课本是门生学习、西席讲授的根据,怎样用好、用足课本,让门生喜好课本、喜好学习,是起首值得思量的题目。在对课本、教参深化研讨后我发明新课本更看重对门生学习风俗、学习本领的造就,对一些语文知识点要求不敷清楚、明白。如,本册课本细致造就门生预习风俗、边阅读边思索的风俗、经过种种要领明白词语的本领,看重门生对课文奇特的感觉。但对一些知识点在实习中虽有所反应,要求却不敷明白,如标点标记的利用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的相识、句式的训练等。有了对课本较为精确、清楚的相识后,在讲授的历程中我就能扬长避短、课表里相互增补,使课本越发美满。
　　一、研讨课本、相识门生,统统从现实动身。三年级语文教学反思
　　二、不停实际,不停美满,优化讲堂讲授
　　讲堂是讲授革新的主阵地,在讲堂上西席在教给门生知识的同时,更要看重门生学习风俗、学习本领的构成,真正学会学习,成为学习的主人。三年级方才从低年级过渡下去,西席的引导作用显得尤为紧张,在讲堂上的自主学习照旧要 经过教师的构造、引导举行。因而西席要对本身的＂讲授举动不停小结、不停反思,进步本身的实际程度、不停更新教诲看法,在实际中调解本身的讲授举动,使本身的讲堂讲授失掉最优化。
　　课上到如今,真的以为是和门生在一同发展,有得有失。但近来却不停地发明每每在讲授中遇到＂瓶颈＂,已有的知识、履历已无法餍足不停呈现的新题目、新环境。作文的讲授偶然会感触＂一筹莫展＂,只是经过讲讲要求、读读例作、实验写写、作后评价,门生怎会对作文感兴味呢?……怎样穿越＂瓶颈＂明白更宽阔的讲授天地,这又是我近来在不停反思的题目。要是仅仅监禁在本身小小的讲授天地里,对已经的效果志得意满,那只会有一个效果——不进则退!

品德与社会春游教学设计范文教学目标德育目标在老师带领下去春游踏青，亲近自然，感受春季的变化和春天大自然的美丽，培养学生热爱大自然的情感。智育目标培养学生观察自然了解自然的兴趣。使学生意识到美化环境爱护环境的品德与社会有多少人为了我优秀教学设计教学目标观查访问身边的劳动者，感受他们的劳动给自身生活带来的方便，懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动效果。教学难点1教学内容离开了同学直一年级下册荷叶圆圆第一课时教学设计学习目标1认识本课字词，会写朵和机。2正确流利地朗读课文。3体会水珠蜻蜓青蛙和小鱼快乐的心情，感受充满情趣的夏天。教具幻灯片多媒体课件大荷叶字词卡（制成荷叶状）一盆水。教学过程一情关于桃花心木的教学设计主要教学环节安排如下一充分地读1初读扫清字词障碍，把课文读通顺，读流利，初步了解课文主要内容。2美读选择自己喜欢的段落，用自己喜欢的朗读方式或选择合作伙伴自由地朗读，在朗读中感受语松鼠的尾巴优秀教学设计设计意图以松鼠尾巴的奇怪为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。教学目标1用觉得等词语句式说话。2培养学生探究合作交流想象的能力。3通过研读，深入体会松鼠尾巴的有关我们只有一个地球教学设计本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中小学五年级下册珍珠鸟教学设计教学思路美读熏陶探究说话品味领悟创作运用教学目的1把握文章主要内容人鸟和谐相处，相互信赖2领悟爱是人与动物和谐相处的基础。3激发学生内心爱的情感，激发他们爱护动物，善待生命的情感4课文看云识天气的教学设计范文教学目的一学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。二理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。教学重点掌握总分结构顺序及分类说明方法。教学难点生动的说明表现抽饮酒教学设计模板一教学设想1朗读作为基础2品析欣赏作为难点3写说作为语言积累的途径和正确价值观和积极人生态度形成的导向。二教学过程1导入同学们，你们还记得陶渊明的归园田居吗，种豆南山下，草盛豆苗稀柳树醒了优秀教学设计模板学习目标1。认识醒雷等8个生字。2。正确流利地朗读背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3。能发现春天里事物的变化。课前准备CAI课件，生字卡。教学过程一直观感受，激发兴趣1。谜语导入语文课文燕子教案设计教材分析燕子选自现代作家文学史学家郑振铎写的散文诗海燕。课文以燕子从南方飞来为主要内容，捕捉到燕子的各种姿态和特点，描绘了它的外形飞行和停歇时的特点，全文不到四百字，语言凝练，生动