学生参照注释：尔：这样
　　学生答 1：这几句的意思是住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹声，请问你怎么能够这样呢？……
　　学生答2：在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。
　　学生答3：＂花之君子＂
　　学生讨论：
　　学生回答：
　　太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。
　　这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。有感情的朗读诗句，为下面感悟文本蓄势。
　　理解诗句，解决重难点。
　　激发学生思维的火花。
　　了解作者的写作意图。
　　进一步理清思路，快速成诵。
　　（三）反复品读，加强记诵。
　　（四）拓展思考：
　　（五）作业布置：
　　陶渊明身在官场，完全可以洁身自好，做一个为民谋福的清官，可他却选择隐居。你认为他是一个什么样的.人？你赞同他的做法吗？在今天他的思想有什么积极意义和消极意义？
　　1、查阅相关资料，摘抄陶渊明的《归园田居》、《咏荆轲》、《读〈山海经〉》三首诗，试比较它们的不同风格。
　　2、课外积累一些古代隐士的材料，如林逋、李愿、严光等。储备一些写作素材。学生活动
　　联系社会生活，形成自己的独特感受。
　　增加学生的一些积淀

二年级鸟岛第一课时教学设计spanstylebackgroundyellow教学目标spanstylebackgroundyellowspanstylebackgroundyellowspanstyleba数学好玩来自于兴趣数学教学反思俗话说兴趣是最好的老师。数学教学过程，是一个充满心理活动的过程，在数学教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而使学生爱学习，让他们觉得数学有趣，数学好玩来自于兴趣教学反思俗话说兴趣是最好的老师。数学教学过程，是一个充满心理活动的过程，在数学教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而使学生爱学习，让他们觉得数学有趣，比尾巴优秀的教学设计范文学习目标知识与能力认识个生字，以及组成的新词。了解一些动物的尾巴特点。正确流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。过程与方法通过游戏与活动，让学生在轻松愉快的活动氛围中愉快学习。泉水优秀教学设计模板学习目标复习个要求认读的生词不达意正确书写要求掌握的生词。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己鼓欢的部分。认识泉水多清甜美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学过程复习生紫色风铃优秀教学设计范文教学目标1运用学过的方法，自主认识十个生字，能规范端正整洁地书写8个字，注意间架结构，感知汉字的形体美。2正确流利有感情地朗读课文，能抓住人物语言神态，体会人物情感。3联系生活实际课文最大的书的优秀教学设计范文教学目的1知识与技能（1）认读8个生字，会写12个生字，理解刨根问底宝藏。（2）有感情地朗读课文，读好人物对话。2过程与方法（1）在拼读与游戏中掌握生字新词。（2）在自读与合作中了课文再见了，亲人优秀教学设计范文第二课时一朗读课文，领悟写法1选择你最感动的一个人物的事迹，有感情地朗读。2学生分别读不同的故事。3这三个自然段，在写法上有什么特点？这三个自然段虽内容有别，但写法相似，这三个朝鲜新型玻璃第二课时优秀的教学设计教学目的通过新型玻璃展销会这一形式，引导学生复述自己感兴趣的新型玻璃的特点和用途，激活学生的思维，训练学生口头语言表达能力及随机应变的能力，让他们成为出色的小推销员。能运用本课的写两位数乘两位数的笔算优秀教学设计一教学内容北师大版数学三年级下册第2930页。二教学准备小磁铁课件。三教学目标与策略选择1。目标确定两位数乘两位数的笔算是在学生学习并掌握了表内乘法两位数乘一位数等算法的基础上进行秋天来了课堂教学设计教案教学目标1让学生观察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激发口语交际的兴趣。2能把自己看到的秋景用普通话清楚地说出来与同学交流，做到态度大方，有礼貌。3别人讲话要注意听，逐步培养认