化工流程题作为高考热点，更加侧重考察学生在解决实际问题中对陌生信息的处理能力。本节课将流程题划分为三块：原料预处理、核心反应中条件的控制、物质的分离和提纯，在设计中通过三个典型例题，由学生展示思考和解题的过程，老师适时的抛出几个问题，引导学生寻找解题规律，发现工业流程题的.一些特点，最后通过一个练习检验学生学习的成果，坚定学生学习化学的自信心和兴趣。
　　本节课教学的优点我自己认为遵循了以生为本的教学理念，让学生自主探究，归纳总结，以促进学生的全面发展。针对强化班学生的特点，在物质的分离处适当拔高，让学生跳一跳也能达到。
　　本课因是化工流程题，综合性强，思维能力要求高，从学生讨论解答情况来看，测评效果很不错。但还可以在挖掘得更深一点，例如可以带领学生分析该化工方案的优缺点，指导学生自主开展化工流程设计，鼓励同学互评设计方案，从而提高学生化学工业素养。

身体素质练习教案教学要求通过身体素质二的。练习，发展学生的暴发力，提高速度力量素质，提高运动能力和体育运动成绩养成团结互助的学风。教学重点发展暴发力的练习是本次课的重点，当中提高两腿蹬摆力量，增加打电话最新教案精选教材分析打电话是一年级下册第三次口语交际课。本课源于生活，具有现实意义，由文字插图小贴士三部分内容组成。文字表述分为两个部分第一部分位于课题之下，目的是链接学生生活，引发学生思考，倍的认识优秀教案设计教学目的1初步建立倍的概念，理解几倍与几个几的联系。2培养学生观察推理迁移能力及语言表达能力。3培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。4培养他们的创新意识和实践操作能力用冰取火教学教案设计教学目标1能够正确流利有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。2理解探险队员是怎样用冰取火的，从而感受探险队员的智慧顽强的品质与不放弃的精神，懂得运用知识解决问题，克服困难的道理。教巧用踏步提升体育课堂教学效果教案一踏步走调队形在进行课堂项目的练习之前，教师往往需要讲解示范动作。而这个环节结束后学生的队伍会出现这样或那样的问题，而变得不整齐。于是，我采用踏步走，学生齐呼121踏步走的方法来解触摸春天公开课教案设计理念语文新课标指出阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导引领和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读代替学生的体验和思考。所以，在本课的教学沪教版小学Whatcanyousmellandtaste第二课时教案教学目标1能听懂认读单词waitminutegetthose。2听英语故事Thefoxandthegrapes，并能进行复述。教学重点听英语故事ThefoxandthegrapesMODULE3COLOURS的英语教案Unit1Itsred功能描述颜色语言Itsredblue。Itsablackdog。词汇a（an），panda，now，itis（its），red，blue，yellow，gre青蛙看海第二课时优秀教案设计一复习，导入新课。1谈话昨天，我们一起学习了童话故事青蛙看海，现在老师想考考大家，看看小朋友们的学习效果如何。2（多媒体出示新词）复习新词请小朋友们看大屏幕，这上面的都是课文里的生课文七彩桥的教案设计一自读自悟1将学生分成学习小组，自己一边看图，一边读文。2小组内同学互相帮助，学习字词。3小组内讨论交流学会了什么，还有哪些不懂？二引导读中体会1全班讨论你学会了什么，还有哪些不懂三顾茅庐语文教案设计第一课时教学情况回放上个星期，我们一直学习的是关于创造力的一组文章，从今天开始，我们将走进古典小说的世界，本单元主要向大家介绍一些历史人物，讲一些故事，如诸葛亮祁黄羊等，为什么要学