范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

旷达拼音解释与造句

  旷达拼音
  【注音】: kuang da
  旷达解释
  【意思】: 书 心胸开阔,想得开。
  旷达造句
  1、本文认为,实际上他的旷达来自于他的真率。
  2、他们会变得现实生活中永远也达不到的简单和旷达。
  3、深蓝色里,夏的繁星,秋的皓月,飘渺、神秘、旷达。
  4、他当年赚到的钱已经花得一文有剩,所以嘛,除了旷达之外,也实在没有剩下什么别的。
  5、陶渊明作为一个隐士,反复被赞颂的是其隐士精神,其清高旷达的情操和人格。
  6、两宋词坛上该词调作品多不出苏舜钦"沉郁忧愤"与苏轼"旷达超迈"二路,然不管哪类作品,大都具有题材内容社会化、情感取向反悲伤的特点。
  7、她们的旷达与坚韧使之在命运之严酷、结局之荒缪中始终以隐忍的态度昭示了生命的力与美。
  8、能够说,现代科技的前进,使仪器仪表的应用规模越来越宽敞宽大旷达,越来越深切。
  9、精神取向方面,作品中人物大多追求生存的基本权力和现世精神,表现出生命中的旷达乐观。
  10、苏轼的一生坎坷,但依然坚强不屈、乐观向上、安贫乐道,其所写的词风格大多旷达。
  11、但是,苏轼学陶而不囿于陶,他的和陶诗凸显了一个经过了精神历险之人不屈、旷达的性格特点和自然平淡的诗风。
  12、老天在制造他们的聪明智能,赋予他们勇气和旷达的同时,还随赠了一大包幽默。
  13、陕北民歌高亢、旷达、苦涩、悲凉、其音乐形象多是生活经验的再现;
  14、旷达超脱的气质,积极进取的姿态,开创出了阔大的人生境界。
  15、李白是崇道入道的诗人,所以他的诗作中充满了旷达飘逸。
  16、浥湖诗表达出诗人怡然自得的`生活情趣和超然旷达的人生态度。
  17、他们永远在处理琐碎的事情。他们并不知那些心思较旷达的幽默家更能应付伟大的事情。
  18、人们给《前赤壁赋》定的基调,一是旷达,二是消极,于是就形成矛盾。
  19、旷达是中国古代一种有着深度文化蕴涵和特出精神风采的人生态度人格精神,它又在中国古代文艺、文论和人生论、人生实践中都有广泛表现。
  20、在中国古代文学史上,千古流芳的忧生之作,往往比较多地表现对生命不自由和生命活力不能张扬的痛苦,表现由此而产生的旷达不羁、慷慨悲凉之情。
  21、本文从宋代文化背景、苏轼家庭环境和生活态度三点论述旷达词风形成的原因。
  22、题材广泛,野趣旷达的绘画给人以清新爽目之感。

