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用不单还造句的例子

  例句1:在网上买东西不单方便,还很便宜。
  例句2:德国队不单战胜了巴西队,还战胜了阿根廷队并获得了世界杯冠军!
  例句3:他不单会写文章,还会作诗。
  例句4:他不单努力读书,还遵守纪律。
  例句5:人生不单有成功的喜悦还有挫败的.失落。
  例句6:小红不单学习好,还热爱劳动。
  例句7:雷锋不单很乐于助人,还勤奋学习。
  例句8:他不单战胜了病魔,还战胜了自己。
  例句9:喝酒不单伤害身体,还影响工作。
  例句10:她不单会唱歌,还会跳舞。
  例句11:他不单不承认错误,还一意孤行。
  例句12:你不单不写作业,还去玩电脑。
  例句13:他不单不努力读书,还捣乱课堂。
  例句14:老师不单要讲好课,还要关心同学的生活。
  例句15:菊花不单好看,还能泡茶。
  例句16:你的行为不单伤害了别人,还伤害了自己。
  例句17:王师傅不单会开车,还会修车。
  例句18:公园里不单有花,还有动物。
  例句19:人生的道路上不单我们要有一个好的开始,还要有坚持不懈的决心。
  例句20:吸烟不单是害了自己,还害了别人。

我的家优秀教学设计情感目标1通过学习使学生感受亲情,体会亲人的爱也准备付出自己的爱。2渗透爱劳动的教育。知识目标识字12个,背诵课文。能力目标培养语言表达能力。教学重难点重点识字。难点能向同学介绍自有关藏戏教学反思范文(精选5篇)作为一名人民老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编帮大家整理的有关藏戏教学反思范文(精选5篇),欢迎大家分享。藏夏夜多美教学设计及反思教材分析夏夜多美是一篇动人的童话故事。讲一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁不小心掉进池塘,在危险时刻睡莲救它上来,蜻蜓萤火虫帮助她回到了家。读了这个故事,我们深切地感受到夏夜的景色美,相互走,我们去植树教学设计及反思一教材分析在万物萌发的春天,一切生机勃勃。身处于美好的春光里,我们应该做些什么,才不负于这大好的春色?诗歌走,我们去植树以明快清新的节奏具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议迎着和七年级政治期中教学反思范文期中考试结束了,然而最终的成绩却让我难以轻松起来。这次成绩并不十分理,在惭愧之余,我又陷入了深深的反思之中。一原因分析1对学生要求不严格,致使部分学生成绩后退较大。2对后进生的辅导冀教版字的敬畏优秀教学反思今天,领导来听我的语文课。当时,我就慌了阵脚,因为今天正好该讲字的敬畏这一课,这篇课文对四年学生来说,是相当具有难度的,课文篇幅太长不说,更让人头疼的是课文中有多处理解上的难点,首我为母亲流的三次泪阅读题及答案(1)母亲今年50岁,而我21岁。在这漫长而转瞬即逝的岁月里,我曾为母亲流过三次泪。(2)第一次(3)那年我8岁。中秋节时,我哭闹着非要吃月饼不可。整整哭了一下午,眼睛都肿了,母亲剪花花教学设计教学目标1让同学们了解剪纸,感受中原文化剪纸艺术的魅力,引导学生喜欢上剪纸。2学会做一些简单的剪纸花样,并把剪好的团花装饰生活中的物品,体验成功的快乐。教学重难点学会做剪纸花样。教课文跟踪台风的卫星教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,并能分角色朗读。2了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类为社会造福的志趣。教学重难点分角色朗读课文通过朗读体会台风亡羊补牢南辕北辙教学设计第一课时亡羊补牢教学目的1学会课文中的18个生字,并会组词和应用。2朗读课文,能用自己的话讲述这两则寓言故事。3把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理,懂得做错事要及时改正。大班值日教案大班教案值日适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿与同伴协商分工合作,完成工作,积极主动做好值日生工作,增强任务意识责任感和自我价值感,学习劳动技能,增加生活常识,快来看看幼儿园大班
小闹钟课堂教学与反思教材简析小闹钟是义务教育课程标准实验教科书一年级下册时间主题单元中安排的一篇童话故事。故事通过小闹钟找朋友的经历,告诉我们要树立时间意识,和时间交朋友。故事中的小闹钟富有爱心,热心关于一元二次方程教学反思这节课的教学目标为理解一元二次方程的概念及其解,认识一元二次方程的一般形式,并会熟练地把一元二次方程化为一般形式。这节课以有关于动物园的几个小问题,让学生列出方程(有一元一次和一元梅花魂第一课时教学反思这篇文章的第一课时,我的处理方法是1。解释题目当中魂的意义,是采取在字典里的三个意思中选择其中正确的意思的。方法。其实,选择对意思并不难,所以我随后又举出孩子们学习中的例子我们上次燕子妈妈笑了的课文教学反思课前准备这两天,该上新课燕子妈妈笑了,课文讲的是小燕子观察冬瓜和茄子有什么不同之处,培养学生认真观察的习惯。为了便于学生有个直观的印象,我决定在黑板上贴上冬瓜和茄子的图片,于是,去课文小摄影师教学反思范文在教学小学三年级语文小摄影师一课时,小摄影师带着遗憾哭着跑出去了,尽管高尔基一再喊着孩子,我这儿有胶卷!此时,小摄影师听到高尔基的喊声了吗?他回来了吗?他为高尔基拍照了吗这一系列问课文难忘的泼水节教学反思范文上周是沛澍备课,我在没备课的情况下看课件,并不理解沛澍的设计意图,等备完课之后回头发现这篇课文设计的真的很好。经过认真备课和梳理课件,我们班这节课进行的很顺利。开篇读课题,在课题中课文元宵节教学反思语文课程标准指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童生活经验,注重教给识字方法。欢字教学,可以说是很好地体现了这一教学新理念。在本课教学中,我引导学生自主识小学课文船长的教学反思范文当今的语文课堂提倡让学生做研究者探索者,引导学生提出问题,进而探讨自己提出的问题,激发学生的好奇心,从而使学习成为一种自觉自愿的心理渴求。问题愈多,好奇愈强,兴趣愈浓,此时的。学习课文爱之链教学反思范文文课程标准指出必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式。这节课关于我又长高了的教学反思体验数学是现代数学课堂教学所倡导的,是数学课程标准的重要理念。体验是指参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些经验,是一种有认知情感和行为参与的学习活动。随着新人有两个宝教学反思范文人有两个宝是一则生动有趣的儿童诗歌。文中赋予了有趣的道理小朋友们要勤动手勤动脑,才能做一个有才能的人。在学文过程中,我创设悬念,让学生找找自己身上的宝贝,说出后还要说明为什么你认为