一、活动目标
　　能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现＂人声＂和＂回声＂；能分角色合作表现。
　　二、活动准备
　　1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律。
　　2、音乐磁带。
　　三、活动过程：
　　（一）爬山。
　　1、假日里，天气晴朗，我们一起去爬山吧！
　　2、教师播放音乐，引起幼儿边听音乐，边作各种动作，表现爬山情景。如：背上背包、擦汗、观望、休息、喝水等动作。
　　3、到了山谷大家会作些什么事，并用动作表示，如：双手拢成喇叭状，大声呼喊。
　　（二）回声真好听。
　　1、幼儿完整欣赏歌曲一遍，说说听到了些什么，他有什么特别的地方？
　　2、欣赏歌曲，引导幼儿听一听歌曲中哪些是小朋友的声音，哪些是大山公公唱的？
　　3、怎样唱才能让人一听就能分出是谁唱的？
　　4、重点学唱回声句。引导幼儿学习控制音量，表现回声由强变弱的过程。
　　5、山谷回声很好听又奇特，真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一起来学一下大山公公是怎样笑的。
　　（三）与大山对话。
　　1、根据歌曲内容，让幼儿按意愿分成两组，一组扮小朋友，一组扮演大山公公。
　　2、幼儿分角色演唱歌曲。
　　3、怎样才能让几个人的声音听上去像一个人似的＂？
　　4、引导扮演小朋友的幼儿配上合适的动作，表演与大山对话时的情景。要求两组幼儿配合默契，体验合作的快乐。

打渔杀家教学设计教案一导入新课可以戏剧文体情景故事等导入。也可展示相关图片或播放打渔杀家片断录像，了解京剧的特点。二简介情节结合课文注释了解文章有关情节介绍并作补充。（具体略）三了解戏剧冲突戏剧中没有小学课文说茶教学设计范文活动主体六年级学生活动内容调查了解茶文化的知识活动目标1了解茶文化的有关知识2培养学生的社会实践能力及收集整理资料的能力3陶治学生的情操。活动准备1调查了解学生的兴趣爱好，根据学生触摸春天第二课时教学设计的范文文本解读触摸春天选自人教版实验教材四年级下册第五组。本组以热爱生命为主题。选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生命。本文文笔细腻，语言丰富优美，描写了盲童课文小猴子下山教学设计教学要求一从小猴子下山一事无成的故事里，教育学生做事必须一心一意。二认识生字猴块非扛棵桃扔捧圆可林，会用又又蹦蹦跳跳，并初步学会运用量词一只一块一个一棵。三能流利地有感情地读课文，秋天的图画第一课时教学设计学习目标1认识图梨等8个生字，会写波浪等8个字。2正确流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。3初步感受劳动最光荣。4愿意背诵全文。教学过程一导入出示图画本，让学生说说这空中花朵降落伞教学设计的范文教学要求了解卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试验成功的故事，教育学生学习他富于幻想敢于实践的精神。充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。学习本课八个生字和新词，认读十四个字。重点难点重诗海拾贝阅读材料教学设计范文教学目标引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。了解古诗的特点。引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点学生课文过桥的教学设计教学目标1理解课文内容，学习雷锋热心助人的精神。2读懂每句话，理解词语意思。3学会6个生字，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。4正确流利地朗读课文。教学重点难点1理解课文内容。读鸟儿的侦察报告的教学设计一教学目标1。结合重点词句理解课文内容，有感情分角色朗读课文2。由课内向课外延伸，运用已有知识经验仿照文中的侦察报告谈鸟受伤害的例子，理解环保主题，受到应保护环境的教育3。进行抓重关于吆喝的教学设计案例三维目标知识与能力1了解旧时吆喝的内容种类作用，把握文章的结构2合作调查能力搜集整理能力创造能力等过程与方法1上集市搜集调查整理如今当地的种种吆喝，研究其规律特点及价值，探讨其中包四年级下册语文园地六教学设计学情分析本次语文园地六共有四个板块我的发现日积月累口语交际展示台，其中后三个板块中的一些题目是围绕本单元关爱奉献这一主题而设置的，教学中要注意相互的联系。我的发现包含发现识字规律和