这节课是三年级数学第七单元复习课。复习课通常给人的感觉是没意思、无新意，学生也对复习旧知识不太感兴趣，但就这两节课，我个人认为成功的地方有以下几点。
　　1.课堂＂活而不乱＂。
　　平时教学中我与学生形成一个统一的认识――在课堂上发言要有序，即使有不同的意见也要等到别人说完了再说，不在课堂上说与课堂无关的话题等等。经过两年多的培养，我真切地感受到学生学会了倾听，学会了尊重，注意力集中，学习有较强的＂目标性。我想一个形式上有秩序而内容上突显个性、追求思维发展的课堂，才是我想要的真正的课堂。
　　2.学生真正＂动＂ 了起来，思维＂活＂ 了起来。
　　两节课中我力求让学生在＂玩＂中学知识，在＂操作＂中明方法，在＂悟＂中见真知。虽然是复习课，但我希望给学生新的感觉、新的收获，通过一系列的活动，学生的思维得到发展，认识也进一步提高。例如，对小数的认识，有的学生还局限于靠元角分来理解，通过复习交流，认识得到提高。尤其是学生提到的2千克500克与2千克50克用小数怎么表示这个问题时，我觉得这个学生真的不简单，当学生自己解决这个问题，并且有条理地阐述自己的观点时，我感到震惊，单名数与复名数的互化问题一直是高年级的教学重难点，可这些三年级的学生竟然自己解决了，我觉得学生的思维真的＂活＂了。
　　3.让学生感受到数学是真实的，课堂因＂我＂而精彩。
　　所以,在课堂上，我努力做学生学习的引导者、研究者、发现者、欣赏者和参与者，引导学生去生活中寻找数学、研究数学,发现生活中的数学美；在＂算法多样化＂＂归类整理活动＂中我看到学生思维的独特性和算法的多样性。我觉得每个学生在数学面前都是自信的，他们已经认识到数学是精彩的，他们每一个人的存在都使课堂更加精彩。

保护庄稼好卫兵的教学设计设计理念语文出版社S版课标实验教材二年级上册识字一保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌，借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课，利用基本字蛇与庄稼第二课时教案第二课时一教学目标（一）通过重点词句段，理解课文内容，体会中心思想。（二）认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好些。（三）了解作者是怎样运用具瑞雪的教学设计范文一。教学目标1。了解课文把这场雪称做瑞雪的原因，体会北国风光的雄伟和人们的喜悦心情。2。学会13个生字，读准多音字笼分，理解瑞雪凛冽笼罩等词语的意思。3。能按要求默读课文，有感情地小学信息技术可画图程序的教案一教学目标1知识目标知道曲线工具的用途，从而判断和选择曲线工具认知曲线的存在并了解其重要性，学会保存文件及打开文件2能力目标通过学习，学会选择和运用曲线工具绘出图形3情感目标在欣赏瑞雪第二课时教案设计范文瑞雪第二课时教学设计教材义务制第五册第八单元。教学目标1复习字词，积累词语理解今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡的含义。2有感情地朗读课文第2自然段。3感受北国风光的壮丽雄伟，体会雪后迷人的秋色教案引导语怎样写一份有关迷人的秋色的教案？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！教学目标1。能借助汉语拼音正确认读10个生字，会在田字格里书写和记忆5个汉字。2。朗读课文，做到使用windows画图软件优秀教案范文教学目标1熟练使用画图软件中的各种工具。2学会使用画图工具创作下载作品。3能根据自身的理解创作出有新意的作品。教学重点依据古诗的。内容完成作品。教学难点引导同学下载作品，表达思想。关于照明手段的变迁问题提出我们都知道深圳有不夜城之称。每当夜幕降临，人们便沉静在光彩四溢的万家灯火之中，深圳犹如一颗耀眼的夜明珠，闪耀在祖国的南方。想象一下，没有灯光的夜晚又会是一番怎样的景象呢？我动人心弦同义词近义词反义词有哪些及造句动人心弦解释把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！动人心弦的同义词扣人心弦动人心弦的近义词扣人心弦感人肺腑动人心弦同义词有哪些及造句动人心弦解释把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！动人心弦的同义词扣人心弦动人心弦的详细解释解释形容事物或病句典型例句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句典型例句有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句典型例句，欢迎阅读病句典型例句1（1）铅锑进入人体后，会引起身体