1、我们已三番五次告诉过你，干什么都得按法律办事。
　　2、母亲三番五次地告诫她女儿要努力学习。
　　3、三番五次惊动当地派出所所长，在所长的调解下，双方开始协调解决。
　　4、他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福。
　　5、学习要点滴积累，没有一劳永逸的办法他三番五次来找我讨论这个问题。
　　6、她三番五次地违反合同条款。
　　7、美国三番五次对俄日岛屿争端发表大相径庭＂意见＂。
　　8、美国三番五次的派飞机来中国边界骚扰，其遏制中国的野心昭然若揭。
　　9、我三番五次的警告你你就是不听。
　　10、老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。
　　11、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
　　12、小明三番五次找我借东西，烦死了。
　　13、小明的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。
　　14、工厂的生产经理三番五次问我是否收到货款，因为只有账户收到定金他们才能发货。
　　15、这个推销员三番五次的＂来我家，妈妈不胜其烦就买了他的东西。
　　16、他利用了她的善良，三番五次地向她借钱。
　　17、这个话题我已经三番五次地说过，我不想再说了。
　　18、小张最近三番五次的推脱各种原因延迟交报告，老板已经对他有点意见了。
　　19、他唯一的女儿三番五次地忤逆他，伤透了他的心。
　　20、老师一天一夜的上班，学生们却不知二十字母，三番五次的来搞破坏。

公五年级数学约数和倍数的意义教学设计教材分析约数和倍数的意义是在学生已经学过整除知识的基础上进行教学的，这部分内容是后面学习质数和合数质因数分解质因数求最大公约数求最小公倍数等知识必须具备的基础知识，所以是本单元中最约数和倍数的意义教学设计您现在正在阅读的约数和倍数的意义说课稿文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！约数和倍数的意义说课稿一说教材1教学内容人教版六年制数学第十册p502教材分析地位作用本节课约数和倍数的意义数学教案教学要求使学生进一步理解整除的意义。使学生掌握整除约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。培养学生抽象概括与观察思考的能力。教学重点难点理解除尽和整除，约数和倍数的意义的教案教育理念让学生积极主动地参与数学学习活动。教学内容六年制小学数学第十册50页的内容。教学重点数的整除的意义。教具学具准备数字卡片175。教学目标1使学生巩固数的整除的意义，掌握约数五年级下册数学组合图形的面积的说课稿一教材分析组合图形的面积是人教版五年级上册第五单元的内容。在三年级时，学生已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册又学习了平行四边形三角形与梯形的面积计算，本课时的组合图形面积的遗传因子的发现教学目标（一）知识目标掌握证明dna是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（dna是遗传物质）。（二）能力目标通过重演科学家发现dna是主要遗传物质的过程，学会科最新小学语文地震中的父与子说课稿3篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的最新小学语文地震中的父与子说课稿，欢迎大家借鉴第1节ampnbsp通过神经系统的调节教案第1节通过神经系统的调节一教学目标1。概述神经调节的结构基础和反射。2。说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3。概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。二教学重点和难点第三章第3节ampnbspampnbspDNA的复制第三章第3节dna的复制一教材分析dna的复制是高二生物学中十分重要的一节内容，它是第一册的有丝分裂和减数分裂中dna和染色体复制的知识基础，同时又是第二册基因控制蛋白质合成基因突细胞膜系统的边界教案细胞膜系统的边界一教学目标1知识目标简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。2能力目标进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3情感第一章ampnbsp走进细胞第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一教学目标知识举例说出生命活动建立在细胞的基础上。说出生命系统的结构层次。情感态度认同细胞是基本的生命系统。二教学重难点细胞是基本的生命系统是重点