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丰碑阅读理解答案

  《丰碑》课文就是围绕"丰碑"这个主题记叙了红军行军途中(非长征)一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神,他的精神堪称楷模。相关阅读理解及答案内容,一起来看看!
  丰碑
  一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。
  将军的马早已让给了伤号。将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着,他要率领这支队伍向前挺进,为后续部分开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能两天、三天吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?
  将军思索着……
  前面的.队伍突然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知在干什么。
  将军边走边喊:"不要停下来,快速前进!"
  将军的警卫员回来告诉他:"……前面……冻死了一个人……"
  将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。
  一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火……______________,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?
  将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:"叫军需处长来!老子要……"一阵风雪吞没了他的话,他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。没有人回答他,也没有人走开。
  "——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!"将军两腮的肌肉剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。
  终于,有什么人对将军小声地说:"这就是军需处长……"
  将军正要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
  雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑……
  将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说:"如果胜利不属于这样的军队,还会属于谁呢?"
  《丰碑》阅读答案:
  1. 在文中的横线上填写句子,最恰当的一项是( C )
  A. 他穿着单薄、破旧的衣服
  B. 他居然穿着这样单薄、破旧的衣服
  C. 怎么?他的衣服这么单薄、破旧
  D. 看,他的衣服多么单薄、破旧
  2.将军的警卫员回来告诉他:"……前面……冻死了一个人……"这里连用了三个省略号,它的表达效果是( A )
  A. 表现警卫员的急促和不安
  B. 暗示警卫员此时身体也很虚弱
  C. 说明风大,话音断断续续
  D. 表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张
  3.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是( E )和( B )
  A. 侧面描写 B. 外貌描写 C. 动作描写 D. 环境描写 E. 细节描写 F. 心理描写
  4对"他怔怔地伫立了足有一分钟"这个细节描写的作用分析不正确的是(B )
  A. 表现了将军由暴怒到惊愕,以至于深深感动的复杂心理。
  B. 这"怔"和前边的"怒"形成强烈对比,表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。
  C. 这"怔"是为了衬托前边的"怒",并为下文的"敬"作铺垫。
  D. 使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
  5.小说的主人公是谁?题目"丰碑"的含义怎样理解?
  主人公是军需处长 "丰碑"象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己,勇于献身的geming英雄主义精神。《丰碑》阅读答案
  6.文章首尾都有对于"风雪"的景物描写,作用是什么?
  反映环境恶劣,行军艰难,为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。

韵母的结构分类韵母按结构可以分为三类。单韵母定义由一个元音音素构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。也就是由单元音构成的韵母。数量普通话里共有10个单韵母。单韵母a,o,e,,i,u,,i(前),生态系统的结构教学反思范文生态系统的结构是生物必修三第五章第一节,是一个非常重要的基础概念,也是整个生态学内容中一个非常重要的概念。对高中生来说,本节的知识点并不难,但学生需要深层次理解。教学的关键是要培养C语言结构体说课稿范例C语言结构体课件说课稿结构体说课稿(设计人教育技术11D布鲁斯李)各位老师,各位同行大家好今天我说课的内容是结构体,我将从以下六个方面来说课1说教材2说教学目标3说重点难点4说教学数学A版必修3循环结构说课稿范文各位老师大家好!我叫翟艳丽,来自牡丹江市第一高级中学。我说课的题目是循环结构,内容选自人民教育出版社,普通高中课程标准实验教科书数学A版必修3第一章,第一小节。课时安排6课时,本课生态系统的结构复习课说课稿一教材分析生态系统的结构这部分内容是高中生物必修3第5章的第一节内容,主要包括生态系统的概念生态系统的结构和食物链食物网等主要内容,教材中以池塘生态系统为例,介绍生态系统的组成成分有关凤的197个成语蛾眉倒蹙,凤眼圆睁蛾眉细长的眉毛蹙皱凤眼长而大的双眼皮眼睛。形容美女发怒的面容鸦巢生凤解释乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。威凤祥麟解释麒麟和凤凰,古代传说是吉有关猿的22个成语猿悲鹤怨解释猿和鹤凄厉地啼叫。狐媚猿攀解释像狐狸那样善于迷惑人,像猿猴那样善于攀高。比喻不择手段地追求名利。蜂腰猿背解释细腰窄背。形容轻盈俊俏。猿啼鹤怨见猿啼鹤唳。猿啼鹤唳猿和鹤凄病句知识资料汇编修改病句可遵循以下答题步骤细读所给句段,整体感知其意针对句意和句式,选用辨识方法对照病句类型,作出错因判断对症下药,修改病句。修改病句的主要方法有增删调换。成分残缺的句子,可通过压复句知识资料汇编一)复句的概念复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。二)复句的类型1从句子层次上分可以分成一重复单句知识资料汇编一单句一)句子句子是由词或短语构成的语言使用单位。句子能够表达一个完整的意思,在口头表达上有一个较长的停顿,在书面上用句号问号或感叹号来表示。二)句子的分类按照结构,句子分为单句和单句复句知识一(2009年深圳)3请选出下列句子排序正确的一项博士除授予学官,还授予一些有专门技艺专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士天文博士历博士卜博士等。秦始皇时,博士只作政府顾问。唐宋以
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