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汉语拼音aoouiu教学反思推荐

  这堂课依据了新课程"以人为本"、"以学生为中心"的教学理念,努力创设一种轻松愉悦,民主和谐,师生交往互动、互惠和对话的教学关系。
  七、八岁的孩子一上一年级,就要学习抽象的汉语拼音,是很枯燥乏味的。因此,以"情趣性、游戏性"为特点,倾心教学情境的设计。如:"变魔术"吸引学生的注意力,激起他们学习的兴趣。在学习"ao、ou、iu"的读音时,充分利用仿真的、现实生活中的背景,看插图猜读音,听录音读,尝试读(亲自体验),并以学生当"小老师"为主线,让学生读好3个新的复韵母。在教学复韵母的四声时,我大胆地采用"先扶后放"的教学方法,在带着学生学完ao的标调后,让学生尝试ou和iu的标调,让学生当"小老师"检查其余学生对韵母的四声的掌握情况。这一环节的教学中,既体现了老师导的作用,也充分体现了学生的自主学习和互帮互助互学互评的生生交往。在三拼音教学中,标调后选音节扩词语进行说话训练,体现了拼音教学与学生生活实际相联系这一特点,也积累了学生的语言。我结合了iu的四声,把教材有机整合到课中操中,这种有计划的" 行动,在增强趣味时的同时,调节了学生学习的情绪,也巩固了iu的四声。
  为了进一步巩固"ao、ou、iu"与声母相拼的音节认读,我设计了给韵母找声母朋友的自主探究实践活动。学生在这一环节中情绪很高涨,思维很开放,这一开放性探究性的学习,充分凸现了学生主体性,张显了他们的个性,解放了他们的创造性,把课堂的教学气氛推向高潮。而动手让学生"做音节"卡片,这一环节学生同样表现出一种饱满的激情,在展示作品时,学生异常兴奋,因为他们在亲身体验中得到了成功的喜悦。

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幼儿园安全管理制度幼儿园安全一走失走丢安全1认真接待幼儿的来园和离园,离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作,亲自将孩子交给家长手中,确保幼儿接送安全,坚决杜绝误接走失事情的发生。离园时早班幼儿园工会主席职责1。认真贯彻执行党的方针政策,自觉接受党支部的领导,积极开展各项工会活动。2。按园务计划和党支部计划的精神,制定工会工作计划总结,不断积累工会资料,完成每年工会档案工作的整理。3。堂吉诃德教案设计一教学目标(一)体会文章要表达的中心(二)品位独特风格韵味十足的语言二课前准备1教师(1)收集有关堂吉诃德塞万提斯海涅钱钟书的资料,确定向学生介绍的内容。(2)准备好投影仪,写好投小熊请客教学设计范文教学内容P2021教学目的通过真实情境,引导学生列乘法算式,编出4的乘法口诀。教学重难点学生能够编出4的乘法口诀。教具情景图教学过程一数一数。引导学生独立经历用4连加的过程,变换多秋天的图画的教学设计秋天的图画的教学设计教学目标1会认8个生字,会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会对秋天地景象和勤劳地人们的喜爱赞美之情。3喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点大班社会教案城市美容师大班社会教案城市美容师1活动目标1了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3有爱清洁讲卫生的好习惯。4发展幼儿的动手能力。5探索发现生活中的七年级地理东南亚说课稿各位领导老师,大家好!今天,我为大家说课的题目是东南亚。一说教材(一)教材内容本节课是新课标人教版地理七年级下册第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚的第一课时。包括十字路口的位置湘教版东南亚教学设计作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的湘教版东南亚教学设计,仅供参考,大七年级地理东南亚说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿。小编精心准备了七年级地理地理教案第二节东南亚第二节东南亚蚶江中学薛道通一课时第1课时(共2课时)二教学目标1识记东南亚的范围和国家,联系两大洋和两大洲的重要地理位置。2理解马六甲海峡位置的重要性。3热带雨林和热带季风气候的比七年级地理下册第七章第一节东南亚教学案(1)教学目标1掌握东南亚的地理位置及重要性,掌握东南亚地形气候的一般特点,及中南半岛和马来群岛在地形气候方面的差异2了解东南亚的范围及包括的国家3通过使用地图,提高学生的读图和分析图的