活动目标：1.丰富幼儿对影子的认识，有兴趣探索影子产生的原因。
　　2.探索发现影子的变化和物体的位置变化有关，获得相关经验。
　　活动准备：小动物木偶、手电筒、活动室的光线昏暗
　　活动过程：
　　一：游戏＂猜猜我是谁＂引起幼儿的兴趣
　　教师操作手电筒，前面放各种物体，请幼儿猜猜是什么？
　　教师提问：请你看一看，猜一猜。这是什么？你是怎么看出来的？
　　幼儿猜想讨论影子形成的原因。
　　教师小结：这叫什么？（影子）你在什么地方看到过影子？有过哪些有趣的发现？（引导幼儿大胆地猜想）
　　二：做实验，探索影子的产生
　　教师开、关手电筒，请幼儿看看墙上有什么变化。
　　教师：墙上有什么？（影子）现在呢？还有影子吗？为什么没有了？（引导幼儿了解有光才会有影子）
　　教师将物体分别放在光源的前面、后面，对比观察后发现有什么变化。
　　（引导幼儿观察发现：只有将物体在前面挡住光，才会有影子。）
　　教师小结：没有光，就不会有影子的出现，只有光，没有东西挡住光，也不会有影子，影子是怎么来的呢？只有物体挡住了光，才会有影子。
　　三：手影游戏，进一步发现影子的秘密
　　教师：1.我们试着用手变出影子来，仔细看看，你发现了什么？
　　教师邀请部分幼儿轮流到手电筒前做出各种造型，引导幼儿观察发现：影子与物体的外形很像，物体移到哪里，影子就跟到哪里。
　　教师：2.先把手紧挨手电筒，然后远离，你发现了什么？
　　引导幼儿发现：影子的大小与光和物体的距离有关系。改变物体的位置，影子都会发生变化。
　　四＂自由寻找影子、观察影子、体验发现影子的快乐
　　1.＂玩手影＂。两个人一组，共同合作进行游戏。
　　2.寻找生活中各找各样的影子。（大树、房子、滑滑梯、国旗等）
　　活动延伸：
　　请家长和孩子一起在路灯下观察影子的变化，
　　幼儿一起玩＂踩影子＂的游戏

高二政治用量变引起质变的道理看问题说课稿一本框在教材中的地位前面一框讲的是量变与质变，本框是上一框的方法论意义，在上一框的基础上，使学生懂得在什么时候要重视量的积累，什么时候该抓住时机，促成飞跃，而何时又要坚持适度的原则关于雏鹰争章主题队会比赛教案活动目标1让学生做简单的小实验，并能根据实验提出问题，使他们懂的一定的科学道理。2激发学生热爱科学，探索自然的兴趣。活动准备事先设个好问题，做小实验的器材，排演好节目。活动过程仪式字典大楼教学反思上了字典大楼，现在回过头来总结，于孩子们于自己来说，有进步也有值得更加努力的地方。对孩子们来说，没有想到开学第一周还是挺在状态的，真是值得高兴的事情，看着他们一天天地进步不能不说是角色游戏大串联幼儿游戏教案一目标1展开主题游戏帮助幼儿分配主要角色，并要求幼儿明确自己担任的角色2学会从并列游戏到小组游戏，联合游戏发展，逐步培养幼儿集体3培养幼儿交往能力，要求幼儿在活动中友好相处二准备两合理消费与健康的消费心理教案设计一教学目标1知识与技能目标通过教学，使学生了解合理消费与消费心理的关系，了解生活中常见的消费心理以及消费心理不成熟的表现及危害。培养学生辩证思维能力判断是非能力自主探究能力。2过程最新三个儿子的语文说课稿一纵横联系，说教材三个儿子是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候，三个儿子都祝福说课稿范文祝福说课稿范文一说教材祝福是人教版高一下册教材必修三第一单元第二课。本单元的重点是小说的学习。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁八年级语文雪说课稿雪是鲁迅散文诗集野草中最优美的抒情篇章之一，文章篇幅虽然不长，却用生动形象的语言对照描绘了江南的雪与朔方的雪两幅雪景图，深切地表达了作者对往事和现实的种种复杂感情。我个人认为本文的苏教版奶奶的白发说课稿一教材简析今天我说课的内容是苏教版课本第二册的第11课奶奶的白发。课文主要通过一个小孙子天真的语言和神态以及奶奶的慈祥和疼爱孙子的感情，表现出浓浓的祖孙之情。课文主要通过这白发，一虫儿飞的说课稿虫儿飞的说课稿一说教材音乐是表现情绪情感的最好方式。让幼儿喜欢参与艺术活动中，大胆表现自己的情感和体验。而今天这首儿歌虫儿飞它不仅是一首优美抒情动听她还是一首充满爱和思念的歌曲。而有趣的对称教学反思我们本周的教学主题是克隆专家，科学活动有趣的对称就是这个主题中的一个教学活动。在这个活动中让幼儿理解对称的含义，发现了解对称轴的重要作用感受寻找生活中对称的事物。在教学设计时，我选