【教学目标】
　　1、了解我国地形地势的特征
　　2、知道我国主要地形区的特点和分布
　　3、了解我国气温和降水的特点。掌握温度带和干湿地区的分布。
　　4、掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布。
　　5、了解黄河，长江的概况和开发治理情况。
　　【教学重点】
　　我国气候的特征，长江，黄河。
　　【教学用具】
　　教学挂图
　　【教学过程】
　　教师活动学生活动
　　1、回忆我国地形和地势的特征。
　　板书：一、地形和地势特征
　　强调：重点掌握我国的地形剖面图，这是一个经常考察的内容，要能在上面找出各个地形区。
　　2、在中国地形图上找出我国主要地形区，分组比赛。
　　板书：二、地形地势的分布
　　3、在我国气温分布图上找出一月0 等温线通过的地区。总结冬季和夏季的气温特点。
　　找出我国主要的温度带，分析其位置和地形的关系。
　　复习我国降水的时空分布特点。
　　4、找出我国气候的三个特征：季风气候显著，大陆性气候显著，气候复杂多样。
　　补充：这是本节一个重点内容，需要结合地图掌握每种气候的位置和特点。
　　5、列表比较长江和黄河的概况
　　讲述：长江重点是开发，黄河重点是治理。
　　长江的开发：航运，灌溉，水能。
　　黄河的治理：黄土高原的水土流失的治理。
　　强调：这是另外一个重点内容，在以后的考试中经常出现，重点掌握两个水系图，和几个重点水电站的位置。还有长江的几个城市的位置。
　　地形：地形复杂多样，高原山地面积广大
　　地势：西高东低，呈三级阶梯分布
　　分别代表高原，平原，山地，盆地，丘陵，上黑板找地形，说特点。
　　冬季：越向北气温越低，南北气温差别很大
　　夏季：除青藏高原外，全国普遍高温。
　　时间：夏秋多，冬春少
　　空间：从东南沿海向西北内陆递减
　　读图分析我国季风气候的形成和季风区的界限。
　　在气候类型图中找出我国主要的气候类型，分析其特点。
　　从发源地，入海，上中下游划分，主要支流，流经省份和地形区列表比较。
　　【作业设计】
　　黄河水系图，长江水系图

英语教案Weloveanima一教学详案1教学内容6种小动物monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit。和模仿这些小动物所做的动作。2学科教学目标A知识目标使学生能掌握六种小动物的名称mo英语教案myfamily小学英语活动设计小学英语活动设计1活动名称Nicerainbowswecando？2活动类型match3活动目的使学生在欣赏彩虹带来美感的同时，能用whatcolourisit？I英语教案Unit5TeachingPlanofFunwithEnglish3AUnit5Howareyou？（Period1）lTeachingcontentUnit5Howareyou？lTeacPEFCBIIL20教学设计及教案一学生情况二年级学生，属于低段，已经初步掌握了一些学习用品，生活用品，身体部位，交通工具，动物种类和水果种类的单词，能够用英语进行一些简单的日常生活对话。合理和生理年龄都比较小，对英语教案三年级下学期Recycle1第一课时教学建议第一课时一教材分析Letsact部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景来再现13单元中所学的会话，使学生能够更自然更好地对Whos？HeSheisWhereareyoufr英语教案三年级下学期Recycle1第三课时课题Recycle1，第三课时教学重点Makeawindowcard。教学难点英文歌曲的歌词。教具准备113单元课文中的某一幅图片2单词卡片和单词图片3教材相配套的教学录音带4制作英语教案Unit6Atthezoo第二课时课题UnitSixAttheZoo教学重点在情景中运用small，big，long，short，tall。教学难点have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。教具准备1教英语教案Unit6Atthezoo第四课时课题Unit6Atthezoo第四课时教学重点理解掌握形容词tall，short，并在实际情境中运用。教学难点在实际情境中运用词汇。教具准备1本课生词的单词卡片。2配套的教学课件。明确学习目标创设合作学习情境与氛围的语文教学反思小组合作学习与传统的教授教学一样，合作学习模式同样需要达成一定的教学目标，合作学习模式下，需要预设学习目标，选择有价值的重点难点问题进行合作探究式学习，将原来由教师主讲的主题思想艺数学思考优秀教学反思新课程改革以后，每册教材中都增设了一个内容，那就是数学广角。这个内容的增设，渗透了一些数学思想方法排列组合集合等量代换统筹优化数学编码抽屉原因等，这些数学思想方法对于开发学生的智力日月潭教案设计教学目标1会认9个生字，会写12个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学流程一谈话导入我们的祖