第三课第一框我们的社会主义祖国教案
一、本课需要关注的内容
1、 我国的基本国情
2、 现阶段我国社会的主要矛盾
3、 国家的根本任务
4、 坚持党的基本路线不动摇
5、 民族制度及实现祖国的和平和统一
通过理清这些知识之间的内在关系,提高学生抽象思维和归纳总结的能力。
二、本课的重点和难点
1、 我国的基本国情(既是重点又是难点)
2、 国家的根本任务(重点)
3、 坚持党的基本路线不动摇(既是重点又是难点)
三、教时安排:3课时
四、教学设想
用身边的变化,用贴近学生生活的实例来感染学生,产生共鸣,使抽象的理论变得具体、生动。
五、授课过程:
第一课时
导入:可用录音机播放《走进新时代》歌曲或与学生一起歌唱该歌,使学生产生肩负"开创未来"的责任,而要真正肩负这一重任,就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。
(一)、我们的社会主义祖国(板书)
(教师把本框要讲述的内容先告诉同学们:"世界舞台上的中国","我国正处在社会主义初级阶段","必须长期坚持的指导思想")
1、 世界舞台上的中国
(师):请同学们把最近中国领导人在世界舞台上的情况简要讲述。
(生):举例(略)(在学生讲述的基础上教师点题:"党的十一届三中全会以来,我们抓住历史机遇,实行改革开放,集中精力进行经济建设"(板书)(结论:中国人民富裕起来,国家强大起来)(副板书)
(同时,"当今世界,中国是发展最快,变化最大的国家之一","中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所供认。")
(让学生举例说明)
(在此基础上,请学生看书本材料并结合了解到的苏南苏北差距、中、东部地区与西部地区存在的差距的点滴实情,以及家乡人与人、村与村之间的差距,让学生感受到我国是一个发展中的国,在许多方面还面临着巨大的压力,竞争的机遇时刻显现在眼前,挑战的压力步步紧逼着我们,因而要正确认识我国的基本国情,加快发展,才能实现中华民族的伟大复兴。)
2、我国正处在社会主义初级阶段(板书)
(1)、新中国成立特别是改革开放以来,社会主义制度的优越性得到了初步显示(板书)(让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明)
(2)、我国的社会主义仍处于初级阶段(基本国情)(板书)
①原因:现阶段我国社会生产力水平还比较低(举例:发达国家与我国人均国民平均收入)
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。(举例:发达国家与我国受教育的程度与状况)
③社会主义具体制度还不完善(教师讲解,但不十分展开)
(3)、初级阶段的含义及起始时间(板书)
①含义:初级阶段就是不发达阶段,是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。(教师简要解释)
②初级阶段起始时间:
上世纪五十年代中期起,到本世纪中期(需一百年左右的时间)
(4)、我国社会的主要矛盾(板书)
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(主要矛盾只有一个,它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面)
面对这样的主要矛盾,那么,怎么来解决这个主要矛盾,即国家的根本任务是什么呢?
(5)、国家的根本任务(板书)
沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。(这就明确了我们应走什么样的路?应干什么样的事?)
3、必须长期坚持的指导思想(板书)
(这部分主要告诉我们进行社会主义现代化建设应坚持什么样的指导思想)
(1)、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。(板书)
(马克思主义的基本原理 同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果:毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想)
①三个代表的含义:(板书)
a、始终代表中国先进生产力的发展要求。
b、始终代表中国先进文化的前进方向。
c、始终代表中国最广大人民的根本利益。
(举例让学生判断并解释)
②"三个代表"重要思想
a、是中国共产党先进性的具体表现。
b、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
c、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
(分析教材图片,使学生了解中国共产党的指导思想是发展着的指导思想,是与时俱进的。)
第三课第二框《党的基本路线》
导入:(从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口,引入党的基本路线的内容)
1、"一个中心、两个基本点"(板书)
(1)、党的基本路线的内容(板书)
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。(制定这一路线的根本依据是什么?)
(2)、基本路线制定的根本依据(板书)
正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
(3)、基本路线制定的出发点或根本目的(板书)
全国各族人民的根本利益
(从而可以看出,党的基本路线是党的先进性和"三个代表"主要思想的具体体现)
(在基本路线的内容中,社会主义现代化建设事业的领导核心是中国共产党,主体是全国各族人民,一个中心是经济建设,两个基本点是坚持改革开放,坚持四项基本原则,目标是建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,根本途径是自力更生、艰苦创业。)
(4)、基本路线的核心内容:"一个中心、两个基本点"(板书)(即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放)
(以教材组图中与学生一起得出:这些成就的取得,都是以经济建设为中心的结果,并且都是代表了最广大人民利益的一种体现。)
(如何理解以经济建设为中心?)
