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中学生的友谊与爱情观的主题班会教案

  一、主题与构思
  通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情,使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时,应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
  二、活动准备
  1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。
  2、部分学生排练节目,全班筹谋划策。
  3、全班同学分为三队,即友情队、爱情队、中立队。
  三、活动设计
  1、合唱
  2、实话实说
  3、情歌连唱
  4、辩论会
  5、兔子舞
  注:(唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间,以2、3为主。)
  四、节目单
  1、小品
  《窗里窗外》、《误会》、《驴唇不对马嘴》
  2、舞蹈
  兔子舞、拉丁舞
  3、合唱歌曲
  《远航》、《浪花一朵朵》
  五、活动过程
  主持人争吵上场。
  主持1:各位老师
  主持2:各位同学,各位来宾
  合:大家好
  主持1:不好意思,我们打起来了
  主持2:想知道我们为什么"关公战秦琼"——哎,打起来了吗?
  主持1:(白了他一眼)
  主持2:因为"友谊与爱情"的争论。你说他这人,说什么爱情崇高无上?看!友谊纯洁、不含任何杂质,爱情怎么能比的上友谊呢?
  主持1:这就不对了,说话怎么可以这么武断呢?爱情是多么圣洁啊,你想找还找不着呢!按你的来说,友谊是常青之树,爱情是不败之花呀!
  主持2:为了维护友谊,我特意组织了我们的"友谊队"!(鼓掌)
  主持1:你说我们爱情不如友谊,那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊!是不是,爱情队的.同胞们!(鼓掌)
  主持2:看来你早有准备。
  主持1:那是。
  主持2:好!让我们听听大家的心声吧!请听英语歌:《远航》,由女生合唱团演出。
  节目1:女生小合唱《远航》。
  主持1:这下,该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱:《浪花一朵朵》
  节目2:男生小合唱《浪花一朵朵》。
  主持2:看来,我们的分歧是越来越大了
  主持1:是啊,光唱是没用的,得来点实际的。
  合:下面是《实话实说》
  主持3:欢迎各位来到《实话实说》
  主持4:由请我们的嘉宾, 、 、 、 上场。(嘉宾一一入座)
  主持3:老师也成为我们嘉宾了,我们可以了解老师的友谊和爱情观了,欢迎各位。
  主持4:请各位嘉宾不必紧张,我们这个环节就是实话实说,心里想什么就说什么。
  主持3:请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。
  嘉宾 :那是小学毕业的时候,我和几个同学出去玩,轻松一下。我们开始玩捉迷藏,我找不到其他人,只看到一个女生躲在草丛里,我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来,我们就坐下来聊天,聊了一会。其他同学就突然从四面八方冒了出来,并且发出那种很怪的声音:"哦——""呓——""呜——"当时真是太尴尬了。
  ……
  (4嘉宾讲述完毕)
  主持3:下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事《窗里窗外》。
  节目3:《窗里窗外》
  主持4:说了这么多,也该轻松一下了。下面,我们来玩一个游戏,名字叫《情歌对唱》。先从友谊和爱情队各选出5名同学。由爱情队开始每人唱一句歌,歌中带爱这个字。好,开始!
  游戏1:《情歌大对唱》
  主持3:请观众讲述自己的故事。
  ……
  主持4:实话实说到此结束。
  主持1:真是精彩,可是这药力还是不够烈呀。
  主持2:想来一副药力强的?
  主持1:在吃药之前,先放松。请欣赏舞蹈《拉丁舞》
  节目4:《拉丁舞》
  主持2:辩论会正式开始!
  主持5:各位老师、各位同学、各位来宾,大家好!欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。
  正方:友谊重要
  反方:爱情重要
  ……………
  主持5:请欣赏小品《误会》。
  节目5:《误会》
  由中立队的五名观众总结辩论结果。
  ……
  主持1:请欣赏小品《驴唇不对马嘴》
  节目6:《驴唇不对马嘴》
  主持2:时间过得很快,让我们最后再狂欢一次,
  主持1:兔子舞,music!
  全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。
  六:总结:
  主持1:爱情是建立在友谊之上的,友谊是爱情的基础,爱情是友谊的发展。
  主持2:如果没有友谊则不存在爱情。
  主持3:如果没有爱情,友谊将停滞不前。
  主持4:但是,在我们中学生的心里,爱情永远在后。
  主持5:因为,真正的爱情离我们太遥远。
  主持合:请大家珍惜一切!
  结束!

去年的树课堂实录及感想课堂实录师这堂课,我们继续学习童话故事去年的树,请大家齐读题目。回忆一下,这个童话故事都讲了哪些事?请想一想生(一只大树和一只小鸟非常要好,冬天临近了,小鸟不得不与大树分别。春天来去年的树课堂实录及点评作者王珏第7册来源莲都区中山小学学生莲都区中山小学四(1)班记录点评龙泉市水南小学蓝盛龙课前谈话师自豪地告诉我,你们是哪个班的生四(1)班!师我是中山小学的老师,我叫王珏。今天有这去年的树课堂实录二课前学生拍手唱歌,教师提示学生可以轻松一些。开展成语接龙。师同学们,童话一直伴随我们长大今天我们就再一次走进这个奇妙的童话世界。板书课题,提示去树的写法。生齐读课题。师看到课题你想爬山虎的脚第二课时教学实录二教学目标1学习课文三至五自然段,了解爬山虎脚的样子,爬山虎是怎样爬的,培养学生观察周围事物的兴趣。2理解重点词句,指导学生积累语言。3正确流利地朗读课文。教学重点了解作者是怎样围绕引导品读,发掘美感去年的树教学片断和反思去年的树是一篇拟人体童话,它主要通过对话来展开故事情节,虽然朋友已逝,但是友情永存,诚信永存这个让人有些伤感的故事给读者留下了很大的想像空间。教学这课,引导学生理解好鸟儿与树鸟儿与去年的树去年的树课堂教学实录和分析特级教师盛新凤师(媒体播放大树)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,正入神地听着这是一幅多么和谐,美丽的图画呀!圆明园的毁灭教学实录教学要求1。了解故事内容,学习晏子出使楚国时,以自己超人的智慧和善辨的口才驳倒楚王,不辱使命,维护了齐国尊严的精神。2。认真分析人物的语言,注意体会句子之间的逻辑关系。3。学会生字狼牙山五壮士第二三课时教学实录及反思作者中国参考资料网我们要播洒捍卫和平的信念还是要世袭历史的血腥仇恨狼牙山五壮士第二三课时教学实录及反思引子小学语文教材中有不少的战争题材故事,是对学生进行爱国主义教育的好题材。但是狼牙山五壮士朗读教学片断By飞剑涛涛传统教学中的诵读品读,仍是最成熟最简单,也是最有效的言语活动方式。狼牙山五壮士中的打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!这是中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地,气壮山河狼牙山五壮士教案实录二作者崔红娜三审题(一读课文。二质疑。略)师狼牙山五壮士这个题目告诉了我们什么?生狼牙山告诉了我们地点五壮士告诉了我们人物。师为什么不叫狼牙山五战士?这个壮字是什么意思?生壮士表示了读出层次,品出味道观潮片段赏析观潮是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。这次有幸听到第三届重庆市语文
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