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捉摸不定的造句

  【中文】:捉摸不定
  【读音】:zhuō mō bù dìng
  【正音】:定;不能读成"dìn"。
  【辨形】:摸;不能写成"模"。
  【捉摸不定的意思】:捉摸:猜测,预料。无法猜测。
  【出处】:明·施耐庵《水浒传》第二回:"却说朱武、杨春两个,正在寨里猜疑,捉摸不定,且教小喽啰再去探听信息。"
  【用法】:形容变化无常,无法猜测预料
  【捉摸不定造句】
  1、这天气阴晴不定,就像这世事令人,捉摸不定。
  2、巧合是一种概率非常小的东西,令人捉摸不定。
  3、不存在千变万化的鬼,只存在捉摸不定的人。
  4、一个心中充满爱情的人总是抱着朦胧的,捉摸不定的希望的.。
  5、美丽如你,神秘亦如你,就像六月的诗,让我捉摸不定
  6、诡辩或长篇大论都没有立足之地,捉摸不定的东西也是如此。
  7、感情的事,就是相爱也未必会在一起。它本性如此,捉摸不定。
  8、我们总在理想与现实中捉摸不定,既不能放弃理想,也不愿过得过于现实。
  9、不要相信来日方长,最让人捉摸不定的就是爱情,等待往往变成受伤。
  10、过去和未来最大的不同,在于前者是板上钉钉的事实,后者是捉摸不定的未知.
  11、爱情最是让人捉摸不定,两个人吵着吵着就好了,两个人好着好着就散了。
  12、我们的友情,和青春的梦想一样捉摸不定,或灿烂如夏日朝阳,或灰暗如大雨后的街墙涂鸦。
  13、领导的心思你不要猜,他们是最让人捉摸不定的。

春游父母需要牢记的注意事项春风拂面春意融融!又是一年春季到,正是出游好季节。春意盎然之际,很多家长都列出了和孩子踏春出游的美好计划。但在快乐出行的同时,为确保孩子们有一个快乐又安全的春游,也有必要提醒家长们2019年秋季学期幼儿园蒙氏中班个人工作计划秋意微凉,新的一学期迎面而来,小朋友度过了愉快的暑假回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。本学期我们两位教师将以爱心耐心严谨求实的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。一年第二学期幼儿园音乐教学计划xx一xx年第二学期幼儿园音乐教学计划一教学目标1学习使用不同的速度力度音色变化表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌周保教工作计划表生活内容午睡环境创设1开展ldquo关爱身边的人rdquo的主题活动,在开展过程中将相关的内容布置于墙面2在各区创设于主题相关的活动材料。观察指导要点1能做到在教师讲完故事后尽快入大班圣诞节活动计划一设计意图节日是我们重要的课程资源,圣诞节虽然是一个洋节日,但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱,会送礼物的圣诞老人,炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬,所以,为会更好的利用幼儿园小四班3月第三周教育教学周计划表xx年3月12日3月16日第三周班级小四班制表人周琳星期一星期二星期三星期四星期五教育教学活动上午活动一音乐大树妈妈(欣赏)数学大小标记科学香香的肥皂语言小兔乖乖(故事二)音乐大树幼儿园大二班工作计划一班况分析1通过一学期的学习,小朋友在各方面进步很大。学习运用多种灵活有趣生动的教学方法。2因为我们班孩子年龄相差很大,所以,我们在开展本班活动时要因材施教注重不同能力幼儿的培养,学年幼儿园中班第一学期班务计划一。班况分析本班有幼儿28人,其中男12人,女16人,都是老生,这也有利与幼儿之间的交往。男小朋友普遍比较好动,课间追跑打闹现象较重。上课举手发言的良好习惯尚未养成,喜欢插嘴。排队学年幼儿园大班下学期班主任工作计划xxxx一情况分析大班生活经历一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理能力增强,手工制作更有创意及美观,与朋友相处更和谐,安全意识更强等等。本学期我班共有302019年秋季幼儿园小班体能活动计划一阶段目标1把握体育活动的核心目标是培养幼儿良好的身体素质。强调身体素质的培养,抓住体育活动的实质,通过活动内容来发展幼儿的身体素质才是体育活动的真正目的。2明确体育活动的重要目标幼儿园总务后勤工作计划根据幼儿园园务工作要求,结合幼儿园实际现状,本学期幼儿园总务后勤各项工作在努力提供优质服务的基础上,牢固树立科学发展观和服务意识,求真务实,开拓创新,科学合理安排后勤各项工作。一工
关于春天的优质教学设计学习目标会认个生字,会写个生字正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。教材说明找春天是义务教育课程标准实验教科书语文二年下册的课文失踪的森林王国教学设计范文一学情分析本篇课文是一篇童话故事,篇幅较长,但内容浅显易懂,可指导学生通过默读了解内容,而不必细致分析,也可让学生编成课本剧,进行表演,加强学生对课文内容的理解。二设计思路依据本班节奏型的表现节奏型的表现设计者上海市一中学张展英年级六年级第一学期第三单元第七课教学内容1唱河北民歌对花,为这首歌配上打击乐。2欣赏歌曲渔光曲,为这首歌配上节奏律动。3节奏型即兴创作。教学目标急行跳远助跑与起跳一指导思想本课以健康第一为指导思想,以发展学生的主动性自主性创造性为目的,注重学生的个性,重视培养学生的合作能力和集体主义精神。二教材分析及确定跳跃运动源于生活,与日常生活有密切关钱被风刮跑以后教学设计模板一教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元金钱的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,我骑车撞倒一位低头数钱的老大爷,钱掉地并随风四处飞扬,过北师大版七年级上册历史第1课中华大地的远古人类教学设计一基础知识目标二北京人(板书)北京人一目,是本课的教学重点。需结合课文的两幅插图北京人头部复原像和北京人使用的石器,进行形象的讲解。先用讲读法和范例教学法,让学生看书,并对照元谋人秋天的收获教学设计课前提示1每一排的同学为一大组,第一个为组长。2当你听到老师拍手的时候,请你马上停下来,无论你再做什么,面向老师认真听讲。3现在每个同学的桌子上都有一个小红花,这个小红花请你保存好关于要下雨了优秀教学设计教学要求学会本课个生字和个词语,认识个字。正确流利地朗读课文。通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点正确流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读关于恐龙世界美术教学设计一导入1。教师出示几幅动物线描画作品,学生欣赏。2。提问这是什么画种?你还记得线描画中线条应具备哪些变化吗?回答线描画中的线条可以有粗细疏密曲直等变化。二新授(一)。认识恐龙(二)跑进家来的松鼠的优秀教学设计教学目标1。读读记记储备干脆失踪不甘落后千方百计哭笑不得等词语。2。有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物爱自然的情感。教学重点理解课文内容,体会幸福是什么优秀教学设计方案教学目标1认识6个生字。2读懂课文内容,知道什么是幸福,受到热爱劳动乐于助人的教育。3能把课文演一演。教学重点1初步形成自己的幸福观。2演课本剧。教学难点1初步形成幸福观。2理解文