阿斗的歇后语
阿斗的歇后语1
刘禅小阿斗 ———— 扶不起
刘备掼阿斗 ———— 假买人心
刘备丢阿斗 ———— 收买人心
刘备的太子 ———— 阿斗
刘阿斗 ———— 扶不起
大良阿斗宫 ———— 二世祖
抱不上树的刘阿斗 ———— 白费心
阿斗做皇帝 ———— 不扶不行;不服不行
阿斗式的人物 ———— 没能耐;没本事
属阿斗的 ———— 扶不起来
阿斗当官 ———— 有名无实
赵云摔阿斗 ———— 收买人心
刘禅乐不思蜀 ———— 忘本
刘备摔阿斗 ———— 收买人心
刘阿斗的江山 ———— 白送
对着赵云摔阿斗 ———— 收买人心
阿斗的江山 ———— 白送
阿斗当皇帝 ———— 软弱无能 阿斗的歇后语2
歇后语虽然很大程度上体现了博大精深的中华文化,诉说着人们对一个事件的常识性认知,昭示着意蕴深长的哲理,但有很多时候人们会被表面的现象所疑惑,这时候总结出来的歇后语其实并非一定是智慧的。比如从"阿斗的江山——白送"这则歇后语中,我们可以看出人们对阿斗这个人物的评价,但历史上刘禅真的是如此不堪吗?小编认为恐怕真相未必如此——
【解释】指把有价值的东西无代价或无意义地奉送给别人。
一、关于阿斗的歇后语
阿斗当皇帝——软弱无能
【解释】帝在日,曾告诫小皇帝曰:勿以己弱而弃之,勿以他强而投之。 不想后来小皇帝全当耳边风,竟弃骑士而投热火。 常规赛结束,骑士惨遭垫底。而热火顺风满帆杀进总决赛,小皇帝更是乐不可支。 或问:"颇思骑(士)否?" 答曰:"此间乐,不思骑(士)也。" 呜呼!人之无情,乃至于此。时人有诗叹尔—— 追冠抱团笑颜开,不念危亡半点哀。 快乐异乡忘故国,方知詹小是庸才。
(刘)阿斗的江山——白送
阿斗的江山——扶不起/坐不稳
阿斗式的人物——没能耐
对着赵云摔阿斗——收买人心
刘备/赵云摔阿斗——收买人心
阿斗当官--有名无实
二、关于"扶不起的阿斗",他真的扶不起吗?
阿斗,三国时期人物,原名刘禅,刘备的儿子。阿斗为人不思进取,只会整天玩乐,即使有诸葛亮这样的名臣辅助和教导也无济于事,最终导致江山落入他人手中,还落下了"乐不思蜀"这样的千古笑柄。今天,人们便用扶不起的阿斗来形容一些始终无法扶持成才的人。
(一)词典释义
一个跛脚鸭;一个令人失望的人;一个懦弱的人;一个懦夫。后人称没有发展前途的事情或者人,称之为扶不起的阿斗。
(二)个人信息
原名:刘禅
籍贯:幽州涿郡涿县今河北涿州
职位:蜀汉皇帝(后主)
生肖:猪
谥号:思公(曹魏、西晋)之安乐公,怀皇帝(刘渊追谥)
生卒:207 - 271(65岁)
家族资料 :父亲 刘备 母亲 甘氏
兄弟姐妹:刘封、刘永、刘理
相关人物:赵云、诸葛亮、孙夫人、蒋琬、黄皓、谯周、邓艾、姜维、张飞
所属势力:蜀汉 、曹魏、西晋
(三)因由
刘备去世后,由儿子刘禅继位,刘禅的小名叫阿斗,是个愚笨无能的`人。一开始,由于有诸葛亮等有才能的人辅佐,所以还没有什么大问题。后来,这些贤人先后去世,蜀国也就很快的被魏国灭了,刘禅因此投降被俘。
他投降后,被安排到魏国的京城洛阳居住,并且封为安乐公。有一次,魏国的大将军司马昭请他喝酒,当筵席进行得酒酣耳热时。司马昭说:"安乐公,您离开蜀地已经很久了,因此我今天特别安排了一场富有蜀国地方色彩的舞蹈,让你回味回味啊!"
