各位老师，大家好！今天我说课的内容是《放飞蜻蜓》。这是语文出版社小学语文三年级下册第六单元的一篇课文，下面我从教材的特点、教学目标、教学重难点、采用的教法学法、和教学过程等几个方面作简要的说明。
　　一、说教材
　　《放飞蜻蜓》是三下第六单元的第一篇课文，本单元的读写训练重点是引导学生了解课文内容，认真体会重点语句的含义，学习课文中人物的好思想、好品质。《放飞蜻蜓》是一篇精读课文，放在了本单元的第一课，引领着本单元课文的学习。这是一篇写人的精读文章。课文讲述了教育 家陶行知 先生见一群孩子在捉蜻蜓，因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事。课文层次清楚、通过人物具体明白的对话，推进故事的发展，引起学生的阅读兴趣，从中了解有关科学知识，受到教育，并体会到老一辈教育 家陶行知 先生对下一代的谆谆教导。
　　根据新课标对中年段孩子的＂要求以及我班孩子的实际情况我拟定了本课如下教学目标：
　　1、知识与技能：
　　（1）认读本课的生字以及由生字组成的新词。
　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，能正确读出句子的语气，学习带着问题默读课文。
　　2、过程与方法：
　　（2）通过各种形式的朗读，抓住重点词句品悟课文，加深对课文的理解。
　　3、情感、态度与价值观
　　感悟陶行知先生对孩子的谆谆教导，对其产生敬佩之情。同时激发学生热爱大自然保护益虫的思想感情。
　　三、说教学重难点：
　　引导学生，品味语言文字，理解陶行知如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友，并启发孩子们放飞蜻蜓是重点也是难点。
　　四、说教法、学法：
　　（一）、说教法：
　　教学有法，但无定法，我主要采用启发式启发式和讨论式教学：抓住文中的重点词句引导学生读读、划划、议议，解决重点，突破难点。
　　（二）、说学法：
　　1、迁移法。
　　2、发现法，在讲读中，让学生自己发现问题，解决问题。
　　五、说教学过程设计：
　　这篇课文我预设用2课时完成教学任务第一课时激趣导入，引题质疑，整体感知，理清文脉，指导写字，设置悬念。第二课时的教学设计：复习导入，回顾文本；品读语言，感悟品质；朗读悟情，聚焦＂放飞＂。

学会查无字词典的教学反思这篇课文通过爸爸和聪聪暑假旅途中的一个个生活片段，告诉我们理解词语的意思，不仅要有字的词典，而且要学会查身边的无字词典学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。学习了这篇与朱元思书的教学反思与朱元思书编者安排在人教版八下第五单元第一篇，此文是一篇只有144字的短小精美的山水小品，景物引人入胜，情感朴实真挚，文字简练隽永。文中没有生僻字，读起来朗朗上口，课下注释详实，学认一认教学回顾与反思篇一认一认1教学反思柏云柏云这是学习拼音后学生接触的第一组汉字，都是一些部首字或基本字，并配有图画，便于学生认读。在没教读前学生已基本会读，整堂课我让学生做主角，配以不同的读法和游有用的筛子大班科学教案一活动背景我班幼儿爱提问，可发现问题后又缺乏探索精神，遇到问题不肯深究，常常这个来问为什么，那个来问为什么。我觉得大班幼儿不但应该发现问题，更应该掌握解决问题的本领探索。因此，我设Canada教学反思用我们学生的话说老师，我们这节课上的真是太wonderful了。是啊，一节课下来，身心愉悦。这节课我们进行的是第二单元的复习展示课，有很多的老师来听课，孩子们的表现真是太精彩了，学初中生物下学期教学反思教学反思一我国最早的教育著作学记中说学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。这就从学习方面提出了教学反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力起罚球的造句罚球拼音注音faqiu罚球解释意思足球篮球等球类比赛中，一方的队员犯规时，由对方队员执行射门投篮等的处罚。罚球造句1他的职业生涯真实投篮命中率（包括投球中篮和罚球中篮）为59。6。关于炼造句1炼厂气造句本文介绍了在石油化工中天然气和炼厂气净化脱硫技术的开发及应用，指出了气体脱硫净化度要求，阐明了湿法和干法脱硫技术及进展。解释在石油加工过程中所产生的四个碳以下的烃类混合用不单还造句的例子例句1在网上买东西不单方便，还很便宜。例句2德国队不单战胜了巴西队，还战胜了阿根廷队并获得了世界杯冠军！例句3他不单会写文章，还会作诗。例句4他不单努力读书，还遵守纪律。例句5人生侨胞的解释及造句侨胞拼音注音qiaobao侨胞解释意思侨居国外的同胞。侨胞造句1我国政府十分关心海外侨胞。2已经有多少侨胞在政府的协助下离开？3他又说，像摩尔这样受过教育的海外侨胞能够关注这片土地撤退的解释及造句撤退拼音注音chetui撤退解释意思（军队）放弃阵地或占领的地区。撤退造句1敌军全线撤退。2部队正在慢慢地撤退。3入侵的部队受重创后开始撤退。4我们的记者说这些指控和撤退对选举的可