家长开放日结束后，我班两位老师也对本次活动进行了分析与反思。有值得保持的地方，也总结了以下几点可改进的部分：
　　1.本次活动组织的晨间活动是《跳椅子》。由于事先没有考虑周全，在实际活动中，发现孩子在进行游戏时，队伍太长，孩子等待的时间较多。
　　下次可采取这样的措施：跳完椅子的小朋友可排着队由配班老师带领，绕到平衡木处去游戏，然后再进行跳椅子活动。由此，可以让孩子从＂跳椅子——走平衡木——跳椅子＂一个循环游戏的过程。既减少孩子等待的时间，同时也可以发展孩子跑、跳、平衡等多项基本动作。
　　2．在进行教学活动前，这次由于家长到场人数较多，孩子原本＂马蹄形＂的座位排好后，家长站后面过于拥挤。最后还得重新再让孩子排一次位子。其实完全可以避免掉第二次的排位子。下次，可以在＂开放日活动＂前，对于幼儿椅子的排放，先彩排一下，才能有条不紊，减少时间的隐形浪费。
　　3.教学过程中应该注意的种种：教具的准备是否充分、教学活动是否帮助孩子达成了目标、活动是否生动有趣……
　　＂家长开放日＂活动结束了，从策划到组织到结束。说实话，我们都非常用心地想做到最好。把自己的最佳状态呈现给家长、孩子们。让孩子们学到新本领，让家长们清楚我们的带班，放心把孩子交于我们。所以，用心了肯定就有好的效果。这回孩子的表现，就是最好的答复。
　　今后在半日活动的进行中，我想，还是要尽量把每天的半日活动都踏实地组织好，不要应付地带半日活动。这样，不光孩子能在原有基本上有进一步提高，我也一定会有收获。

飞向太空的航程教学设计学习目标导航1知识目标掌握通讯报道的一般结构，即导语主体结尾三个部分。2能力目标能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力。3情感目标感受中国人在航天事业中做出的巨大包身工2一导语设计同学们，上节课咱们讲到包身工一天的生活，通过起床早餐和上工三个场景，我们了解了他们的苦难遭遇和悲惨命运。他们就是在恶劣的居住条件，恶劣的钦食条件以及恶劣的工作环境下日复一在我们无路可走的时候（第二课时）教学重点从整体把握课文，品读语句。教学导航一整体初读，整合内容1。在作者看来，庄子的精神境界究竟是怎样的？作者对他是什么态度？老师点拨本题要求整体把握课文内容。要指导学生梳理全文，当你老了赏析指导这是一首情诗，写给诗人终生追求的一位女性毛德8226冈。她是位才华出众的演员，但一直投身于爱尔兰的民族自治运动，并成为这场运动的领导人之一。在年轻时代，诗人第一次见到这位传奇的女性相信未来教学目标培养学生独立赏析当代诗歌的能力具体的目标1学习体会本诗的思想内容和艺术特色。2把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。3培养新诗鉴赏能力教学方法活动体验法注意问题让学生参与活动就任北京大学校长之演说从容说课这是学生本单元学到的第一篇演讲辞。全文用简洁凝练的浅易文言文写成，很适合学生品味与揣摩。本文写于1917年蔡元培就任北大校长之时，那时的北大，虽说是中国第一所现代意义上的大归园田居教案1了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2学习诗中情景交融的艺术手法。3领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。教学重点1领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。2背诵全荆轲刺秦王战国策一语言积累（一）字词积累1。选出下列词语中注音全对的一组（）a。谒（y）濡（r）变徵（zh）b。踞（j）忤（w）叱（ch）c。箕（j）揕（chn）袒（tn）d。拊（f）瞋（c病梅馆记一教学目标（一）了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望（二）理解本文内容，体会其托物言志的特点。（三）积累文言词语，并掌握词类活用。二教学重大堰河我的保姆教学目标知识与能力把握诗中塑造的人物形象及在其中所体现的真挚感情。把握借叙事抒情的艺术手法和对比排比反复等表现方法。过程与方法通过反复诵读，揣摩诗歌语言，培养学生的诗歌鉴赏能力。反幼儿园语言小手机本领大教案活动目标1认识各种手机，了解手机的变化史。2探索手机的秘密，知道手机的使用方法。活动准备各类手机活动过程一谈话引出课题星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