歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起＂引子＂作用，像谜面，后一部分起＂后衬＂的作用，像谜底，十分自然贴切。接下来小编为你带来有关中国古典名著的歇后语，希望对你有帮助。
　　草船借箭——谜底：满载而归
　　草船借箭——谜底：自有妙计
　　草船借箭——谜底：巧用天时
　　草船借箭——谜底：用人的箭射人的靶
　　草船借箭——谜底：有误(雾)
　　孔明大摆空城计——谜底：化险为夷
　　孙悟空钻进铁扇公主肚里——谜底：心腹之患
　　晁盖的＂军师——谜底：无(误)用
　　林黛玉葬花——谜底：自叹命薄
　　关公斗李逵——谜底：大刀阔斧
　　张飞穿针——谜底：大眼对小眼
　　孔明夸诸葛亮——谜底：自夸自
　　关二爷的胡子——谜底：然(髯)也
　　关公的脸——谜底：红到头了
　　关公的眼睛——谜底：睁不开
　　林冲买宝刀——谜底：中了诡计
　　林冲误闯白虎堂——谜底：单刀直入
　　林冲到了野猪林——谜底：绝处逢生
　　林冲棒打洪教头——谜底：专找破绽下手
　　林冲看守草料场——谜底：英雄无用武之地
　　林冲上梁山——谜底：逼出来的
　　猪八戒见高小姐——谜底：改换了头面
　　猪八戒见了白骨精——谜底：垂涎三尺
　　猪八戒拉着西施拜天地——谜底：压根不配
　　猪八戒招亲——谜底：凡心难丢
　　猪八戒进了女儿国——谜底：不想走了
　　黑旋风劈宋公明——谜底：错看(砍)了人
　　唐僧看书——谜底：一本正经
　　猪八戒照镜子——谜底：里外不是人
　　周瑜摆手——谜底：嘟嘟(都督)叫
　　诸葛亮皱眉头——谜底：计上心来
　　刘姥姥出大观园——谜底：满载而归
　　贾宝玉的丫环——谜底：喜(袭)人
　　王熙凤害死尤二姐——谜底：心狠手毒
　　诸葛亮哭周瑜——谜底：假悲假叹

最近的声音和最远的声音小学一年级教案教学目的提高学生的听力学会实地倾听各种声音辨析和记叙最近的声音和最远的声音。一活动新内容下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空听听秋的声音获奖说课稿一背景分析听听，秋的声音是部编版小学语文三年级上册第7课的课文，是一首现代诗，也是一篇略读课文。作者以大自然中秋的声音为视角，通过充满童趣富有想象的诗歌语言，赞美了美好的秋天。全文听声音的科学教案设计活动准备1易拉罐若干（多于班级人数），半数装有钉子或者豆类，半数装有纸或者小木棍。2响轻立式字卡各两份。3录有伴奏音乐的磁带，录音机。活动过程1引题。教师直接出示四只易拉罐。并对其小班科学活动夏天的声音教案3篇导语聆听感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料不同方法制造声音，在欣赏散文夏天的声音中展开想象，制造和体验美妙的大自然之声。下面是小编收集整理的小班科学活动夏天的声音教案，欢迎阅读课文三借芭蕉扇教学设计范文教学目标1学会本课文的14个生字，理解有关词语。会用竟然，水泄不通造句。2联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体，生动。3能正确，流利故都的秋教案范文指导思想以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。教学目的1。进一步体会散文的形与神以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情寓情于景的表现方法2。训练学生正确理解和运用语藏戏优秀教学设计范文学习目标学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句。了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。有感情地朗读课文。教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具初一期中考试反思800字下面是品学网小编整理的初一期中考试反思800字，希望对大家有所帮助。期末考试考的比较差，数108语105外106地83政59历65生80，我认为问题出在以下几个方面语文平时阅读理解初中物理实验教学反思范文百色市中考的初中物理评价制度从百分制改革为等级制（AABBCCD制），物理实验教学表面看被放在更为必要和重要位置，更注重学生能力的训练和培养，扩展学生的知识面，加深学生对知识的理解初中英语阅读教学反思700字根据我个人学习和教学实践，为了提高学生参与的积极性，激发他们阅读的兴趣。形成积极的学习态度，发展学生探究学习和合作精神，从而提高学生阅读分析判断能力。我在英语日常阅读课教学中不断地初一语文期中考试反思范文下面是品学网小编整理的初一语文期中考试反思范文，希望对大家有所帮助。时光飞逝，转眼学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新审视一下自己这两个月的教学工作。期中考试顺利结束了，