教学对象：一年级
　　教学目标：
　　1.通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使同学热爱大自然，增强对动物的维护意识。
　　2.能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。
　　3.能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。
　　教学重点：通过观察学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威武的样子。
　　教学难点：能够大胆想象并用夸张的手法表示狮子。
　　教学准备：狮子图片、师范作品
　　教学过程：
　　一．导入
　　谁是森林之王———狮子
　　请几位小朋友来形容一下狮子的特征
　　二．讲述新课
　　1． 欣赏图片
　　师出示狮子的照片，生仔细观察
　　2．总结狮子的特征
　　狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，有一条又细又长的尾巴，哄叫起来声音很大。
　　注意雄师与母狮的区别
　　介绍狮子的生活习性
　　3． 你在哪儿见到过狮子？除了动物园你还在哪儿见过？
　　在生活中哪些地方还可以见到有关它的`现象？
　　·想一想 为什么在银行、公园等大门口要放有狮子的塑像？
　　狮子是森林之王漂亮又威风
　　4． 图片欣赏------有关于狮子的艺术品，和名家作品。
　　5． 讨论总结狮子面部特征、脸形
　　师演示狮子头部的画法
　　6． 小组讨论，你准备如何来绘画表示出狮子的威武（注意棕毛的画法，夸张表示）
　　想一想 狮子在哪里，在干什么（发挥想象）？
　　7． 同学作品欣赏，鼓励大胆用色
　　三．同学开始作画练习，师巡回制指导
　　四．作业展评，教学小结

第二课新伙伴计算机教学设计教材分析本课时小学学习信息技术的第二课，是学生上计算机课必不可少的一课。教者要指导学生从外不简单认识计算机的组成部分，了解计算机各部分的功能和计算机的应用以及如何开关计算机和计算机小小导演我来做自定义动画教学设计教学目标1通过本节的学习要求学生熟练地掌握给幻灯片中的文本或图片设置动画2通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序3通过教学培养学生的审美观和创三年级信息技术（上册）14课教学设计第一课移动鼠标玩游戏一教材分析信息技术课是一门知识性与技术性相结合的基础工具课程。教材对教学内容进行了精心的设计和编排，设计了丰富我彩形式活泼的学习内容。学生开始接触信息技术的第一四年级信息技术教案ampnbsp美丽的海底世界美丽的海底世界制作教学内容小学信息技术（吉林科学技术出版社）第六课美丽的海底世界。学生分析本课所教授的是四年级学生，这些学生掌握了powerpoint制作的一些技巧，所以学生已经有机器人避障ampnbsp教学设计教学设计（浙江摄影版）五年级上册教案第1课相聚在网上教学目标1。知识目标学会在网站上注册，并学会查看注册信息。2。能力目标认识在网站上注册的作用。3。情感目标促使同学们认真在网站上注册，认识在网站上注册的严肃性，感受第8课ampnbsp指法课题第8课指法教学目的与要求（1）掌握基准键键位和手指的分工。（2）掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。（3）学会使用学打字软件。课时安排4课时。教学重点与难点重点正确的指用绘图工具制作逐帧动画学案教材简析前几节课主要学习了动画制作的基础知识，了解了绘图工具的功能，并能制作出静止的画面。从本节课起，通过制作红绿灯动画，进一步学习用绘图工具制作逐帧动画，让动画动象动起来。并且在教学案例评比之四金华潘洪波各种各样的标志教学案例金华环城小学潘洪波一设计思想本节课在教学设计和策略上主要有以下特点1。以信息为载体，学会信息技术，培养学生的综合能力。把信息技术作为一种认知工具，培养学生收集六年级（上）第1课ampnbsp软件的安装课题第1课软件的安装教学目的与要求（1）了解软件一般需经安装才可运行的特点。（2）知道安装软件的名称一般为setup。exe或install。exe。（3）了解删除已安装软件的方法三年级（上）第14课ampnbsp马路一景课题第14课马路一景教学目的与要求让学生综合运用画图工具箱中的工具创作图画。课时安排1课时。教学过程一导入新课出示马路一景图，提问在这幅图中分别有哪些东西？（马路横道线卡车红绿灯行走进航天工程湖北省宜昌市西陵区教学研究室曹玉红湖北省宜昌市外国语实验小学董俊华一教学目标1知识目标初步感知超级链接的作用，并能利用超级链接的功能实现简单的交互。2能力目标培养学生在幻灯片中运用