(先请同学们看p38页第一节"以经济建设为中心……首要地位"这段话,然而以家乡、地区、祖国近二十年的发展变化加以证明,从而得出:)
①为什么要以经济建设为中心(板书),答案见p38页第一节"只有……才能……才能……才能"。
(四项基本原则和改革开放是基本路线核心内容中的两个基本点,那么:)
②什么是四项基本原则?(板书)
坚持社会主义道路
坚持人民民主专政
坚持中国共产党的领导
坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想
(集体朗读四项基本原则的内容)
③坚持四项基本原则的重要性(副板书)
(指导学生从书本中寻找,教师分析)
a、是全国人民的根本利益所在。
b、是社会主义现代化建设事业的政治保证。
c、如果……都是……
(告诉学生): 四项基本原则是立国之本(彩色副板书)
改革开放是强大动力或强国之路(彩色副板书)
(改革不是对社会主义制度的否定,不是全盘推翻,而是社会主义制度的自我完善和发展,是为了促进经济社会的全面发展,是为了更好地满足最广大人民的根本利益,是为了巩固社会主义制度,从而形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟,比较定型的制度.)
(可用一些通俗的谚语来进行鲜明的对比说明.) (彩色副板书)
对外开放:是改革和建设比不可少的条件
是建设中国特色社会主义的必然选择
是我国必须长期坚持的四项基本国策
(可以历史的史实来证实,也可以用国外象越南等一些地区的现状作比较.)
2、坚持基本路线不动摇(板书)
(在学生课前对自己家庭20年前与后的状况的调查的基础上进行双边合作探究,得出一个结论:)
(1)、坚持党的基本路线不动摇,国力会强大,人民得实惠,社会保安定,国际地位会提高,民族精神会增强。
(从课本的相关知识连接入手,解决改革、发展、稳定之间的关系)
(2)、改革、发展、稳定之间的关系(板书)
①坚持党的基本路线,就要把一个中心两个基本点统一与建设中国特色社会主义的伟大实践。
②改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
(同图片和邓小平同志的话结合教材最后一节内容进行小结这一课时的内容。)
第三框《统一的多民族国家》
三、统一的多民族国家(板书)
1、五十六个民族是一家(板书)
(用录音播放几首少数民族歌曲片段,引入新课内容,也可由教师简单跳几个不同民族舞蹈的动作来引入新课。)
(1)、我国是一个统一的多民族国家(板书)
(在与同学们一起探究学习的基础上,得出:)
(2)、民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度。
是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
(各民族之间的关系是亲密无间的,用"三个离不开"来阐述新形势下巩固和发展民族关系的重要性。)
2、共同浇灌民族团结之花(板书)
(以活动中导入,使学生体会到各民族在创使管理国家的权力,使用自己的语言文字,保持或改革自己的风俗习惯等方面所具有的权利,从而了解各民族之间的平等关系。)
(1)、处理民族关系的原则(板书)
民族平等,团结和繁荣
(再从法律的角度加以阐述)
(2)、自觉维护民主团结
(既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务,要作到"三个尊重"
3、实现祖国和平统一
(从两幅图案入手,了解并体会祖国统一及"一国两制")
(1)、结成最广泛的爱国统一战线。(板书)
(教师讲述爱国统一战线的内涵,并用香港、澳门回归后实行的制度的事例,来说明祖国统一的基本方针。)
(2)、实现祖国统一的基本方针。(板书)
一个国家,两种制度。
(由学生朗诵"一国两制"的说明。使他们对此有一个明确的了解。然后再请学生深情并茂朗读相关连接内容,从而说明"一国两制"方针的正确性和具有的生命活力。)
(3)、两岸统一的最佳方式(板书)
一国两制
(并明确告诉学生:)
坚持一个原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。(板书)
(再从连、宋打破僵局,访问大陆到目前台湾民众意愿来说明祖国完全统一的必然趋势。)
(与学生一起简要回顾第三课的主要内容并布置学生预习第四课内容。)
预习提纲:①当今世界各国(包括中国)要发展,应当怎么办?中国如何走发展之路?
②中国在发展过程中应坚持哪些基本国策?
