拍蚊子奥尔夫音乐教案

　　奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。以下是小编整理的拍蚊子奥尔夫音乐教案，欢迎阅读。
　　一、活动目标：
　　1、能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作
　　2、在拍蚊子游戏中体验快乐。
　　二、活动准备：
　　1、音乐《拍蚊子》
　　2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子
　　三、活动过程：
　　师：小手放在膝盖上
　　幼：小眼睛看老师，___！
　　师：夏天呀，有一种特别令人讨厌的小虫子，它会在小朋友睡觉的时候，嗡嗡嗡地在你耳边乱飞，还会在你不注意的时候，咚地叮你一下，猜一猜是什么小虫子呀？
　　幼：蚊子
　　师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？
　　幼：有
　　师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？
　　幼：自由表达（头、胳膊…）
　　师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？
　　幼：好痒
　　师：那痒的话你会做什么动作呀？
　　幼：抓、捞
　　师：会做捞痒痒的.动作是吧？那现在---看杨老师这里就有一只蚊子，它要来蚊子来叮你们了
　　（用蚊子叮）
　　师：嗡---呀！叮到哪里了？
　　幼：头
　　师：额头是吧？我们来捞一老
　　（换做胳膊、腿…）
　　师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？
　　幼：不喜欢
　　师：好，那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的？
　　幼：拍
　　师：如果蚊子在我们头顶上怎么拍？
　　幼：
　　师：叮到脸怎么拍？
　　幼：叮到我们的手呢？
　　师：现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？
　　幼：好
　　师：请坐好
　　幼：我坐好
　　（播放音乐）
　　师：睡着了（带着小朋友做睡的动作）
　　（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上…增加趣味性）
　　师：刚刚有没有被咬住呀？
　　幼：没有
　　师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）
　　师：刚刚有没有拍到蚊子呀？
　　师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好
　　幼：我坐好
　　师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。
　　（请4名幼儿）
　　师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？
　　幼：逃
　　师：好开始罗
　　（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）
　　师：小朋友真棒！蚊子都被我们打完了，现在我们可以放心地做其他的事了，去解便吧！