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用雪上加霜词语造句

  1. 老李最近不但失业,又生了重病,可真是雪上加霜,祸不单行啊!
  2. 他最近学的知识都听不懂,恰逢有生病必须要住院。对学习来说,无疑是雪上加霜啊!
  3. 小明刚刚知道自己语文不及格,一位同学跑过来说:"你英语不及格。"这无疑对小明来说是雪上加霜。
  4. 刚刚来了暴雨,现在又刮风,这对他的茅草房真是雪上加霜啊!
  5. 房子在地震中倒塌,雪上加霜的是天又下起了大雨,所幸人都安然无恙。
  6. 这些问题将在未来几年雪上加霜。
  7. 房地产的衰落更是雪上加霜。
  8. 人民币的升值将会雪上加霜。
  9. 他心里本苦,又遭到这种意外的打击,真是雪上加霜,苦不堪言了。
  10. 陈叔叔家原本就贫寒了,再加上陈阿姨又生病了,这无疑是雪上加霜啊!
  11. 这次成绩考砸了,我很伤心,小明的`一句嘲笑,更是雪上加霜。
  12. 灾区阴雨绵绵,再加上余震不断,真是雪上加霜!
  13. 今年收成本来就不好,又遇到蝗灾,这无疑是雪上加霜。
  14. 小红本来身患重病,有又接到公司辞退信,真的是雪上加霜啊。
  15. 小明一家生活本就艰辛,如今他爸爸生病住院,无疑令这个家更雪上加霜。
  16. 本来考试就没考好又招到妈妈的责怪,真可谓是雪上加霜啊!
  17. 这个地区去年刚遭受地震灾害,今年又遇特大洪涝袭击,这可真叫雪上加霜。
  18. 老王不小心扭到脚,现在又被玻璃割破了手,真是雪上加霜。
  19. 这里的森里大火已经烧了10天,乃至找到不一棵完好的树木,再加上又是秋季,天干物燥,很难将大火扑灭,形势格外严峻。而雪上加霜的是,这几天又刮起了大风,让人们很是担忧。

七年级牛津版英语(7B)期末复习学案七年级牛津版(7b)期末复习学案7bunit1dreamhomes基础词汇名词(n。)1。梦想2。首都3。海滩4。海5。市镇6。梯子7。邻居Moduleampnbsp11ampnbspNationalampnbspheroes教案module11nationalheroesunit2hetrainedforfiveyears一。学习目标1。知识及能力目标togetinformationfromtheread七年级英语ampnbspUnitampnbsp4ampnbspPlacesampnbspandampnbspactivities教案七年级英语unit4placesandactivities教案starterunit4placesandactivities地点与活动1inthepark在公园重点词汇eat吃ruIdampnbsplikeampnbspsomeampnbspnoodles导学案idlikesomenoodles导学案一教学目标在本节课结束时,学生将能够区分并正确使用可数名词和不可数名词使用电话点餐的交际用语。(一)知识与能力1。学习并掌握点餐的交际用语和Unit2Ourdailylifeperiodoneteachingtarget1talkingaboutcartoons。2talkingaboutdailylives。3skimmingthepassage。4Unitampnbsp1ampnbspWhatampnbspwillampnbspIampnbspbe?教案unit1whatwillibe?教案periodfirstperiodaimsanddemandsstudentsarerequiredtoa。drawandwriteabout七年级英语Thisampnbspisampnbspme教学案七年级英语thisisme教学案7aunit1thisismecontentstudyskillsperiod108teachingaimsanddemands1。toworkwiUnitampnbsp8ampnbspampnbspWhyampnbspdontampnbspyouampnbspgetampnbspherampnbspaampnbspscarfampnbsp?Practiceunit8practice1作业导航1。掌握本单元的基础知识现在完成时态的用法should的用法。2。能够通过练习熟练掌握谈论礼物的表达法。。completethefollowinStarterampnbspUnitampnbsp1ampnbspGoodampnbspmorning!starterunit1goodmorning!no。110middleschoolbycaoyi课程目标一知识和能力目标本单元要求学生掌握英文字母ah,能认读其印刷体和手写体字母外研版七年级下Module3PlansUnit1教案设计一教学内容module1unit1whatareyougoingtodoattheweekend?通过讨论周末要做的事情,学习用begoingtodosth。结构表达自己打算或计划Unit2Isthisyourpencil?教学内容本单元围绕着isthisyourpencil?这一主题开展听说读写等多种教学活动,其教学核心内容是确认物主。通过本单元的教学,使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物
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