月亮湾的教学反思月亮湾是一篇文质兼美的课文。这篇课文以其生动形象的语言,描绘了一幅秀丽的田园风光图。关于月亮湾的教学反思范文,欢迎大家阅读。月亮湾的教学反思一月亮湾以生动形象的语言,描绘了一幅秀丽人教版土壤里有什么教学反思小学科学课程标准提出科学课程不仅要使学生获得重要的基本的科学概念并认识科学概念之间的联系,还要使学生获得科学探究的技能和方法,以及合作交往语言表达的能力。同时又结合小学生年龄特征及北师大版五年级数学上册谁打电话的时间长的教学反思谁打电话的时间长通过创设两个同学打国内长途和国际长途的生活情境,研究谁打电话的时间长,引导学生主动参与独立思考合作交流尝试计算等多种教学活动,使学生感受到数学源于生活,运用数学可以神器的传话筒教学反思上周,我就提前和孩子们家长们讲好,这周会进行一个有意思的语言活动,活动的名字就叫做神器的传话筒。今天上午我带领小朋友们一起进行了这个有意思的语言活动,课前我作了充分的准备,家长们也第20课ampnbsp三国鼎立第20课三国鼎立教学目标一知识目标(1)了解曹操统一北方赤壁之战三国鼎立等基本史实。(2)知道曹操屯田诸葛亮治蜀卫温首达夷洲等基础知识。二能力目标(1)分析曹操统一北方的条件。(2第十三课元朝的统治,示例第十三课元朝的统治教学设计示例教学目标(一)要求学生掌握的基础知识蒙古族的兴起成吉思汗统一蒙古。元朝的统一行省制度和民族融合民族分化政策。(二)要求学生从思想上认识1成吉思汗统一蒙幼儿园区域说课稿中班幼儿是新的希望,幼儿教育更加是重中之重,下面请看小编为大家带来的幼儿园区域说课稿中班!一起来看看吧!幼儿园区域说课稿中班中班区域活动四季自然角目标通过照顾观察自然角,使幼儿发现动植小结化学反应类型教学目标1。掌握化学反应的四种基本类型化合分解置换复分解。2。理解离子反应的本质,能进行离子方程式的书写及正误判断,并能应用离子反应判断离子在溶液中能否大量共存。3。电荷守恒原理的交通安全说课稿导语关于交通安全说课稿,实际上很多交通规则,孩子都知道,向红绿灯规则,靠右行等,只是得不到孩子的重视,不知道后果的严重性,这一节课孩子听得都很认真,很积极的发布表自己的看法,也很踊第一单元整理与小结(总第六课时)一知识网络图示组成结构化学的研究对象性质变化规律提出问题设计实验方案研究化学的重要途径是进行实验观察科学探究,而其重要手段描述和记录是化学实验分析与讨论交流体验结论问北师大版数学三年级上册交通与数学说课稿1说教学内容交通与数学是义务教育课程标准实验教科书(北师版)三年级上册第52至53页的内容。2说教学内容的作用地位及意义交通与数学是三年级上册第五单元周长的一节复习课,学生在本课之
案例有理数的加法案例有理数的加法连云港市夹山中学李启涛义务教育课程标准实验教科书(苏科版)七年级上册第二章第四节第一课时一教学目标1知识技能目标使学生理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则,并能正数和负数的初步认识教学内容正数和负数的初步认识,数轴的相关知识,相反数的相关知识,绝对值的相关知识。教学目的1教学正数和负数的意义,会判断一个数是正数还是负数,会初步运用正数和负数表示相反意义的量。正数和负数(2)讲学稿新人教版七年级上七年级数学师生共用讲学稿(n0。2)年级七年级执笔胡兴明内容正数和负数(2)课型新授时间08。9月4日学习目标1会用正负数表示具有相反意义的量。2通过正负数学习,培养学生应用数学知案例有理数的加法2教材(苏科版)七年级上册第二章有理数第四节。案例有理数的加法淮安外国语学校(曙光校区)初中部(223200)鲍永军联系电话5513099email一教学目标1知识与技能(1)经历生苏教版初一数学(第2周)教学内容第一章14公式15简易方程教学目标1能运用公式解决比较简单的实际问题,并对简单公式的导出方法有一个初步的认识2会解简单的方程及会利用简易方程解实际问题3初步了解抽象概括的思第五章相交线与平行线简介课程教材研究所李海东七年级下册第5章是相交线与平行线,本章主要研究平面内两条直线的位置关系,重点是垂直和平行关系,以及有关平移变换的内容本章共安排了四个小节以及三个选学内容,教学时2。1比零小的数义务教育课程标准实验教科书数学(苏科版)七年级上册课题2。1比零小的数江苏省赣榆县沙河中学刘世团一教学目标1知识技能目标(1)借助生活中的实例引入负数,体会负数引入的必要性和有理数第七章三角形简介课程教材研究所薛彬三角形一章章节结构是与三角形有关的线段与三角形有关的角多边形及其内角和课题学习镶嵌这与以往的内容安排有所不同按照以往的教材,受三角形多边形圆顺次展开的限制,这些内2。2数轴教学设计一教学目标1使学生正确理解数轴的意义,掌握数轴的三要素2使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数,能将有理数用数轴上的点表示出来3使学生初步理解数形结合的思想方法二教学重点和难点我们与数学同行七上第一章介绍我们与数学同行七上第一章介绍课标要求1经历对现实生活中具体事例的观察,感受生活中处处有数学了解数学是人们交流信息的一种有效简捷的手段,数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律2利用有理数初一数学试题单项选择(每小题3分,共30分)1一个数的立方等于它本身,这个数是()a0b1c1,1d1,1,02下列各式中,不相等的是()a(3)2和32b(3)2和32c(2)3和23d23