阅读《五柳先生传》，完成文后各题：
　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　②赞曰：黔娄之妻有言：;不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。;其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
　　1、解释下列加点的字：(3分)
　　(1)先生不知何许人也()
　　(2)造饮辄尽，期在必醉()
　　(3)其言兹若人之俦乎()
　　2、将下列句子翻译成现代汉语。(8分)
　　(1)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
　　(2)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
　　3、选出;之;字用法不同于其它三项的一项()
　　A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?
　　(2)下列句子翻译有误的一项是：()
　　、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分)
　　5、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?(3分)
　　参考答案：
　　1、(1)处所(2)到，目(3)同类，辈
　　2、(1)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。(2)粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。

会动的房子的幼儿园说课稿一课前准备小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。二激发兴趣松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢，老师当松鼠妈妈，谁愿意做小松鼠？（老师巍巍中山陵说课稿说课稿是对教学的一次研究，也是对授课的探讨，通过说课稿，教师可以彼此互相学习，从而提升教学的能力和水平，下面是巍巍中山陵说课稿，欢迎查看阅读。巍巍中山陵说课稿各位评委老师上午好，我关于前滚翻的说课稿前滚翻说课稿（一）一指导思想。本课在课程标准的教学理念指导下，全面贯彻以人为本健康第一的指导思想。教学设计中，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，恐龙的灭绝说课稿恐龙的灭绝是人教版第四册的课文，这是一篇科学知识小品文，文中列举了有关恐龙灭绝的几种说法，详略兼有。纷纭的说法，大胆的推测引发了学生对恐龙灭绝这个谜的探索。教学时重点引导学生分析这大班红塔山的遭遇说课稿一设计意图在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。在有些地方，污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。因此热爱生命说课稿一说教材短文三篇选自普通高中课程标准实验教科书语文必修4，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命热爱生活，要学会思想，学会平等合作和承担责我和小树来比赛中班音乐教学设计及反思重点能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。难点歌曲中附点及音音的跨度掌握。解决策略以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的。跨度，另反复哼唱重点小节。活动目标1理解歌词内容，感幼儿园语言教学活动说课稿各位评委各位老师大家好！今天我说课的内容是中班语言爸爸妈妈和我，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程和说活动延伸等环节对本教学活动进行解说。一说教材。（一）说设计意图亲子之间有一中班科学活动认识5以内的序数反思性说课稿一说教材数来源于生活，运用于生活。人是序数这个内容灵活丰富，符合幼儿年龄特点和已有的生活经验，中班科学活动认识5以内的序数反思性说课稿。因为叙述教学中既有方向性的序数，也有初步的二幼儿园大班找不到眼镜说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，一起来看看幼儿园大班找不到眼镜说课稿仅供大家参考！谢谢！一教材分析刚要提出幼儿语言的发展有关小班综合活动说课稿范文一说教材。1教材来源本次活动来源于生活，我们都知道，球是儿童比较喜欢玩的运动器械之一，在秋天这一季节，人们应该增强户外体育活动，增强体质，以防秋天带来的腹泻咳嗽等疾病，球在小朋友家