一、复习
　　1、游戏＂拼字母＂（课件出示d t n l 分解后的部件 ）学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。
　　1、生活中哪些地方有d t n l的身影？
　　2、拼音练习。、
　　（1）、开火车拼读音节。
　　（2）、课件出示：dà mǐ、 tǔ dì、 mǎ、 tù 。注意这就是词语，词语单独一个意思，读词语要连读。（范读、领读、开火车。）
　　二、看图认字：
　　1、点击课件出示情景图，引导学生看懂图意。图上有些什么小动物啊？
　　2、随机出现＂马、兔＂的音节，让学生带调拼读。
　　3、看图编故事，小马和小兔之间到底发生了一件什么事？你能看图说几句话吗？
　　3、出示带拼音的`词语：大米、土地、马、兔，根据拼音读一读。
　　4、这些生字宝宝你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？
　　5、谁能给这些生字宝宝找找朋友？
　　6、巩固生字，出示与图有关的儿歌，拍手读儿歌。
　　＂小马驮大米，米粒洒一地，小兔追上来，劝它快停蹄。＂
　　三、拼读儿歌。
　　过渡：看大家学得这么认真，拼音朋友要送给大家一首儿歌。
　　1、课件出示儿歌《轻轻地》，在小小组里和小伙伴一起拼一拼，读一读，找一找新学的声母组成的音节。
　　2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。
　　3、读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）
　　4、用自己喜欢的方式把儿歌读给好朋友听。
　　5、男女生读——齐读——表演读。
　　四、总结
　　这几节课，我们学会了声母d t n l和它们的拼音。并能拼读词语和儿歌，还认识了几个生字宝宝。小朋友们学得很认真。课后，小朋友们要多用拼音卡片来练习声母和单韵母的拼音。

宝剑锋从磨砺出在生活中磨炼自己一学习目标1使学生明确只有确立高尚的动机和明确的目标才能产生直觉磨砺意志的动力的道理，从而把树立远大的理想和明确的目标与磨砺意志的行动结合起来，增强磨砺意志的自觉性定性处理的意思及造句定性处理拼音注音dingxingchuli定性处理解释意思见时效处理。定性处理造句1在定性处理方法中讨论静态和动态的标测方法。2第三部分主要罗列了理论界对碰瓷致同伙死亡案定性与处理用词语矮星造句矮星拼音注音aixing矮星解释意思光度小体积小密度大的恒星，如天狼星的伴星。矮星造句1很早之前就预言了这些矮星的存在，但最近才在太空中发现它们。2棕矮星是一些由炽热的气体组成的球词语哑谜怎么造句注音yami意思隐晦的话，比喻难以猜透的问题。哑谜造句1所有的一切，在这个离奇的哑谜中，是无法解释的。2这人是不是一个在混乱和秩序两方面都有关连的哑谜呢？3这哑谜越来越猜不透了。4脓包的解释及造句脓包拼音注音nongbao脓包解释意思（）身体某部组织化脓时因脓液积聚而形成的隆起。（）比喻无用的人。脓包造句1不幸的是，大多数蟾蜍像他们长得一样满身脓包，公主的那一吻很难找到地方用神往造句及其拓展中文发音神往shnwng词语解释心中内心向往。如心驰神往。近义词憧憬向往用神往造句1桂林山水甲天下，非常让人神往。2能够到心驰神往的地方走一遭就是我这辈子最大的荣幸了。3听爸爸描述被压扁的沙子教学设计教学目标（一）知识目标把握本文有关恐龙灭绝的观点本文说明其观点的行文顺序及语言特点（二）能力目标善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息（三）情感目标1科学需要合乎逻辑的分析探索2幼儿园中班关于水石头沙子教案活动目标1通过玩沙玩石，比较了解石头与沙子的异同。2了解石头沙子的用处，懂得保护自然资源3培养幼儿创造性思维和对探索科学的兴趣。活动准备1课前同孩子一起收集石头，沙子2筛子沙网铁罐好玩的沙子小班教案设计设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过无从的解释及造句无从拼音注音wucong无从解释意思没有门径或找不到头绪（做某件事）没有工人的劳动，资本家就取得利润心中千言万语，一时说起。无从造句1不了解情况，就无从解决这类问题。2但是很多人一提出不同意见教案教材简析提出不同意见是本单元能说会写中的口语交际课。本课的学习提示包括两个部分第一部分有三层意思，一是提出本次口语交际的话题二是提出不同意见时需要注意的事项三是提供了三种练说事例。