这学期我教的是四、五、六年级的音乐课。在四年级下课临走时，向学生们布置了一项课外作业：＂根据课本上的提示自制乐器。下节课带来。＂当时，因为快下课了匆匆一说也未来得及特别强调。原想：完成的人肯定寥寥无几。不想，过了几日又上课时，竟然发现那孩子手中都拿着自制的乐器。有的学生没带来课前还专门跑到办公室说明情况。当时，我的心头一热，真的很惊喜。看来，孩子们对老师布置的课外作业非常感兴趣也很重视。一上课，我就表扬了他们：＂自制乐器——变废为宝，不仅解决了我们课堂上乐器缺乏的问题，同时锻炼了动手能力，一举两得。＂课堂上，孩子们乐不思蜀的使用着自制的.乐器，而且效果还相当不错。看到他们兴趣昂然的样子，这是四年级的孩子。
　　然而过了几日我对六年级的孩子说：＂请大家课后去搜查一下有关巴西国家的风土人情，为下节课的欣赏做好准备。＂过了几日上音乐课，只有极少数人举手，其余的都不吭声坐冷板凳。我点一个插一支蜡烛，再点再插，有几个凭着曾经课外书上看到过说上了那么一两句。询问原因，有的说家里没电脑；有的说没查过；还有的说忘了。把我的心情也搞得很糟糕，课堂上死气沉沉的样子。
　　案例分析：针对此，我具体分析了原因：
　　其一、＂年龄＂的因素。
　　四年级的孩子还天真烂漫，活泼好动，他们童言无忌，想说就说，毫不掩饰，就像一张白纸任由老师描绘。而高段的孩子随着年龄的增长，他们的思想逐渐成熟，开始特别关注周围人对自己的看法，他们不再轻易表白自己，生怕自己的表现会遭到老师同学的嘲笑。
　　其二、＂课本＂的因素。
　　新课程带来了勃勃生机，沐浴在新课程中的孩子对丰富多彩的教学内容和精美课件表现出了极大的兴趣和爱好。而六年级的课程在许多教学内容的安排上缺乏实际性，离学生生活太远，无法引起他们的共鸣，这也是客观存在的原因。

北方地区和南方地区的教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面，小编为大家分享北方地区和南方地区的教学反思，希望对大家有所帮助！北方地区和南方地区人教版八年级地理下册港澳地区教学反思1导入是一堂课的开始。俗话说万事开头难，良好的开端等于成功的一半，好的导入能引起学生的认知冲动，激发学生的学习兴趣学习热情好奇心和求知欲，能引人入胜，先声夺人，辉映全堂不好的导入则高一地理必修1如何看待西北地区城市引进欧洲冷季型草坪教学设计设计思路欧洲西部是温带海洋性气候，气温年较差较小降水丰沛，在当地生长的冷季型草坪不仅需水量大，而且四季常绿。可是，如果违背植被地带性规律，将这种草坪引进到我国西北半干旱地区，则需要七年级历史第19课江南地区的开发教学设计一教学目标知识方面要求学生掌握西晋短期统一西晋的起止年代西晋短命的原因五胡内迁人口大迁徙。掌握东晋的偏安南朝的政治江南地区的开发能力方面教师指导学生通过对西晋统治阶级的腐朽统治生活东北地区的地理位置与自然环境说课稿范文尊敬的各位专家评委大家好今天我说课的题目是东北地区的地理位置与自然环境（第一课时），所选教材为湘教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，鲜花和星星的语文教学反思范文课文两个自然段分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边美好大自然的关爱和向往。诗歌的语言浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解，因此我把教学数星星的孩子教学反思300字在本篇文章的教学中，由于我在挖掘教材时，考虑得过于简单，没有深入分析。比如教学晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。时，我就把教学目标单一地定位在感受星星之美上，忽略了满天无数撒数星星的孩子教学设计教学要求一识字要掌握的词语总是刻苦钻研著名句子满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。看得见，就能数得清。星星是在动，可不是在乱动。爷爷说的话是真的吗？二正确流利有感情地朗读课文。，三激成熟阅读题及答案我是从花芯中启程的。我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖，他一下子钻到了我生命的最深层，他对我说用美丽捍卫美丽只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。我于是毫数星星的孩子课文教学反思范文本课教学我采用变序法进行教学。先学习课文的最后一段，让学生了解张衡由于刻苦钻研，成了著名的天文学家。那么，他小时侯是怎样数星星的呢？再学习前面的课文，抓住张衡认真耐心的词句进行教学用户口造句户口拼音注音hukou户口解释意思（）住户和人口。（）户籍报迁。户口造句户口造句1有必要的话就写一张支票给你的储蓄户口。2由于这种方法非常依赖于户口调查，因此也存在缺点。3警方通告