（一）揭示课题
　　板书课题后提问：读了课题你想知道什么？（这两只鸟蛋在什么地方？它们怎么了？）
　　（二）小组合作认读汉字
　　直接出示课后练习我会认中的十二个生字让学生认读。（不会的可通过向别人请教或查书来解决）
　　．教师检查自学效果。重点指导凉、轻、定的发音。
　　．出示我会读中的短语让学生认读。
　　（三）初读课文
　　．自由读课文。要求：把字音读准确，句子读通顺。
　　．教师检查读书效果，指导学生读正确。
　　．齐读课文，要求：读得正确、流利。
　　（四）再读课文，指导朗读
　　．学生喜欢哪个小节，就读哪个小节，读完后说说为什么喜欢。
　　．教师分节指导朗读，体会每小节表达的＂情感。
　　第一小节：要把鸟蛋小小的、凉凉的感觉读出来，还要把我拿着鸟蛋那种好玩的感觉读出来。
　　第二小节：要把**的语气读出来（可分角色朗读）。
　　第三小节：要把送还鸟蛋时小心翼翼的样子读出来。
　　读第四小节时可以质疑。
　　第四小节中的仿佛可换词来理解，仿佛就是好像的意思。通过看插图理解目光、投向。提问：为什么我把目光投向高远的蓝天？
　　（五）有感情地朗读课文
　　读后提问：你喜欢课文中的我吗？为什么？
　　（六）练习背诵
　　（七）指导书写

切西瓜幼儿园游戏教案切西瓜幼儿园游戏教案一设计意图西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征，以及教师的引导，使孩子主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑追逐的乐趣，投机取巧造句精选投机取巧造句1做学问就要扎扎实实下功夫，投机取巧决不可能有成就的。2这位拳击冠军深晓拳击中投机取巧的所有窍门，他知道很多伤害对手并使其乱阵脚的方法。3小明做事总是脚踏实地，投机取巧阿斗的歇后语阿斗的歇后语1刘禅小阿斗扶不起刘备掼阿斗假买人心刘备丢阿斗收买人心刘备的太子阿斗刘阿斗扶不起大良阿斗宫二世祖抱不上树的刘阿斗白费心阿斗做皇帝不扶不行不服不行阿斗式的人物没能耐没本事不足为训的造句用不足为训造句1他对孩子的事业不满意，总觉得其中有些东西不足为训。2犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。3可见，行刺从来就不是什么值得光荣的事，也不是什么值得介绍一种菜的做法教案教学设计教学目标1培养学生的口语交际能力生活实践能力和创新能力。2了解做菜的有关知识和方法。3培养学生说话按顺序说出事物特点的能力。教学重点培养学生的口语交际能力创新能力。教学准备1课前查两位数乘两位数的笔算数学说课稿说课内容由于我执教的是第一堂课，所以我在认真钻研教材和学习其他老师设计的教案的基础上对自己第一次设计的教案重新进行了设计。首先，我想谈谈对教材的理解。这部分的学习内容是在学习了笔算圆的面积小学六年级数学说课稿圆的面积是九年制义务教育六年级的教材。圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，是学习上当前位置的造句（1）测图系统能为机组人员对于飞机的当前位置，以及对目标的位置，威胁，地形和其他信息进行生动的表述。（2）有时候应用程序不只需要知道用户的当前位置，还需要在用户每次改变位置时及时更人生寓言教案设计学习目标1正确理解寓言的含义2正确把握对人生的态度，对待人生的际遇3感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义学习文章精美的表达。课前准备1查阅资料，扫清文字障碍2预人生寓言的教案设计学习目标正确理解寓言的含义。正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义学习文章精美的表达。课前准备查阅资料，扫清文字障碍。预习课小班红绿灯公开课教案红绿灯是我们日常交通的一种信号，这也是我们小班小朋友们需要掌握的！以下是红绿灯公开课教案，一起去看看吧！小班红绿灯公开课教案一目标1知道汽车行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