活动目标：1、发展跑、跳、钻等技能，增强下肢力量；2、体验与同伴合作成功的乐趣。
　　活动准备：健身圈体操垫皮球音乐伴奏《钻山洞》
　　活动过程：
　　一、谈话导入，激发兴趣师：＂小朋友们，今天再上这一节健康课之前呢，首先想让小朋友观看一组图片，看看你们还认识不认识这些小朋友，他们在玩什么游戏？＂师：＂中班时候老师和小朋友一起做过什么游戏？和这个相似啊？＂幼儿回答二、出示图片，引出课题1、热身运动：＂现在就请小朋友表演一下蚂蚁钻洞的基本动作。＂2、教师小结：钻洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。
　　我们今天的活动内容就是和钻洞有关系-火车钻山洞三、活动部分火车要钻山洞了，想一想我们怎样做才能变成山洞呢？
　　1、探索搭洞方法(1)教师请小朋友和自己做出一个造型，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。（搭洞时胳膊要举得高高的）（2)幼儿尝试用自己的身体搭出不同的洞，教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。
　　(3)观察文中的动作，并试着尝试。
　　2、分组活动游戏规则：
　　1、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立起跪钻。
　　2、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。
　　四、游戏：运球接力比赛1、游戏介绍：
　　沿着路线进行比赛：跳过小河--钻过障碍物--爬过草地--钻过山洞＂。
　　当口令开始时，两组幼儿迅速拿球跳过小河，踏过石头，钻过障碍物，将球放框里，从山洞钻出，再以最快的速度跑回排第二名幼儿的手，这时第二名幼儿方可开始比赛，第一名幼儿排在队尾，最后看哪一组幼儿得到的皮球最多为获胜队。
　　2、小结，颁奖。
　　五、放松、结束游戏回教室听音乐，放松身体。

我国的基本经济制度教学设计范文教学目标知识与技能通过学习要使学生能够识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义地位和作用，在现实生活中，能够区分各种经济成分，并说明它们的作用，培养学生观察鉴别思考判断等中东的居民与经济的教学反思在教授中东一节的居民与经济时，我采用了如下的教学设计1用多媒体或实物投影仪展示一组阿拉伯人的生活图片，引导学生观察思考讨论后依次回答下列问题（1）你知道图片中人物的人种民族宗教信仰经济大危机的教学反思及建议现代教育家伊顿说教育是一种勇敢者的探险，因为它涉及到人类精神创造。很显然，创造性和创造性思维的培养已被看作现代素质教育的一种最高追求。新的历史课程标准也提出现在的教学应该倡导学生积我是经济小能手教学设计教材依据义务教育中小学教科书（实验）初中信息技术第三册，第一单元谁能夺冠，活动3分析数据第一课时。设计思想一教学指导思想信息技术课是一门实践性很强极富创造性具有明显时代发展性特点的什么是经济效益教学设计一教材地位分析什么是经济效益这一课内容在整本教材中处于非常重要的地位，起着关键的连接点的作用。消费问题归根结底取决于生产的发展，而各行各业的生产追求的目标就是经济效益，所以一定要让思想品德课造福人民的经济制度教学设计范文教学目标知识目标通过教学使学生知道我国社会发展的三步走战略和两个100年目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容，了解各种国有经济集体经济及非公有制经济的含义地位。能国际经济合教学设计教学目标1能用实例说明加强国际经济合作的重要性。2说出联合国等国际组织在国际经济合作中的作用。3通过本节课学习使学生懂得国际经济合作的价值，初步形成全球意识。教学重点1国际经济合作教学目标的反思教学反思范文教学目标更加关注学生的学习过程传统教学的教学目标受学科中心知识本位下的教材观的影响，是以知识为本的，强调知识的传授，注重对知识的继承传授和掌握。中学地理教学一向使学生知道在哪里有什新目标八年级英语Unit9第一课时教学设计反思对unit9的第一印象是这一单元的单词非常的多，而且很难记。这一课时，我的主要教学目标是希望学生通过这堂课的学习，能对别人的出生年月进行问答，同时掌握如何对别人的经历进行询问。那么一分钟的价值主题班会活动考试结束后，针对班内存在的一些问题和情况，班主任和班委会及团委会成员的协商，决定召开一次主题为ldquo听好每一节课，抓紧每一分钟rdquo的主题班会。上课铃声响过，主持人健步走上毅力和目标主题班会活动背景进入初二，发现班级里部分同学学习懒散，目标不明确，学习成绩退步明显。针对这一现象，召开此次主题班会，引导学生从细微处入手树立新的目标，并培养学生顽强的毅力。活动准备1有关l