 yuan _____ the shirt .
  3.she should ask her mother for some money.(否定句)
  she ________ ask her parents for ______ money.
  4. she needs to get a job.( 画线部分提问)
  _______ ____ she ______ to do ?
  三、限时作业 满分 10 分 得分 ________
  1.he is looking for a p_____ job to make more money .
  2. did you p______ for your cds ?
  3. my brother can’t play the piano. i can’t , e_________ .
  4. i want to b______ some books from the library .
  5. i need some money ________ ( buy ) a gift for my mother.
  6. can you give me some _______ (advice) on how to learn english well?
  7. my teacher often gave me __________ .
  a. a good advice b. some good advice c. some good advices
  8. you should ask your parents ____ some money ____ pay ____ the new shoes. a. for,to, for b. to, for, for c. for, / for d. to, for, to
  9. ---what should i do , doctor ?
  ---- ______ healthy, you should take more exercise.
  a. keep b. keeping c. to keep d. to keeping
  10. you don’t need _____ ( have ) a bake sale.
  学后反思:

下雪的早晨语文教学设计教材分析这首诗歌共三节,作者描述了宁静的早晨,雪花飘飞,因而想起了夏天树林里的小孩天真活泼时的喜悦心情。教学要求1通过学习使学生巩固生字,会读多音字了铺,能运用各种朗读方法正确流利四年级语文索溪峪的野教学设计一判断下列注音是否正确,对的在()里画,错的打。二根据词义写词语。1不局限在一个标准一种规格或一种方式上。()2任凭自己的心愿,想要怎么干,就怎么干。()三仿照样子写句子。例柳树上语文一路花香优秀教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2读懂故事,体会寓言要阐述的道理。教学重点难点体会寓言要阐述的道理。教学时间1课时教学过程一导入新课1同学们,你们还记得这学期我们学过的两个寓言语文第二十九课马教学设计参考教学目的1整体感知课文内容,理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。2学习对比的写法。3理解课文一些含义深刻的句子。重点难点1重点(1)理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。(2)学语文识字4优秀教学设计一。教材分析本课是形声字归类识字。课文由插图。5个形声字和由这几个形声字组成的词语及儿歌组成。课文的插图是个转盘和写着苗字的卡片,盘面上写着。。口。。目5个偏旁,转动转盘,这5个偏课文小山村教案设计第一课时一导入。从单元学习目标入手。师板书家园二字,是以学生读出来,然后问你怎么理解这个词?鼓励学生充分说出自己的见解,引导他们得出广泛的理解。即家园可以指家庭,也可以指家乡。说到少年闰土课堂教学反思周二上午,我们高段语文组的三位老师,选择了17课少年闰土,同一内容,集体备课,同一教案分别执教,进行了尝试。我是第一堂课,课前布置了学生预习课文,读通课文,借助工具书学习生字新词。少年闰土教学反思少年闰土的人物描写极富典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。首先,教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一动物睡姿教学活动反思核心导读动物一直是孩子们的朋友,大班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关动物的外形习性及生活方式,很少涉及动物们各种各样姿态万千的睡眠姿势。动物一直是孩子们的朋认识加号减号和等号教案设计活动目的让幼儿认识加号减号等号及算式,初步理解它们所表示的意思。活动准备一份贴绒教具幼儿人手一份13的数字卡片,加号减号等号卡片。三活动重难点让幼儿理解加号减号等号的含义。活动过程大班春节教学设计篇一大班教案过年活动目标1知道春节时我国最重要的节日。2了解一些过年的习俗基本的习惯和待人接物的礼仪。3愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。活动准备闹新年mp3年兽来了视频红包纸笔若
朴素的近义词及造句中文朴素读音ps朴素的意思(颜色式样等)不浓艳不华丽。节俭,不铺张。近义词朴实。俭朴反义词华丽。奢华朴素造句1她的穿着总是那么朴素大方。2艰苦朴素是我们的传家宝。3你复杂的长相掩盖一年级第一册可爱的动物教案教学目标1能够用亲切,柔和的声音演唱歌曲,在歌声与表演中表达自己对小动物的爱护之情。2认识碰钟,学习并探索演奏方法,练习歌曲演唱伴奏。教学重难点有表情的演唱歌曲用碰钏为歌曲伴奏教具我可爱的舞台的教案设计活动目标1观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化2能表达自己的发现及疑问,和同伴互相合作玩游戏,培养幼儿对自然科学的兴趣活动准备1红黄蓝绿的玻璃纸各色布皱纹每逢佳节倍思亲第二课时教案学习目标1。正确流利有感情地朗读课文,背诵默写九月九日忆山东兄弟2。理解兴高采烈思绪万千等核心词语的含义3。能积极主动地投入课堂学习,敢于提问,自主读书,合作讨论,直至解决问题。教幼儿园小班可爱的小青蛙教案通过生活的活动,来充分发挥幼儿的想象力,培养幼儿的合作意识,使幼儿体验到更多的快乐。下面是小编为大家整理的幼儿园小班可爱的小青蛙教案,希望能够帮助到你们。设计意图小班是发展跳跃能力四年级下册第六单元乡下人家的教学设计学习目标1认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱汉语拼音zhchshr教学设计教学目标1学会zhchshr四个声母,能认清字形,读准字音。2学会zhichishiri四个整体认读音节,会正确读出它们的四声。3学习zhchshr与单韵母的拼音,提高拼读音节的能狼和小羊的教学反思范文狼和小羊是一则寓言故事,全文结构明朗,通过狼的三次找碴和小羊的两次争辩,告诉我们存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的这个道理。第一课时的教学一直被老师们匆匆带过,因为示范小学狼和小羊的教学反思课文讲了狼为了吃小羊,一共找了3次碴儿。在学习第一次找碴儿(课文第23自然段)时,我潜移默化地对学生进行了学法指导,而且指导得比较详细。先投影出示狼说的话你把我喝的水弄脏了!你安的狼和小羊教案设计一教材分析本单元围绕善恶主题编排,狼和小羊的故事是一篇经典的童话故事。这篇童话共出现两个人物,狼和小羊。狼为了达到不可告人的目的不择手段,强词夺理小羊温和恬静,以理服人,但却不看对狼和小羊的教学反思今天上课,课前的感觉就有着莫名的不同,很没谱的样子。很匆匆地上完,几位老师走过来与我分享听课后的感受。首先,学课文不只是学习课文本身,还是通过课本学习如何其他文章,要教给学生学习的