死水（新格律诗）

　　1、写作背景
　　在现代史的发展史上，还有另外一位主将——闻一多。我们可能知道他拍案而起的故事，但另外，对于＂新月派＂，他也是一位不可或缺的核心人物。他是我国新格律诗的探索者和创建者之一，他要求格律诗要有三美：音乐美（音节和旋律的美）、绘画美（词造的运用要体现中国象形文字的视觉美感）、建筑美（节的对称和句的整齐）。他善于运用深沉的理智控制炽热的感情，用整饬的诗体规范丰富的内容。我们不妨用他的诗集《死水》比喻他的创作：＂‘死水’下潜伏着火山。＂
　　对《死水》的写作时间和写作缘起也有不同的说法。一般看法是，1922年闻一多赴美留学，他不堪忍受身为中国人受到的歧视，写过多篇爱国主义诗篇。1926年他怀着对祖国的渴望和期望从美国归来，但北洋军阀统治下民不聊生的黑暗现实令他极为失望，他痛呼：＂我来了，我喊一声：这不是我的中华，不对，不对！＂正是这种为现实所冷却了的爱和期望，奠定了本诗的情感根基。
　　2、板书设计
　　死水丑恶 无可救药 彻底失望
　　死水
　　翡翠、桃花、罗绮、云霞——静态描写
　　绿酒、珍珠（变成、咬破）——动态表现 丽语写丑恶（反讽）
　　自吹自擂 无耻吹捧——听觉感受
　　愤慨至极 无情诅咒 呼应首节
　　3、写作特色
　　（1）寄托（隐喻）和象征
　　寄托：一沟死水—完全丧失生命力的社会现实—诗人对现实的坚决否定—鲜明的批判精神
　　象征：①美国社会；②北洋政府；③黑暗的中国现实。
　　（2）反讽手法的运用
　　诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔＂以丑为美＂的主张和技巧，营造出一种反讽的氛围来揭露、批判丑恶和肮脏。美与丑交织形成反差，造成新颖独特的表达效果。丑写得越美，越引人反感，使读者去反思诗人要表达的真情实感，增强了引人思考的魅力。
　　（3）绘画美的语言色彩
　　《死水》本来写的是一沟发臭的水，但所用的语言却有十分鲜明的色彩。这些艳丽的色彩显示出的是油画般的＂绘画美＂。
　　4、延伸阅读
　　《一句话》闻一多
　　有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳 爆一声：＂咱们的中国！＂这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳 爆一声：
　　＂咱们的中国！＂

这片土地是神圣的教学设计方案范文学习目标1会写8个生字，正确读写圣洁回荡滋润眷恋闪闪发光等词语盘点中列出的词语。2有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。3揣摩优美的语句，说说人类与大自然休戚相关不可分离的密切关系小数四则混合运算教学设计范文教案说明本节课是一节小数四则混合运算的简算的练习课。这节课通过简算的识别简算的应用及简算方法的选择，培养学生的简算意识。教案中安排了练中学，增强学生对于知识的体验。尤其在教材的最后习作8肚子再也不疼了的教学设计教学要求1能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！2能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。教学过程一启发谈话，导入新课同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了！今天我们再来编共同的家教学设计模板教学目标1认识共同家天土禾地球树林10个字，并能进行口头组词。2引导学生读懂课文内容，初步懂得应该爱护人类和动物植物生存的家。3正确流利地朗读课文。4指导学生练习用（）是（）的家的共同的家优秀教学反思教学本课时，我充分考虑到一年级学生的心理年龄特点，融入到新课标理念，体现了学生自主探究的学习方式，充分让学生自由地朗读，在读中整体感知课文内容，并在读中感受语言文字的美。通过多种形共同的家最新教学设计教学目标1认识共同家天土禾地球树林10个字，并能进行口头组词。2引导学生读懂课文内容，初步懂得应该爱护人类和动物植物生存的家。3正确流利地朗读课文。4指导学生练习用（）是（）的家的五年级数学组合图形的面积教学设计教学目标1认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。2通过找一找分一分拼一拼，培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力，能合理地运用割补等方法来计算组合图形的面积。3培养第六单元我们的村庄的教学设计第六单元我们的村庄第一课时第三课时第四课时教学内容1我的创造用节奏编故事2口琴演奏洋娃娃和小熊跳舞教学目标1学生通过对相关事物声音自己的创编，使学生掌握一些相应的节奏和节奏演奏能力课文美丽的小兴安岭第一课时教学设计教学目标1。初步学会本课15个生字，认识2个生字。掌握由本课生字组成的语。2。理解课文，体会小兴安岭春天的美丽景色，激发学生热爱祖国热爱大自然的美好感情。3。有感情地朗读课文。教学小学语文语言之美教学设计教材分析语言之美这篇课文原名有些语言如此之美。课文举了只言片语如此之美值得珍藏心底的三个例子第一个是一位多年不曾联系的高中同学在电话中给我送来别致的问候和祝福第二个是刚刚过完米寿的课文归去来兮辞教学设计教学目的一，体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。二，朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞赋的特点。三，弄懂并积累来胡奚而以谏樽觞眄审

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八年级英语下册介词复习知识讲解介词复习常用介词介绍（一）表示时间的介词1at，on，in（1）at表示在某一时刻某一时间点at530在530atsunrise日出时atlunch午饭时atnoon正午时atniUnit4单元知识点复习11）donatedonationdonatetosb。组织givesth。tosth。donatesth。todosth。makesendadonationtosb。组织2）ra八年级英语下册Reviewampnbspofampnbspunitsampnbsp68知识讲解reviewofunits68一。重点词汇短语1。feellike意思是觉得好像，相当于feelasiffeelasthough，like为介词，其后可加名词或句子做宾语。如whe八年级英语下册Unitampnbsp5知识讲解unit5ifyougototheparty，youllhaveagreattime！单元目标单词与短语latesorryorganizeprofessionalagainstch漫天的解释与造句漫天拼音注音mantian漫天解释意思（）布满了天空大雪尘土。（）形容没边儿的没限度的大谎要价。漫天造句漫天造句1风刮尘土漫天扬。2中国不必向美国那样动用直升机漫天撒钱。3如果你昨先再然后怎么造句造句是同学们需要学习的，大家可以一起看看下面的先再然后造句，欢迎阅读。先再然后怎么造句1。早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。2。我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习阳春白雪教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，那么，阳春白雪教案怎么写呢？教学目标1。感受阳春白雪所表现的意境2。使学生感受琵琶的表现力及乐曲的情七年级历史灿烂的宋元文化二教学反思身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的七年级历史灿烂的宋元文化二教学反思，希望对七年级历史下册第第13课宋元时期的科技与中外交通教学设计一吃透课标，整合教材（一）落实课标，确定教学主题本课的课程内容为通过活字印刷术的发明以及指南针火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。本课主要学习三部分内容，即活字印刷一碗阳春面教案一教学目标1品味小说中的精彩细节，理解小说的主旨。2感受小说所体现的人与人之间的温情。3懂得艰苦奋斗，投入生活，迎接挑战等品质的意义。二教学重点品味小说中的精彩细节三教学难点理解小追寻高雅的生活教案一内容及其分析本节课要学习的内容是乐观幽默的生活态度，好奇与从众，丰富的文化生活，提升情趣陶冶情操。指的是通过让学生了解培养高雅生活的不同途径，利用各种途径和方法，培养高雅的生活情