目标：
　　1.观察故事中3个好朋友开心相处的各种有趣画面，感受和朋友在一起的美好情感。
　　2.尝试将几个情节联系起来理解故事，并完整地表达对画面的理解。
　　准备：多媒体课件、小图书、故事情节点图片、＂好朋友＂字卡等
　　过程：
　　一．引出主题
　　1、出示＂好朋友＂——什么叫＂好朋友＂？
　　2、解读封面：
　　瞧，他们是好朋友吗？从哪儿看出来的？
　　3、ppt阅读图一：谁会来帮忙呢？他们是怎样帮忙的`？
　　4、3个好朋友在一起，还会发生些什么有趣的事呢？我们一起到书里看一看。
　　二、自主阅读
　　1、故事里，3个好朋友在一起，发生了什么有趣的事？（理清故事的主要线索情节）
　　一起出游
　　一起玩海盗游戏
　　一起吃东西
　　一起梦中相见
　　2、开心的事情这么多，哪个在先，哪个在后，你能排一排吗？
　　（按照故事的发展顺序，理清故事线索）
　　解读重要线索：
　　玩海盗游戏——
　　他们是怎么想到玩海盗游戏的？
　　这件事从第几页——第几页？
　　他们在玩海盗游戏的时候是怎么玩得开心的呢？
　　吃东西——
　　想了什么办法找吃的？是哪几幅？
　　怎么摘到樱桃？（叠叠高）
　　摘到了樱桃他们是怎么分的？好朋友们是怎么解决的呢？（看书）
　　一起梦中相见——
　　回家了还能不能在一起？
　　3个家都不能同时容纳3个好朋友，该怎么办？
　　不在一起还是好朋友吗？
　　四．话题延伸
　　我们都有自己的好朋友，好朋友不能在一起的时候，你会做些什么呢？

初中物理电学知识点总结1，电路把电源用电器开关导线连接起来组成的电流的路径。2通路处处接通的电路开路断开的电路短路将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3电流的形成电荷的定向移动形成电流。（任何电荷的第1416章知识点总结第十四章欧姆定律知识归纳1欧姆定律导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。2公式（）式中单位i安（a）u伏（v）r欧（）。1安1伏欧。3公式的理解公式中的iu和r九年级物理伏安法测电阻导学设计教材分析与处理伏安法测电阻是欧姆定律内容的延续，本节主体内容是利用电压表电流表测算出小灯泡的电阻，通过实验探究去发现钨丝电阻变化的规律，并最终找到影响钨丝电阻变化的因素及它们之间的初三上册物理力知识点归纳1力的作用效果（1）力可以改变物体的运动状态。（2）力可以使物体发生形变。注物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形重力教学设计设计思想1充分体现从生活到物理，从物理到社会的教学理念重力这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联系起来，第二节内能第二节内能教学目标1知识与技能了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变了解热量的概念，热量的单位是焦耳知道做功可动能和势能设计理念1。本节课对于动能和势能的概念的讲解，不是采用先讲定义，再摆事例的方法，而是采用先摆事例，由学生主动发现它们各自的特点来进行分类，运用分类法自然地得出动能和势能的定义，这样机械能内能复习指要机械能内能复习指要知识精讲一能1能的定义一个物体如果能够做功，我们就说这个物体具有能。1）能够做功并不一定要或一定要做了功，只要物体具有做功的本领它就具有能。2）正在做功的物体一定动能和势能，动能和势能的转化学习内容1动能和势能的概念2影响动能和势能大小的因素3动能和势能的转化过程学习目标要求1知道动能重力势能弹性势能机械能的初步概念，并能举例说明。2知道动能重力势能弹性势能的大小的影动能和势能互动学案第十五章第四节动能和势能互动学案学习目标1。知识与技能（1）通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。（2）通过探究，知道动能的大小与物体的质量和速度有关，并能解释简单的现象浮力设计理念1。通过实验引发讨论，培养学生探索事物现象的能力。2。通过观察实验，培养学生从现象到本质的认识能力。3。通过讨论，培养学生团结协作的能力。教学目标1。知道一切物体在液体或气