《三位数减三位数》是人教版三上的教学内容。三位数的连续退位减法是笔算教学中的难点，本节课是在学生已经学习了万以内一次退位减法，连续进位加法的基础上来进行教学的，本节课的教学重点是理解连续退位减法的算理，使学生能正确计算三位数的减法，但不作速度上的要求，因为后面还有两个例题进行讲解。在本节课的教学过程中，我主要注重了以下几方面：
　　1、注重新旧知识的`联系。在课一开始，我就安排了二个练习导入新课。第一个练习是两位数加减法的口算，第二个练习是一次退位、连续进位笔算加减法，并让学生说一说算理，通过这些练习，既为本节课的新授内容做了铺垫，又加强了新旧知识的联系。
　　2、注重算理的讲解。学生尝试计算完后，将学生的各种算法板演在黑板上，并让板演的学生来说一说自己的计算过程，当学生说到自己错误的计算过程时，让其余学生帮他一起来分析产生错误的原因，使大家都能从错误中吸取教训。对于正确的算理，则让学生多说说，特别要关注差生，以加深学生的印象，然后教师进行归纳升华并板书出＂十位＂的思考过程。因为，一是被减数连续两位不够减，要两次连续向前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数，还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程较为复杂，容易出错。
　　3、注重估算。在笔算517－348之前，我先让学生进行估算，结果出现了520－350 170、510－350 160、500－350 150三种估算方法，在笔算完后，让学生把笔算结果和自己的估算进行比较，从而得出最佳估算方法。

三角形的特性的教学设计反思怎样的小学数学课堂教学才是有效的？要想回答这个问题，首先要明确课堂教学的有效性是指什么。课堂教学的有效性是指通过课堂教学是学生获得发展，促进学生知识与技能，过程与方法，情感态度与价长方体和正方体的表面积的教学设计教学目标（一）理解长方体和正方体表面积的意义。（二）理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。（三）培养和发展学生的空间观念。教学重点和难点（一）长方体正方体表面积的意义和计算方法小学五年级长方体的认识教学设计教学内容新世纪小学数学五年级下册长方体的认识教学目的1通过观察实物动手操作等活动，使学生认识长方体的特征，形成长方体的概念。2通过建立图形的表象的过程，发展学生的空间观念。3通过动珍珠鸟教师的教学设计教材分析珍珠鸟是著名作家冯骥才写的一篇生动隽永充满温情的优美散文。一些著名作家，不仅用如椽巨笔描绘社会，反映人生，有时也一改须眉男子之风，以细针密线绣出钟灵毓秀的短章小品，冯骥才的富饶的西沙群岛的教学设计范文学习目标认识饶屿等个生字。会写蓝赖等个字。能正确读写风景优美物产丰富五光十色等个词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的航天飞机第一课时教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3凭借对课文语言文字的朗读感悟，了解航天飞机的一般知识和基本特点，继续培风娃娃优秀教学设计范文一唱歌导入1师上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么阿？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！2师小朋友们把书数学工作总结2教学设计一学期很快过去，可以说是紧张忙碌而收获多多。这学期我积极的去适应新课程的要求，责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一学年过去了，作五年级上册多边形的面积复习课的教学设计教学内容人教版小学数学教材五年级上册第113页第2题及相关练习。教学目标（一）知识与技能复习已学的多边形面积的计算公式。（二）过程与方法利用转化思想，推导出平行四边形三角形和梯形的小学语文观潮优秀教学设计一复习检查二拓展阅读海上日出第二三自然段。我早早起来看日出，看到了这样一番景象，按从天空到太阳再到海面的顺序观察，然后说说。日出是一个不断变化的动态过程，作者是怎样描写海上日出的过公开课那片绿绿的爬山虎第一课时教学设计教学目标认识并理解本课的生字新词。了解课文内容，初步感知内容和题目的关系，体会叶圣陶先生对文一丝不苟，对人平易真诚的品质，懂得学作文应学会做人的道理。正确流利有感情地朗读课文。教学