在沪粤版初中物理《9.4神奇的升力》这一节中，安排了三个＂流体的压强与流速的关系＂的实验活动：实验A（a）吹气时，互相平行的两张纸条相互靠拢；实验A（b）吹气时下垂的纸条向上飘动；实验B通过漏斗向下吹气，乒乓球在漏斗内不会掉下来；实验C用一根塑料吸管做个简易喷雾器。这些实验现象，新奇明显，通过亲身体验，可让学生感受流体压强和流速的.关系，激发学习兴趣，并可尝试解释一些简单的物理现象。
　　但也存在一些问题。比如，实验A，一方面实验简单易行，有些学生已作课前预习，已有体验，课堂上重复实验已不具吸引力；另一方面，一个班准备那么多的纸条，从某种角度说，随意撕纸条是一种资源浪费，同时制造了＂垃圾＂。造成一些负面影响。实验B，受条件限制，一般只是演示一下，但乒乓球在漏斗内不会掉下来，有时可能是因为球和漏斗是湿的，被水＂粘＂住了。降低了实验的可信度。
　　那么，怎样解决这些问题呢？我认为，对于实验A来说，我们可以借用人教版的硬币＂跳高＂比赛实验，硬币、笔——＂栏杆＂，一般学生都随身带有，取材更容易，现象更新奇有趣，极具吸引力，若以比比谁的硬币＂跳＂得更高的方式进行，更富挑战性。人人都可实验，参与者广。再者，不存在资源浪费问题。对于实验B，应确保球和漏斗是干爽的，应该先将乒乓球在漏斗内但不吹气，松开手试一下，表明乒乓球在重力的作用下是会掉下来的。可请几个学生进行查验并完成实验，以增加实验的可信度。

微生物在生物圈中的作用ampnbsp教学设计微生物在生物圈中的作用教学设计教学设计思想本节课是微生物一章完结课，系统分析了微生物在生物圈和人类生活中的重要作用。本节课一课时完成。教师从日常生活入手切入微生物对生活垃圾处理上面人体的激素调节一节的教学设计一教材分析人体的激素调节是苏科版生物教材八年级上册第15章第3节的内容。这部分内容是在前面已学过的人体的神经调节的基础上，以青少年在青春期身体的外形和生理发生的巨大变化与体内各种激我国的动物资源知识点整理我国的动物资源一动物与人类的关系动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的衣食住行都离不开动物。二我国的动物种类和珍稀动物1动物种类据统计，我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种动物的行为教学设计思路教材分析动物的行为是济南版初中生物七年级上册第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物第三节的教学内容。刘恩山教授讲到这部分知识于每个人的现实生活有直接和间接的相关。通过对动物第三节两栖动物的生殖和发育（八下生物教案）两栖动物的生殖和发育教材分析从学生生活实际出发，通过观察分析和讨论，了解两栖动物的生殖和发育过程的特点，进而明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。学情分析学生对两栖动物比较熟悉，但第二节ampnbsp动物与人类生活的关系一教学目标1参与调查动物在人们生活中的作用。2举例说出现代生物科学技术生物反应器仿生在人类生活和社会发展中的作用。3关注科学技术和社会的关系。二重点和难点重点鼓励学生积极参与调查动第一节遗传和变异现象（复习提纲）第一节遗传和变异现象（复习提纲）1遗传是指生物体的各种性状由亲代传给子代的现象，变异是指同种生物不同个体间性状上的差异。2性状是指生物体的所有特征的总和，如形态结构特征生理特征和行光合作用的产物一节探究式教学设计光合作用的产物一节，是学生对绿色植物的种子根茎三个器官了解的基础上，对叶的进一步探讨，使学生对叶的生理活动一光合作用形成初步认识。1教材分析光合作用的产物一节，是学生对绿色植物的种初二生物知识点整理动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用一动物是生物圈中的消费者1生产者绿色植物是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，属于生物圈中的生产者2消费者（1）概念生物圈中细菌教案第二节细菌课题细菌（知识能力品德）教学目标知识目标能说出细菌的形态结构。通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。知道细菌的生殖方式。的能力目标通过观察与思考，培养学生观察能力第1节ampnbspampnbsp动物在生物圈中的作用第1节动物在生物圈中的作用教学目标1概括动物在生物圈中的作用2通过建立食物链和食物网活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员3通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实