这场舞蹈跳得刘禅身旁的部属们非常难过,更加想念他们的家乡。然而唯独安乐公刘禅依然谈笑自若,丝毫没有难过的表情。司马昭问道:"你还想不想回西蜀的家乡呢?"刘禅答道:"这里有歌有舞,又有美酒好喝,我怎么舍得回西蜀国呢!"(乐不思蜀)正因为如此,刘禅的昏庸无能在历史上出了名,后来,人们常用"扶不起的阿斗"比喻那种懦弱无能、没法使他振作的人。
(四)故事
邓艾灭了蜀汉以后,后主刘禅还留在成都。到了钟会、姜维发动兵变,司马昭觉得让后主留在成都总不大妥当,就派他的心腹贾充把刘禅接到洛阳。刘禅本来是一个昏庸无能的人。诸葛亮在世的时候,全靠诸葛亮掌管着军政大事,他也不敢自作主张。诸葛亮死后,虽然还有蒋琬、费祎、姜维一些文武大臣辅佐他,可是他毕竟不像诸葛亮在世时候那么谨慎了。到蒋琬、费祎死去后,宦官黄皓得了势,蜀汉的政治就越来越糟了。
到了蜀汉灭亡,姜维被杀,大臣们死的死了,走的走了。随同他一起到洛阳去的只有地位比较低的官员合(音xi)正和刘通两个人。刘禅不懂事,不知道怎样跟人打交道,一举一动全靠合正指点。平时、刘禅根本没把合正放在眼里,到这时候,他才觉得合正是个忠心耿耿的人。刘禅到了洛阳,司马昭用魏元帝的名义,封他为安乐公,还把他的子孙和原来蜀汉的大臣五十多人封了侯。司马昭这样做,无非是为了笼络人心,稳住对蜀汉地区的统治。但是在刘禅看来,却是很大的恩典了。
有一次,司马昭大摆酒宴,请刘禅和原来蜀汉的大臣参加。宴会中间,还特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。
一些蜀汉的大臣看了这些歌舞,想起了亡国的痛苦,伤心得差点儿掉下眼泪。只有刘禅咧开嘴看得挺有劲,就像在他自己的宫里一样。
司马昭观察了他的神
情,宴会后,对贾充说:"刘禅这个人没有心肝到了这步田地,即使诸葛亮活到现在,恐怕也没法使蜀汉维持下去,何况是姜维呢!"
过了几天,司马昭在接见刘禅的时候,问刘禅说:"您还想念蜀地吗?"
刘禅乐呵呵地回答说:"这儿挺快活,我不想念蜀地了。"("乐不思蜀"的成语就是这样来的。)
郤正在旁边听了,觉得太不像话。回到刘禅的府里,郤正说:"您不该这样回答晋王(指司马昭)。"
刘禅说:"依你的意思该怎么说呢?"
郤正说:"以后如果晋王再问起您,您应该流着眼泪说:我祖上的坟墓都在蜀地,我心里很难过,没有一天不想那边。这样说,也许晋王还会放我们回去。"
刘禅点点头说:"你说得很对,我记住就是了。"后来,司马昭果然又问起刘禅,说:"我们这儿待您不错,您还想念蜀地吗?"