高一第二周班会我心中的班级我心中的班级一策划举办此次班会,主要通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响,教育学生热爱集体,明确个人与集体的关系是息息相关的,而且个人的成长发展离不开集体个人的行为直接影响集体。
团结就是力量主题班会高二(11)2010月3月15日还记得小时候幼稚园老师教过你的团结就是力量吗?也许那时你的记忆不是很清晰,那么高一的军训就让我们感触颇深了吧,就让我们在这个关于团结的班会伊始,给自
二年级庆六一活动方案二(4)班庆六一活动方案活动目标通过开展庆祝六一活动,充分展示孩子们的才艺,并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而激发学生热爱生活热爱校园的丰富情感,度过一个幸福难忘的
二年级庆六一活动方案二(7)班庆六一活动方案一活动目的营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐祥和向上的六一国际儿童节。二活动时间安排6月1日三活动地点教室四
五年级庆六一活动方案五()班庆六一活动方案活动目的培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。活动安排一全班齐唱校歌二主持人致词a弹去五月的风尘,迎来六月的
五年级中队六一活动简案五(一)中队六一活动简案一活动指导思想1让队员们知道六一儿童节是我们的节日,我们要自己去庆祝,自己去编排,自己去表演,发挥队员们的特长,增强自我锻炼能力。2在活动中,培养学生积极参
二年级中队六一活动简案二(6)中队六一活动简案一活动指导思想1通过开展庆祝六一活动,充分展示孩子们的才艺,并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而激发学生热爱生活热爱校园的丰富情感,度过一个幸
高三,我奔跑主题班会高三,我奔跑主题班会0424hr在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些,以追上更多
为理想而努力高三主题班会活动方案一班会目的1使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。2使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。3使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。4鼓舞
纪律是学习的保障初中主题班会致辞同学们秋风送爽,果实飘香。在这个象征收获的季节,我们从四面八方赶到这里组成七(3)班集体。在座的每位同学都是七(3)班的主人,班级的荣辱和大家息息相关。我们的目标是做团结进取的七(
我喜欢昆虫语文教学设计文案一谈话导入同学们,你们平时都喜欢些什么呀?有一个小女孩,叫安妮(板书安妮)她喜欢的东西可和同学们不一样,她说我喜欢昆虫(板书课题)指名读课题。仔细观察,与我们以前学过的课文课题相比
雨霖铃说课稿雨霖铃是高中语文必修四第二单元第一篇课文。本单元的单元提示强调,词具有很强的节奏感和音乐性,欣赏时要反复吟咏,体会其声律美,小编给大家提供雨霖铃说课稿,欢迎阅读和参考!雨霖铃说课稿
幼儿园微笑说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,小编整理的幼儿园微笑说课稿,供参考!一说教材大家好,今天我说课的题目是中班故事微笑。新纲
幼儿园中班是谁嗯嗯在我头上教案活动目标1在阅读绘本的过程中初步获取鸽子老马野兔等动物嗯嗯的知识,感受故事的诙谐与幽默。2了解动物和人不一样的嗯嗯习性,探讨自己应该养成怎样的嗯嗯习惯。3引导幼儿细致观察画面,积发
幼儿园中班的教学说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教
中班黄豆爷爷找宝宝说课稿一活动综述1活动目标2激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。3引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。4引导幼儿运用多种感官辨别黄豆,区分豆制品。之所以确定这样的活动目
初中物理磁场说课稿磁场是初中物理中的重要部分,下面就是小编为您收集整理的初中物理磁场说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!初中物理磁场说课稿一说教材本节课研究磁
水的净化说课稿水的净化这一课主要在课堂实验以及家庭小实验中培养学生勤于思考,勇于创新,大胆实践的探究精神。下面是小编收集整理的水的净化说课稿,希望对您有所帮助!一说教材水的净化是9年级化学第三单
小松鼠找花生的说课稿一说教材小松鼠找花生是义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第七单元的第一篇课文。它以益智为主题,借小松鼠找花生这件事,间接告诉学生花生在地下结果这一常识,教育学生遇事要发挥自己的
小学心理健康课勇敢说课稿范文一说课内容勇敢现在我们面对的多是独生子女,在独生子女成长过程中,由于家长过度的呵护等因素,使孩子失去了很多应有的能力,胆小无毅力是他们当中许多人的通病,培养勇敢精神已经被很多家长老
认识压强说课稿范文一说教材1教材分析压强是自然科学的重要概念,在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强。本节共有三个段标,分别是探究压力的作用效果什么叫压强怎样增大和减小压强。
九年级语文上册雨说说课稿范文一教材分析1教材解读雨说是一首现代诗歌,对于诗歌的教学,根据语文新课程标准,要求培养学生有感情的朗读课文的能力初步具有欣赏文学作品的能力。结合本单元教学目标和学生实际,本课学习目标