第二课 时间像小马车
　　教学目标：
　　1、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《时间像小马车》，做到咬字、吐字清晰，并能体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
　　2、能按歌曲节奏边唱边做律动和表演。
　　3、通过练习，加强学生对 三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。
　　教学要点：
　　1、在活动中培养学生珍惜时间、爱惜时间的精神。
　　2、培养学生的创造能力。
　　教学用具：
　　打击乐器、课件等。
　　教学过程：
　　（一）、导入
　　1、老师范唱《时间像小马车》，感受音乐形象。
　　2、讨论歌曲内容，引导学生发现时间一去不复返，懂得要珍惜时间。
　　师：时间老人送这首歌给我们，要告诉我们什么？学生回答。
　　师过渡语：是呀！时间像小马车，哒哒哒哒地向前跑。小朋友听到了小马车的脚步，原来时间的小马车时刻在与我们同行。听听它的脚步声是怎样的？
　　（二）、听唱法学习歌曲。
　　1、教师按节奏说：时间像小马车。
　　－
　　时间像 小马车， 哒哒哒哒 哒哒哒哒 向前 跑。
　　2、在学习歌词时，手拍节拍，教师提醒小学生注意2/4拍的强弱规律。
　　3、学习歌曲《时间像小马车》
　　（1）老师示范歌曲
　　（2）教师教读歌词。
　　（3）教师出示歌谱，教唱旋律。
　　（4）学生完整地演唱歌曲。
　　（5）教师根据学生演唱过程中出现的问题，进行针对性的指导（如：气息、音色、咬字、速度等）
　　（6）引导学生用活泼而有弹性的声音演唱歌曲，并做到有感情地演唱。老师送大家一首诗。
　　师生共同朗诵陶渊明的《惜时》。
　　盛年不再来，一日无再晨。
　　及时当勉励，岁月不待人。
　　师：让我们共同努力吧！
　　（四）、游戏《和时间赛跑》，结束课业。
　　师：时间过得真快，时间的小马车来接我们下课了。
　　音乐中结束课业。

幼儿活动大拇指教案活动名称音乐歌曲大拇指活动目标1。初步学习演唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。（重点）2。尝试根据提示改编歌词，在学会唱歌的基础上用问答形式进行对唱。（难点）3。体验与同伴共从检查假期作业想到的语文教学反思开学了，把暑假里的亲子套餐作业收起来检查，发现学生的作业质量差别很大。我们的暑假亲子作业内容丰富，有每日一小时锻炼卡我爱阅读记录卡社会实践活动记录卡我爱书写练字卡暑假趣事习作卡每周不要嫉妒同学的教学反思范文这一课的教材是指导学生心理健康的，心理健康是平时家长和老师常常忽略的问题，但这又关乎一个孩子一生的成长，所以这样的一课我认为非常重要。在上课之初我就定了要正要指导学生生活这一目标。大拇指汤姆的教学反思大拇指汤姆选自英国童话故事，主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较夸夸我的同学的教学反思范文口语交际是一种灵活多样，富有创造性的教学形式，不仅要训练学生的口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识和习惯，引导学生从参与表达交流，到乐于表达交流，再到善于表达交流，本次口语我是守纪律的孩子的教学设计及反思教学目标1让学生充分认识到规则的重要性。和班会相结合，以学生日常行为为落脚点，以学校规则为一个主要载体，让学生课前分类搜集学校内的各种规则以及这些规则对我们的生活和学习产生的影响。关于鄂教版小学一年级有趣的作业教学反思语文教学不能仅仅满足于让学生学会知识，更要引导学生将学习向纵深发展，因为没有创造的学习是没有生命力的。在学习有趣的作业一文时，充分考虑到本班学生的实际情况，将学习的过程变得轻松而充天净沙秋思公开课教案教学目的要求1通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。2通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的。方法。4七年级上册第13课两汉经济的发展教案教学目标1。知识目标1。掌握两汉时农业发展的表现水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。2。掌握两汉时手工业发展的表现丝织技术的提高和冶炼技术的进步。3。掌握两汉时商业繁荣的表现城市奇怪的桥教案设计意图由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动奇怪的桥这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。教学目的1以故事角色的身份想象思考高中人造卫星物理教案教学目标知识目标1通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研究，使学生初步掌握研究此类问题的基本方法万有引力作为圆周运动的向心力2使学生对人造卫星的发射运行等状况有初步了解，使多