刘禅想起郤正的话,就把郤正教他的话原原本本背了一遍。他竭力装出悲伤的样子,但是挤不出眼泪,只好闭上眼睛。
第二节ampnbsp世界的语言和宗教第二节世界的语言和宗教教学要求1。运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要分布地区。2。说出世界三大宗教及其主要分布地区。3。举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传
七年级地理上册期中考试复习提纲(教师版)姓名班级得分1地球的形状人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,最终确证了地球的形状是一个球体。2地球的大小描述地球大小的三个数据平均半径6371千米最大周长(赤道)约4万千米表面积
第四节ampnbsp世界的气候教学目标1在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区2举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响3举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响教学重点1世界主要气候类型及分布
世界的地形1知识与能力过程与方法情感态度与价值观1理解地形海拔相对高度等基本概念2了解五种基本地形的形态特征。3了解海底地形特征。1能判别五种基本的地形类型1关注当地地形类型和分布特点以及对生
世界的地形2hr知识与能力过程与方法情感态度与价值观1了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的,掌握阅读地形图的方法,并通过方法的介绍训练读图能力。2了解五种陆地基本地形在地形图中的特征,了
第一节天气与气候一教材分析本节教材把学生日常生活中最为关心的天气状况作为切入点,诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气与气候两个不同的概念,要求学生说出天气与气候的区别,天气与气候是
日本ampnbsp教案课题第1课日本(一)第1课时共1课时课型新授课执教教师教学目标1。了解日本的地理位置领土范围和主要的组成部分,了解日本的岛国,多优良港湾多火山地震等地形特点。2。知道日本的首都东京
第四节ampnbspampnbsp世界气候教材内容详解第四节世界气候教材内容详解学习目标1。知识与技能了解世界各地区的气候差异,能说出世界主要气候类型及分布,了解影响气候的因素。2。过程与方法通过阅读世界气候分布图,了解气候类型及分布
第二节日本(2课时)教学目的1了解日本的位置特点及其对地形气候资源等方面带来的影响,并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工农业的发展水平和原因,掌握日本工业的分布特点和主要工业区。2初步掌握学习国家
人教版鱼游到了纸上教学设计一教材分析鱼游到了纸上是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼怎样画鱼以及作者与他之间的谈话,把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。课文按事情发展的顺序分四大段
关于鱼游到了纸上的教学设计教学目标知识与技能1体会文章的思想感情,感受青年做事专注忘我的品质。2有感情地朗读课文。3学习作者观察和描写人物的方法。过程与方法通过读讨论来理解青年的特别与专注。情感态度与价值观
汤姆索亚历险记的优秀教学反思汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克
三年级下册美丽的南沙群岛教学反思但是当我真的上课时,我却惊奇的发现,自己不紧张了!而上完课的我,却有一种如释重负的感觉,且不说课上的怎样,事实上我真的轻松了很多!一下课,虞新伟就告诉我浪花的地方感悟还不够!孙老师
物理功率教学反思本节课的重点是功率的定义物理意义分类和应用。难点是对瞬时功率的理解。以前讲课的时候就是照本宣科,书上怎么说就怎么讲,由功和力位移的关系,由位移和速度时间的关系,来得到功率和速度的关
初见成效教学反思1教学反思促使每位教师重新审视自己,促进角色的变换教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程,与一般的面向学生的教学方法不同,它不仅仅促进学生的学习与发展,也全面促进教师素质的提高,
园内观摩活动教学反思本次设计的综合活动煮茶叶蛋,严格根据本班幼儿的实际情况,注重培养幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的社会化知识。通过本次活动让幼儿亲自尝试了煮茶叶蛋的过程,激发了幼儿对劳动的热爱与兴趣,
春晓的教学反思导读所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非
体育耐久跑教学反思范文长期以来,耐久跑这一项目对大多数学生来说都很怕,都不会积极的主动的去从事这项锻炼。当然这不能排除客观的场地条件因素,最主要的还是学生主观的能动性。因此如何调动学生的积极性,激发学生
新课程下的历史科目教学反思范文我在中学从事历史教学大纲13年,使用了三个版本的历史教材,以往教材繁,难,偏。旧。,导致学生厌学历史,加之历史课与语文,数学课比较,处于从属地位,是小儿科,学校,学生都不重视历史学
关于乌鸦喝水的教学反思范文我们都知道乌鸦是又黑又丑的鸟,而人教版新课标小学一年级语文下册识字5中的乌鸦喝水这篇课文却对乌鸦赞美有加。教学玩这篇课文后,觉得有所感悟,所以把乌鸦喝水的一些教学片段及教学反思摘录
爱鸟教学反思范文在教学中,我将学生三至五人组成一个学习小组,要求小组成员共同完成某一设定目标,如讨论创作演唱游戏练习等。学生在小组学习中发挥各自的聪明才智。学生在学习小组中比较容易克服羞怯感,产生
七年级下册音乐课教案第一课渴望春天教案1教学内容1歌曲渴望春天。2创编为歌曲配打击乐伴奏。3配乐散文春。教学准备钢琴录音机磁带VCD打击乐铃鼓三角铁响板沙锤等。教学目标1学会歌曲渴望春天,并在反复地练