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草莓拓展阅读答案

  阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编给大家介绍的草莓拓展阅读答案 ,欢迎阅读。  草莓拓展阅读答案
  时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意______,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步,兴味_______。自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,______是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。
  我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里,它是那样 的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
  此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样,因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的,但只须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿,还有一天,也许两天……
  我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
  但是,只须去重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的`色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜,似水流年彻底再造了我们的思想和情感。 有所剥夺,也的所增添。当然,今天我们还很年轻——但只不过是"还很年轻"!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安,若明若暗的青春岁月之后,到来的是成年期成熟 的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
  然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却漫进了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
  15.根据语境,将"依然""酣然""盎然"分别填入第1段的横线中。(2分)
  16.文章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点?
  答:________________________________________________________________________________
  17.从行文思路看,第1段景物描写在文中的作用是_____________________________。
  18.文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句,这个句子是"_____________________________________________________________________________"。
  19.有四个含"草莓"的句子,请选出"草莓"的含义有别于其他三项的一项。 答[  ]
  A.在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
  B.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
  C.草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。
  D.它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
  20.请根据上下文,具体说明第5段中"有所剥夺,也有所增添"的内容。
  "有所剥夺"的是___________________________________________________________________
  "有所增添"的是 _______________________________________________________________
  21.文末说"六月的气息已经一去不返了",这里"六月的气息"是指_______________________________。
  参考答案:
  15.依次是"盎然""酣然""依然"
  16.夏意正浓或生意盎 然
  17.铺垫
  18.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
  19.D
  20."有所剥夺"的是:青春的心性和容颜 (意思对即可)"有所增添"的是:成年期的思想和情感。或"成年期成熟的思虑……的大厦的落成"(意思对即可)
  21.青春年华或:"妙龄十八的馨香" (意思对即可)

自制乐器的教学反思这学期我教的是四五六年级的音乐课。在四年级下课临走时,向学生们布置了一项课外作业根据课本上的提示自制乐器。下节课带来。当时,因为快下课了匆匆一说也未来得及特别强调。原想完成的人肯定沪教版三年级下册他从火里跑出来的教学反思他从火里走出来是三年级新教材第七单元的第一篇课文。记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险,研制成功烈性炸药的事,赞扬了他为了科学的进步,不惜献出自己一切的献身精神。课文按照研制烈性炸药新人教版八年级数学下册探索问题教学反思1。初中阶段,求函数解析式一般采用待定系数法用待定系数法解题,先要明确解析式中待定系数的个数,再从已知中得到相应个数点的坐标,最后代入求解待定系数法确定二次函数解析式时,有三种方式清平乐村居的教学反思编入小学语文教材的古诗,以极简炼形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽动静相宜的画面,创设了优美的意境,表达了深挚的情感,千百年来脍炙人口。诗中的色彩美画面美意境美与艺术妙笔融为一体周教学反思范文语文课程标准指出汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话识字教学相结合。人教版语文教材,致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。在拼音教学中,通过创设情乌鸦喝水教学反思范文250字这节课我通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一变化过程,使学生明白遇到困难应仔细观察,多动脑思考的道理。课中,我以读为本,使学生在读中悟情。主要体现了多种形式的读,语文小小的船教学反思范文小小的船是一首富有情趣朗朗上口的儿童诗。下面是小编收集整理的小小的船教学反思,欢迎阅读参考!小小的船教学反思1小小的船是叶圣陶先生写的一首美妙精巧充满儿童情趣和幻想的儿童诗。以下是孔雀舞教学反思范文(通用5篇)作为一名优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的孔雀舞教学反思范文(通用5篇),欢迎阅读汉字的演变教学反思范文篇一汉字的演变教学反思本课结束时学生都热血沸腾。沉浸在汉字艺术的博大精深与无穷的魅力之中。他们能与枯燥的汉字历史大量的文献资料融合在一起,依托的是兴趣。这也是本节课设计之初的目标激教学设计模版的学习心得在实施新课标课程的今天,课堂教学设计如何改变传统的教育理念,依据数学课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高学生素质,已成为大家关心和思考的问题。这次有幸学课文苹果里的五角星教案范文教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用清晰魅力造句。3。理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重点难点理解课文内容
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