本学期最后一个单元的教材是艺术的魅力的主题。钟子期善听俞伯牙弹奏，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事；贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感；《蒙娜丽莎之约》这一杰出的画作更是让我们感受到神秘而永恒的美。
　　课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏，从不同的角度折射出艺术的魅力。接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。
　　我教学本文时，课前，安排学生查阅达芬奇的`资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。感受世界名画的魅力。在课堂上，老师指导学生有感情地朗读课文。（但是学生的朗读读得还不是很到位，在熟练正确的基础上还应注意读出对文本的理解，可由于给学生练习的时间还不够，读的不到位，特别是还有基础较差的同学读时还有添加字、改字的现象。课余要加强练习提高。）紧接着对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，引导学生学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。先引导学生对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，再引导学生从对蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写，学习课文的独特写法--融入自己的想象。在教学最后，还注意引导学生了解蒙娜丽莎的故事，感受画家精湛的画技和天才的想象力，感受艺术的魅力。并拓展相关内容《最后的晚餐》丰富学生对画家的了解。
　　通过学习，感受的孩子们心中也有了这样一幅画：我们站在蒙娜丽莎面前，一切是那么神秘而又奇异，她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的圣洁光辉照耀着我们每一个人，她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象，同样，他也成了我们灵魂的一部分。全课激发了学生对艺术的追求的欲望。

大班健康教案白白的牙齿活动目标1初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。2懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。活动准备1每四个人一个苹果，虾条每人12大班健康教案小老鼠和大油瓶目标1。迁移已有经验进行充分的想象，并能够大胆表现自己的设想。2。尝试运用遮挡的方法处理较为复杂的画面。3。体验解决问题后的成就感和快乐。准备纸和记号笔。过程1。设置问题情景，充分大班健康教案保护牙齿，学习刷牙活动目标1让幼儿知道保护牙齿的一般常识。2让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。3使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。4学习正确大班健康教案手指操一节大树（伸出中指无名指小指三个指）下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作先是大拇指往回收另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫大班健康教案健康加油站一活动名称健康加油站二活动目标1了解合理的饮食结构。2为自己设计营养食谱。三活动准备1挂图第9号营养结构2制作营养食谱的纸笔人手一份。3自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡。四活动过中班音乐游戏螃蟹波尔卡目标1感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分a段b段音乐的不同性质。2通过肢体动作的创编，发展幼儿的想象力，动作的协调能力。准备图谱cd等过程1情境导入秋天到了，味道鲜美的阳澄湖大中班音乐活动小红帽活动目标1在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。2认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。3自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。活amp8203中班音乐欣赏教案蝴蝶找花中班音乐欣赏教案蝴蝶找花活动目标1引导幼儿熟悉乐曲的旋律，感受乐曲欢快喜悦的情绪。2掌握歌曲名称，初步学习歌曲。活动准备教学挂图60mdashmdash22磁带活动过程一律动袋鼠摘中班音乐活动快乐的动物园活动目标1初步学会歌曲，并能边唱边打拍子，唱准歌中的休止符。2迁移知识经验，将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。活动准备1幼儿已经学会儿歌快乐的动物园。2对常见动物的特征，习性有幼儿园中班音乐教案3篇幼儿园中班音乐活动小音符的房子设计意图五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿中班音乐活动娃娃家活动目标1学唱歌曲娃娃家，尝试有节奏地仿编歌词。2喜欢参加唱歌活动，体验集体歌唱的快乐。活动准备1饭勺围兜人手一份2音乐cd3响板4歌词图片活动过程一导入节奏辅助相互介绍导入提示我