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应接不暇的典故

  应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。品学网小编为大家整理了应接不暇的典故,希望大家喜欢。
  应接不暇的典故:
  朝时期,王子敬好游山玩水,一次对人描绘山的景色说:“从山阴道上走过时,一路上山光水色交相辉映,使人眼花缭乱,看不过来。如果是秋冬之交,更是让人难以忘怀。”
  【出处】从山阴道上行,山川自相应发,使人应接不暇。  南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》
  【解释】暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。
  【用法】作谓语、定语;指十分忙碌
  【相近词】目不暇接
  【相反词】应付裕如
  应接不暇造句:
  1) 灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人应接不暇。
  2) 我的眼睛真是应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
  3) 这些精巧的展品让我应接不暇。
  4) 然而我有些应接不暇,因为我在几小时之内就得到了回复,于是不得不谢绝了一些志愿者工作机会,因此记住这个。
  5) 秋,是个色,香,味俱全的季节,色,香,味之外,还有声与光,那时秋声与秋日,此时,绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱,应接不暇。
  6) 一进门,就看见小院子里种满了各种各样的兰花,有七仙女荷花素大软剑铁骨素心跳舞兰等等,真像到了兰花的海洋,眼睛应接不暇。
  7) 夏天,我们光着脚纷纷地到水中捉小虾和小鱼,那一簇簇小虾,一群群的小鱼数也数不清,看清楚了这簇,又错过了那群,令人应接不暇!
  8) 读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。
  9) 读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。
  10) 读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。
  11) 砰!砰!一个个烟花在天空绽开了笑脸,像是神女舞动的绸缎。蓝的、绿的、红的、黄的,五颜六色的让人应接不暇。
  12) 我看着表哥玩悠悠球,他的玩悠悠球的花样,让我的眼睛应接不暇。
  13) 秋天,那绚丽缤纷的大好秋色,真使人眼花缭乱,应接不暇。常言道:春华秋实,万物始春,而成于秋,秋天洋溢着丰收的喜悦,孕育着成功的希望。
  14) 他家世代都在成都,逢年过节,十行俱下应接不暇。
  15) 这么多事情急待办理,真让人应接不暇。
  16) 来的客人很多,主人有点应接不暇。
  17) 火车站的问事处挤满了人,工作人员应接不暇。
  18) 展览大厅的工艺品琳琅满目,使人眼花缭乱,应接不暇。
  19) 节日期间,柜台前挤满了新老顾客,营业员阿姨们真是应接不暇。
  20) 汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人应接不暇。
  21) 火车外的风景让人应接不暇。
  22) 在舅舅家办喜事那一天时,家来了好多人,让外公应接不暇。
  23) 琳琅满目:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。
  24) 琳琅满目的水晶、玻璃制品让我应接不暇,手工高脚杯是那样精致,水晶手链、玻璃骏马是那样逼真,威尼斯的人们的手可真巧呀!
  25) 公园里的花开放了,让人感觉应接不暇。

揭开货币神秘面纱教案第一课第一框揭开货币的神秘面纱教学目标知识方面通过教学使学生识记商品的含义,货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。能力方面培养学生学会透过现象看本质的能力以及参与经济生二外汇教案国内的买卖或商品交换用人民币,(前面我们学习了,同城之间贸易往来结算的可用现金或转账支票,而异地结算的则用汇票)假如我们要到美国旅游,能用人民币购物付款不呢?不能用人民币。因为人民第一课第一框揭开货币的神秘面纱ampnbsp(必修1政治新学案)一学习指导(一)知识网络(二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有识记货币的本质货币的两个基本职能纸币的含义。理解货币产生的必然性价格是价值的货币表现商品流通及公平是社会稳定的天平导学案课题91我们崇尚公平学习目标正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系以及对社会稳定个人发展需要公平的理解能力,对公平与不公平现象的独立判断能力,对公平的社会性和相对性特征的理第三单元收入与分配教学案1第三单元收入与分配考点梳理1按劳分配为主体多种分配方式并存2兼顾效率与公平3财政收入与支出4财政的巨大作用5税收及其种类6依法纳税知识梳理一按劳分配为主体多种分配方式并存(一)按劳宏观调控的手段一教学目标1知识和能力目标了解近两年来我国国民经济的运行态势以及国家宏观调控的政策,学会分析宏观调控手段在不同的经济背景下的不同使用,学会结合经济背景正确分析我国宏观调控的效果。2必修1第七单元第2课美国联邦政府的建立二课程标准说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。三教材分析本节教材主要围绕美国1787年宪法展开。为了加强中央政府权力,北美13我国的政党制度我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这一政党制度是由人民民主专政的国体决定的,又与人民代表大会制度的政体相适应。第一框中国共产党执政历史和人民的选择1中国共产党领导和12ampnbsp适合国情的政治经济制度12适合国情的政治经济制度引文今天,我国经济蓬勃发展各民族团结和睦社会稳定有序,人民的生活总体上达到小康水平,人民享有广泛的权利和自由。造就这一切的成就的原因是我国建立了富有活力的必修1第六课ampnbsp第二框股票债券和保险(新学案)第二框股票债券和保险一学习指导(一)知识网络(二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有股票的基本含义特点收益债券的基本含义种类特点商业保险的基本含义种类特点订立债券和商业保险教案设计示例(二)2053821048216442183019994204453850525945266963577435745310342036365288XX86528933503XX92307
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