这篇课文我设计了两个课时，第一课时主要任务就是学习生字、理解重要词语的含义以及通过多种形式的朗读整体感受太阳花的外在美和内在的精神品质。
　　本位文质兼美、意蕴丰富，十分适合有感情的朗读。我在设计教学时，先让学生自由读，疏通字词障碍，再开火车读，了解大意，然后个人展示朗读一句，表达自己独特的阅读感受，接着教师范读描写太阳花色彩美、形态美的段落，引导体会作者笔下的灿烂和花团锦簇，为后文中理解太阳花的精神品质做好铺垫。
　　语文教学，＂读＂占鳌头。不需要煽情，不需要空洞的.说教，文本本身就是一座桥梁，教师只需要通过合适的方式让学生找到和文本对话的路径，这个路径就是＂读＂，学生自然能体会文本的内涵。注重朗读，是我这一节课的成功之处。
　　太阳花珍惜时间、抓住机会、热爱生活、坚持不懈的品质学生通过朗读和教师的引导，不太难理解，但是太阳花和生活中的哪些人相似？学生倒是一时语塞，不能很畅快的举出例子，这我应该在备课时候多准备些事例给学生做引导，这是应该改进的地方。

话歇后语的语录集合39条拆了的破庙没神下面是小编为大家推荐的话歇后语的语录39条，欢迎大家分享。1做一天和尚撞一天钟得过且过2按老方子吃药还是老一套3岸边的青蛙一触即跳4肚子里敲鼓心中乱扑腾5飞机上吹喇叭话歇后语的语录锦集39句肚皮上磨刀好险下面是小编为大家整理的话歇后语的语录39句，欢迎阅读。1飞机上点灯高明2怀里抱冰心寒3捡芝麻丢西瓜贪小失大4老虎挂念珠假慈悲5老鼠碰见猫难逃6老鼠钻进书箱里咬文嚼字7亲爱的爸爸妈妈的优秀教案设计范文教学目的1知识和能力了解背景来帮助理解文章2过程和方法理解文章的中心，体会重点语句的含义。3情感态度和价值观领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题。珍视今天的幸福生活，提高警惕事物的正确答案不止一个教案范文本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多我常常局限于事物的正确答案只有一个的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式，本身就一切皆有可能阅读答案原文一切皆有可能很多时候，很多事情都是这样，非不能为也，盖因不去为也。比如，失去双臂以后还能夺得游泳金牌没有一条腿，仍然能够参加正常人的奥运会并且获得不错的名次双目失明，同样能在绿一次帮助改变两个人的命运阅读答案阅读可以让我们了解到我们不知道的事物，增长我们的见识，下面是小编给大家介绍的一次帮助改变两个人的命运阅读答案，欢迎阅读。一次帮助改变两个人的命运阅读答案在19世纪末的苏格兰，有一位父亲的请帖的初中记叙文阅读及答案1父亲一直是我们所惧怕的那种人，沉默暴躁独断专横，除非遇到很重大的事情，否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里，常常都是由母亲为我们传达圣旨。若我们规规矩矩照办也就罢了，如有一丝违最动听的声音阅读答案为什么响彻夜晚的消防车的尖啸声，是最动听的声音？因为人的生命是最宝贵的，真情救助是最美丽的。以下是最动听的声音阅读答案，希望能帮到你。最动听的声音阅读材料当班的见习消防队员拉斯马森阅读理解题及答案我要用中文我要用中文蒋光宇丁关海是丁肇中的父亲，1934年毕业于当时的国立山东大学中文系，后到美国密歇根大学学习土木工程。王隽英是丁肇中的母亲，当年也在美国留学。他们身在海外，心系祖国，一心蟋蟀的住宅阅读训练题与答案在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一大医精诚妙手仁心的阅读练习题及答案大医精诚妙手仁心相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也！黄凯钧友渔斋医话2