求助拼音
　　【注音】： qiu zhu
　　求助解释
　　【意思】：请求援助。
　　求助造句：
　　1、你如有困难，可求助于老师。
　　2、向他求助无异于与虎谋皮。
　　3、你倒是可以去问问这些人,周围的其他人，会向谁求助？
　　4、在大学里是需要这样做的，特别是你需要求助某人和分享你的经历与回忆的时候。
　　5、我们都知道在我们的生活中谁可以信赖，当我们需要帮助的时候我们就可以向他们求助。
　　6、如果他们利用了所有可用的资源，并且仍旧落后于进度，那么他们将求助于减少项目的特性列表，而仍旧优化对客户的价值。
　　7、当我们有疑问时，我们会相互求助答案。
　　8、让我看看，我想应该还能用，我们要向谁求助呢？
　　9、他又一次向他的出版商亲友求助。
　　10、他们求助我们，因为我们可以为他们提供治疗诊所，没有轮候名单和较高的成功率。
　　11、许多人求助于我们这些曾经有过濒死经历的人，因为他们认为我们有答案。
　　12、甚至是在软件项目中，在压力和恐慌的时期，我们倾向于求助于我们的舒适地带。
　　13、她向我求助的时候我应该表现更好一点的。
　　14、但就在一年之前，一切都改变了，当时一群天文爱好者决定向公众求助，协助他们完成一项探测北方天域的计划。
　　15、我大喊着向行人道上的路人求助，但是没有人停下来。
　　16、我们该向谁伸出求助之手？
　　17、有时人们就关于怎么写作向我求助或者问我建议，或者怎么出版。
　　18、爱的.无国界基金会提供了如何向志愿者求助一个很好的例子。
　　19、在印度，患有严重精神疾病的人往往求助于寺院、神庙而不是医生。
　　20、然而一些外行人士总是为解决难题和想出挑战性的点子这类事求助于设计师们.
　　21、诚实地面对你自己以及那些依赖你的人；遇到问题，向你的同事求助。

思品教案在兴趣的乐园里教学目标认知1知道爱好有益于身心健康的文娱体育科技等活动是健康的兴趣爱好。2知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣做勇敢的孩子教学目标认知1知道有关勇敢的故事。2知道在日常生活中要勇敢不要胆小。情感喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。行为在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家热爱农村教学目标使学生知道人民生活和国家建设都离不开农村，教育学生要热爱农村，学好文化科学知识，将来为农村的建设和农业的发展多做贡献。教学要点1知道人民生活和国家建设都离不开农村。2要热爱立志建设家乡教学目标热爱祖国热爱家乡，努力掌握科学运用科学，，为家乡建设做一些力所能及的事情。教学要点同教学目标教学方法创设情境法提问法教具准备录音灯片教学过程一创设情境导入新课1歌曲欣赏录音爷爷的猫教学设计说教材爷爷的猫是小学语文第六册的一篇饱含情感的叙事文。课文讲述了我一年级时，爷爷和大黄猫形影不离，大黄猫死后，我和爸爸为安慰爷爷，消除爷爷心中失去大黄猫的悲伤和孤寂，喂养了大白猫陪我为家人添欢乐教学目标1知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达家人的爱教学目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己爷爷奶奶好教学目标认知知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析本课与第一下学期第一单元我的一家人第一课时教学目标1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系。2了解家人的工作爱好习惯，对家人产生敬爱之情。3为自己的家人感到骄傲。教学重点和难点正确介绍自己家人的情况。课前准备1观察并帮老爷爷回家陈庆一活动目标通过表演故事，培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。二设计思路老人常有遗忘症，因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情，编选此故事是让幼儿知道老人的特点，以及学取人之长，补己之短教学目标1知道人各有所长，各有所短。懂得，有利于个人进步。2教育学生注意发现并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。教学要点1人各有所长，各有所短。2，有利于个人进步。教学方法创设情