活动目标：
　　1、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。
　　2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。
　　活动准备：
　　1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。
　　2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。
　　活动过程：
　　1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。
　　今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？
　　引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。
　　2、让幼儿认识牙齿的构造。
　　（1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？
　　让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。
　　（2）、出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？
　　教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。
　　（3）、这些不一样的牙齿有什么用呢？
　　请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。
　　3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。
　　4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？
　　让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。
　　5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。
　　活动结束：
　　1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。
　　2、利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。

美丽一次阅读练习及答案美丽一次在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色红白黄蓝。它的独特并不止于此。在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处藏起来的右手阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为您带来的是藏起来的右手阅释惟俨文集序阅读答案原文释惟俨文集序欧阳修惟俨姓魏氏，杭州人。少游京师三十余年，虽学于佛而通儒术，喜为辞章，与吾亡友曼卿交最善。曼卿遇人无所择，必皆尽其欣欢。惟俨非贤士不交，有不可其意，无贵贱，一切闭含泪奔跑的少年阅读答案导语进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。下面是小编为你准备的含泪奔跑的少年阅读答案，希望对百合花开阅读训练题目及答案在一个偏僻遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处，有一和桃源诗序阅读答案及原文翻译世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至一窗如画阅读理解及答案参考有屋必有窗，窗，是房屋的眼睛。忆起老屋，堂屋顶靠烟囱处有个四方形的天窗，天窗每天最早预告晨曦的到来夜晚，一屋黑暗，天窗外，有云絮一二片，星星三两颗，还有月光的温柔。小小的天窗早成记有关神奇的魔术师的阅读与参考答案神奇的魔术师冬苗女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。妻子小心翼翼地与他商量女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好？随你安排吧！约当茨大手一挥，不耐烦地说。小海伦一直把你当腊八粥片段阅读答案大家都知道腊八粥是我国腊八节必吃的美食之一，接下来由小编为大家整理了腊八粥片段阅读答案，欢迎大家阅读！腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊趵突泉的阅读题及答案趵突泉位于济南市历下区，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，五龙潭。下面是小编为大家整理的关于趵突泉的阅读题及答案，欢迎大家的阅读。千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在家长开放日感悟家长开放日结束了，心里觉得终于又完成了近期工作中的一件大事，看着家长们高高兴兴的走了，心里顿时放松了许多。趁着杨老师和李老师带着孩子们玩的空闲，我便看起了家长们填的反馈表，一张两张