活动背景：
　　托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我组织了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。
　　活动目标：
　　认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。
　　活动准备：
　　1、中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样，两只鞋也不一样。
　　2、拟人化鞋样两双，分别是高兴和生气的表情，剪好的鞋样及画好的鞋印若干，配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。
　　活动过程：
　　1、引导幼儿认识鞋的反正。
　　教师出示拟人化鞋样，并提问：＂两双鞋有什么不一样？＂
　　幼儿说一双高兴，一双不高兴。
　　教师接着部：＂为什么一双鞋高兴，一双鞋不高兴呢？＂
　　2、引导幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋高兴；一双鞋穿反了，小鞋不高兴。
　　教师：＂我们听一听小鞋朋友是怎么说的。＂然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌《小鞋朋友》(两只小鞋，一对朋友。穿错生气，噘嘴歪头。穿对微笑，点头拉手)，使幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。
　　3、游戏：给脚印穿鞋。
　　幼儿自选脚印和鞋样进行操作。教师适时进行引导，用儿歌中的关键话语＂噘嘴歪头＂、＂点头拉手＂来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以帮助幼儿判断自己是否穿对了。
　　4、游戏：找鞋穿鞋。
　　幼儿脱下自己的`鞋，用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后，用布盖上。
　　教师：＂你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。＂
　　教师边朗诵儿歌边指导幼儿按儿歌的提示将鞋摆好，然后鼓励亿们自己穿上鞋。
　　再次欣赏配乐儿歌《小鞋朋友》。

自己去吧第二课时教学设计教材分析这是人教版小语第一册第十四课一篇讲读课文，课文以拟人的手法写出了母亲对学生的爱，要让学生懂得从小就要树立自主的思想，不依自己的父母，学会生活的本领。教学理念开篇设计情境进入数学一年级下册20以内退位减法说课稿范文一关于教材1教学内容义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元20以内的退位减法，第一课时十几减9。2教材简析20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须坐井观天说课稿范文一说教材坐井观天是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，坐井观天位于本单元四篇课文中的第三篇。它处于由知识的学习向借生日说课稿范文一课标教材简析借生日是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级最后一个单元的一篇课文。课文讲述家庭中很平常的一个小故事小云生日那天，妈妈送给他一只布熊。而妈妈总是忘记自己的生日，在这富饶的西沙群岛说课稿范文大家晚上好，我今天的说课内容是富饶的西沙群岛第二课时，首先说教材富饶的西沙群岛是人教版小学语文三年级上册中的一篇写景的文章。作者用准确鲜明生动的语句，先讲西沙群岛的地理位置，再按海烟台的海的说课稿范文一说教材烟台的海是六年制苏教版小语课本第十二册第二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟平面图形说课稿范文一教学内容分析在学完4。14。3这三小节的学习，学生意识到立体图形是由平面图形围成的因此此时学生的心中有一种意犹未尽的感觉，他们希望有对所学知识作进一步探究及讨论的机会，因此平面图有理数的减法说课稿范文有理数的减法说课稿（一）一说教材（一）地位作用本节课是在学习了正负数相反数有理数的加法运算之后，以初中代数第一册P80页的有理数的减法法则及有理数减法运算的例1例2为课堂教学内容。小老鼠打电话说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的小老鼠打电话说课稿范文，欢迎阅读，穷人课堂说课稿教材简析穷人是人教版第十一册第二单元的一篇课文。文章讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳我向马蒂斯学画画教学反思我学马蒂斯来画画，本课的教学目的是体验画家作品，感受创造的乐趣，发现作品结构特征。在不改变画面的基本结构的情况下作创造性的添加。能正确欣赏评价大师自己和别人的作品。真正走近马蒂斯，