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带伤字的成语和成语解释

  有关带伤字的成语学习过哪些呢?还记得吗?今日小编就为大家整理了有关于带伤字的成语及其成语解释,供大家参考查阅,希望对大家有所帮助,快和小编一起来看看吧。
  带伤字的成语
  救死扶伤
  遍体鳞伤
  伤风败俗
  触目伤怀
  伤天害理
  无伤大雅
  两败俱伤
  劳民伤财
  触景伤情
  黯然伤神
  恶意中伤
  出口伤人
  哀而不伤
  黯然神伤
  谷贱伤农
  五劳七伤
  暗箭伤人
  物伤其类
  伤心欲绝
  有伤风化
  伤筋动骨
  伤弓之鸟
  恶语伤人
  金水伤官
  视民如伤
  不伤脾胃
  恶语中伤
  养虎伤身
  吊死扶伤
  吊古伤今
  带伤字的成语解释
  救死扶伤
  [jiù sǐ fú shāng]
  抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现泛指医务人员的职责: ,实行革命的人道主义。
  伤风败俗
  [shāng fēng bài sú]
  败坏风俗。多指道德败坏。唐韩愈《论佛骨表》:“伤风败俗,传笑四方,非细事也。”
  遍体鳞伤
  [biàn tǐ lín shāng]
  形容满身都是伤痕,像鱼鳞一样密。
  触目伤怀
  [chù mù shāng huái]
  看到某种情况而内心伤悲。
  伤天害理
  [shāng tiān hài lǐ]
  指做事残忍,灭绝人性。
  恶意中伤
  [è yì zhòng shāng]
  出自恶毒用心去诽谤诬陷伤害别人,中伤说坏话攻击陷害别人。
  两败俱伤
  [liǎng bài jù shāng]
  双方争斗,都受到损失,谁也没有得到好处。
  出口伤人
  [chū kǒu shāng rén]
  一张口说话就污辱人、伤害人。
  无伤大雅
  [wú shāng dà yǎ]
  对主要方面没有妨害。
  劳民伤财
  [láo mín shāng cái]
  既使人民劳苦,又浪费钱财。
  养虎伤身
  [yǎng hǔ shāng shēn]
  饲养老虎,自伤其身。比喻纵敌留患。
  物伤其类
  [wù shāng qí lèi]
  指动物因同类遭到了不幸而感到悲伤,比喻人因同伙受到打击而伤心(多含贬义)。
  痛心伤臆
  [tòng xīn shāng yì]
  形容悲痛到极点。
  反裘伤皮
  [fǎn qiú shāng pí]
  古人穿皮衣毛朝外,反穿则毛在里,皮必受损。比喻愚昧不知本末。
  蔽伤之忧
  [bì shāng zhī yōu]
  蔽伤:优点被隐蔽,受到中伤。指优点被抹煞及受到陷害的忧虑。
  败材伤锦
  [bài cái shāng jǐn]
  比喻用非其人,伤害国家。
  不伤脾胃
  [bù shāng pí wèi]
  比喻无关痛痒。
  构怨伤化
  [gòu yuàn shāng huà]
  构:构成,造成;怨:怨恨;化:教化。指在民众中造成的怨恨,使对人民的教化受到伤害。
  伤化虐民
  [shāng huà nüè mín]
  伤:伤害;化:风俗;虐:残害。破坏传统的风尚习俗,残害平民百姓。出处:《三国志·魏志·袁绍传》裴松之注引《魏晋春秋》:“司空曹操,祖父腾,故中常侍,与左悺、徐璜并作妖孽,饕餮放横,伤化虐民。”
  虫龁鼠伤
  [chóng hé shǔ shāng]
  谓给虫鼠咬坏。言损坏之甚。

思品教案勤劳节俭教学目标认知1知道勤劳节俭是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。2知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。3懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。情感1从小培养勤劳节俭的好品爱清洁教学目标认知1知道个人卫生的基本要求。2知道讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。情感喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。行为穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲爱护课桌椅教学目标认知1知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的,应当爱护。2损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为1对学校的课桌椅和其他物品要爱护,不爱惜学习用品教学目标认知1。知道学习用品是学习必须用的。2知道学习用品来之不易。3知道应当爱惜学习用品。情感1产生对学习用品的珍爱之情。2愿意爱惜学习用品。行为1爱惜学习用品,小心使用,尽力爱课间活动守秩序教学目标认知1知道在课间活动中要按顺序守规则。2能用正反事例说明课间活动要守秩序。3懂得,大家才能愉快又安全。情感愿意在课间活动中守秩序,高高兴兴参加各项活动。行为,遵守游戏规则。按时上学教学目标认知1知道要。2知道有事有病要请假。3懂得是遵守学校常规的表现。情感以为荣,愿意。行为1按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,。2不随便缺课,有事有病请假。教学建议教材分析本我爱花我爱草教学目标认知1知道人人都应该爱护花草树木。2知道花草树木对人们有好处,必须爱护。情感1喜爱花草树木。2愿意爱护花草树木,以爱护花草树木为荣。行为爱护花草树木,做到(1)不摘花(2)保持环境卫生教学目标认知1知道应当保护环境卫生。2比较环境是否卫生的不同感受,说明应当。情感1喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2愿意,以做到保持环境为荣。行为做到(1)不随地吐痰(2)其他教案盛开戏曲之花ltlt让幼儿心灵盛开戏曲之花gtgt一问题的提出艺术教育不仅包括舞蹈音乐美术视觉等艺术,还包括戏曲。京剧作为一门综合的戏曲艺术,我们认为它与幼儿教育有着密切的关系。1京剧的唱念打其他教案综合活动学做大人的小帮手目标,通过活动,进一步激发幼儿爱家爱妈妈的情感。引导幼儿知道要做个关心家里关心大人的小帮手。,通过活动,巩固绘画棉签折纸剪纸粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美。准备玩具娃娃一个,其他教案有趣的滚动大班综合活动有趣的滚动一活动目标1引导幼儿探索发现球体和圆柱体滚动的不同方式。2能细观察,大胆操作,乐于用自己的语言表达所发现的现象。二活动准备1收集各种不同的物体2幼儿每人一个篮
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