学生参照注释：尔：这样
　　学生答 1：这几句的意思是住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹声，请问你怎么能够这样呢？……
　　学生答2：在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。
　　学生答3：＂花之君子＂
　　学生讨论：
　　学生回答：
　　太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。
　　这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。有感情的朗读诗句，为下面感悟文本蓄势。
　　理解诗句，解决重难点。
　　激发学生思维的火花。
　　了解作者的写作意图。
　　进一步理清思路，快速成诵。
　　（三）反复品读，加强记诵。
　　（四）拓展思考：
　　（五）作业布置：
　　陶渊明身在官场，完全可以洁身自好，做一个为民谋福的清官，可他却选择隐居。你认为他是一个什么样的.人？你赞同他的做法吗？在今天他的思想有什么积极意义和消极意义？
　　1、查阅相关资料，摘抄陶渊明的《归园田居》、《咏荆轲》、《读〈山海经〉》三首诗，试比较它们的不同风格。
　　2、课外积累一些古代隐士的材料，如林逋、李愿、严光等。储备一些写作素材。学生活动
　　联系社会生活，形成自己的独特感受。
　　增加学生的一些积淀

关于白色污染的调查活动的教学设计一活动背景不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊公路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋瓶瓶罐罐，一眼望不到边际隆冬季节，光秃的树枝上挂满白色的塑料袋和塑料薄膜，被狂风吹得飘飘黑白灰教学设计篇一黑白灰美术教案教材分析1教学目标（1）认知目标通过引导学生对美术作品中黑白灰的欣赏和分析，使学生了解黑白灰的含义以及在画面中所起的重要作用。（2）操作目标掌握各种灰色的表现方法一年级上册数的顺序教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的一年级上册数的顺序教学设计范小学美术五年级下册第1课家乡美教学设计一教材家乡美分析本课家乡美以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现图案设计和宣传刊的制作中。家乡美教材家乡美的主图为一幅摄影作品，暖暖的色调和隐隐约约的如梦画面二年级八个鸡蛋教学设计教学目标1。认识本课16个生字，会写7个生字。2。能准确。流利地朗读课文。教学重难点重点认写生字并背诵课文最后一个自然段。难点理解依凤送还鸡蛋的行为。教学准备生字卡片。课文挂图。教采松果教学设计作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的采松果教学设计，供大家乡下孩子教学设计范文第一课时教学内容初读课文。教学目标1初步能正确流利有感情地朗读课文。2学习13个生字，其中田字格上面的8个只识不写，理解由生字组成的词语。3了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的童年生活。表面积的变化教学设计范文（精选3篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的表面积的变化教学设计范人教版三年级下册太阳是大家的教学设计学习目标1。认识彤陪2个生字，会写彤霞陪趁4个生字。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。感受诗歌的快乐氛围。3。理解课文内容，懂得地球是人类共同的家园，太阳月亮等是大家的，人与暮江吟的优秀教学设计教学内容教学要求1弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。2背诵默写翻译改写这首古诗。教学重难点理解体会诗句的意思和诗中的意境。教学准备九年级化学下册溶液的形成教学设计作业导航溶液的概念溶质和溶剂的确定溶解时的吸热和放热现象。乳浊液。一填空题1。溶液是指一种或几种物质另一种物质里，形成的的。其中，能溶解的物质叫做溶剂，被的物质叫溶质。2。从组成上