1、他们又会在这里大声呼喊起来，小孩溜旱冰的轰鸣声又会从背后向他铺天盖地袭来。
　　2、一场铺天盖地的大雪悄然降临,煞是好看,美不胜收.
　　3、这儿的风景铺天盖地，美不胜收，真是独一无二啊！
　　4、沙漠里的风沙铺天盖地的`刮过来
　　5、灾区的蝗虫铺天盖地的飞过稻田.
　　6、洪水霎时铺天盖地而来，冲倒了树木和房屋。
　　7、沙尘爆铺天盖地的袭来
　　8、发生海啸的时候，洪水扑天盖地的袭来。
　　9、我这次考砸了，妈妈的话铺天盖地的来了。
　　10、一场铺天盖地的大雪悄然降临，煞是好看，美不胜收。
　　11、困意铺天盖地地向我袭来。
　　12、看了这条消息,这几天电视里铺天盖地都是这事。
　　13、狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。
　　14、洪水霎时铺天盖地而来,冲倒了树木和房屋.
　　15、一阵响雷过后,一场暴雨铺天盖地地倾泻下来。
　　16、沙尘暴铺天盖地的席卷了北京
　　17、大雪铺天盖地般地下了起来。
　　18、那阵大风正在铺天盖地向城市袭来
　　19、冬天，雪花铺天盖地
　　20、钱塘江观潮，潮水铺天盖地而来，滔滔滚滚，气势壮观。

三年级语文上册不懂就要问优秀教学设计教学要求1理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神，三年级语文上册不懂就要问教学设计。2指导学生会认本课两个生字，能正确流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答六年级下册圆锥的体积教学设计作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大三年级下册放风筝教学设计教学目标1学会按从整体到部分从天空到地面由远及近观察图上的景物。2学会有条理比较具体地记叙一项活动。3初步培养观察事物的兴趣。教学重点难点有条理地比较具体地观察图画。连贯地组织语言语文五年级下册童年的发现的教学设计教学目标1学会14个生字，会认7个生字，能正确读写胚胎祸患滑翔天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐随心所遇运转自如绞尽脑汁等词语。读读记记澄澈困窘等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3地球妈妈小学教学设计教学要求1会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识新笔画竖折折钩和新偏旁角字头儿。2正确认读12个生字。3借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。教学时间两课时教学过程第一课时1揭示课题二年级下册画风优秀教学设计一教学目标设计（1）学会本课的生字新词，（2）理解重点词句。（3）朗读课文，（4）读得正确流利有感情。（5）理解课文，（6）激发对自然的观察兴趣。（7）初步培养利用图书馆网络等信息巧辨多音字在现代汉语中，多音字处于不同的词语或句子中，读音就会有所不同。考察历年高考字音题，多音字的考查一向是重头戏。这样，在高三复习迎考中，多音字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多现代汉语中最容易读错的500个字A谙n谙习黯n黯然盎ng盎然皑i白雪皑皑隘i狭隘凹o凹陷B雹bo冰雹稗bi稗草迸bng迸发蹩bi蹩脚濒bn濒临摈bn摈弃秘b秘鲁婢b奴婢裨b裨益愎b刚愎庇b荫庇砭bin针砭屏bng初中生语文修改病句初中生语文修改病句是很常见的，但是大家都掌握了哪些修改方法呢？下面是品学网小编给大家整理的初中生语文修改病句，供大家阅读！初中生语文修改病句11。下列各句中没有语病的一句（）A。三课程表的设计初中美术教学设计课程目标1通过教学活动使得学生重温平面设计立体设计等相关知识和技能，开拓学生的想象空间，设计制作课程表2培养探索美追究美创造美的精神。教学重点课程表的设计及构成形式。教学难点课程表人教六年级祖国我终于回来了教学设计教学目标1初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2学会本课8个生字，理解31个词语的意思。3了解立即被迫雄伟终于在句子中的意思和作用。4感受钱学森热爱祖国的思想感情。教学重点